
- •Типы задач по логике
- •1. Дайте полную логическую характеристику понятиям.
- •2. Установите отношения между понятиями в кругах Эйлера.
- •3. Определите, в каких отношениях находятся данные суждения.
- •4. Сделайте вывод путём противопоставления предикату. Правильность вывода проверьте с помощью операций превращения и обращения.
- •6. Завершите силлогизм и сделайте его полный разбор: установите его структуру, фигуру и модус, проверьте его правильность (по общим правилам, правилам фигур и с помощью круговых схем).
- •8. Используя условную посылку, постойте условно-категорические умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам и сделайте их символическую запись.
- •10. Используя условные высказывания, сформулируйте разделительные высказывания и постройте рассуждения в форме конструктивной и деструктивной дилемм; составьте схему вывода.
- •11. Используя условные посылки, постройте дилемму, определите ее вид и составьте схему вывода.
- •12. В приведённом тексте определите логическую ошибку, укажите, какое правило нарушено.
- •13. Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса.
- •14. К данному тезису подберите аргументы, используя индуктивную форму обоснования.
Типы задач по логике
1. Дайте полную логическую характеристику понятиям.
Задание: Дайте полную логическую характеристику понятия стоимость.
Объяснение: Дать полную логическую характеристику видов понятий значит определить вид понятия по количеству и качеству.
Регестрирующие Не регестрирующие
По количеству (по объему) понятия делятся на: А) Единичные и общие (либо то, либо другое) • единичные (предмет существует в одном экземпляре и другого такого нет. Например: Луна ), • общие (существует 2 и более предмета данного вида. Например: шпаргалка, зачётка). Б) Пустые и непустые (либо то, либо другое) • пустые (нулевые) понятия (отображают предмет. объект или процесс, которого реально не существует. Например : эликсир молодости, сухой дождь.) • непустые понятия отображают реально существующий предмет, объект или процесс . Например зачет, армия.)
В) Регестрирующие и не регистрирующие
• регестрирующие(точно существующие в определённых рамках) Участники ВОВ. • не регестрирующие (не поддаётся подсчёту) Например: люди, человек. По качеству (по содержанию) понятия делятся на: А) Утвердительные (положительные) и отрицательные (либо то, либо другое): • утвердительные понятия отражают у предмета наличие какого-либо признака. Например: стол, стул. • отрицательные понятия указывают на отсутствие любого признака; они формируются простым прибавлением к любому положительному понятию частицы «не», в латинских словах частицы «а»; прибавлением приставки «без». Например: неряха, аполитичность, безнравственность. Б) конкретные и абстрактные (либо то, либо другое) • конкретные понятия отражают предмет (явление, процесс) в целом: «ночь», «улица», «фонарь». «аптека» и т.п. • абстрактные понятия отражают отдельное свойство предмета, отдельный его признак, и отражают его так, как будто бы он существуют независимо от своего предмета-носителя, например: «белизна», «крутизна», «всхожесть», «человечность», «лошадность», «вечность» и пр.; а так же процессы , чувства, состояния и т.д. Например: «боль», «дружба», «зависть». В) соотносительные и безотносительные (либо то, либо другое) • соотносительные понятиями описывают предметы для существования которых должен существовать какой-то другой предмет. Например: «отец» (отцом самому себе быть нельзя, нужен другой объект), «должник» (должником самому себе быть нельзя, нужен другой объект) и пр. • безотносительные понятиями мыслятся сами по себе, без обязательного соотнесения их с другими. Например: «кот» (кот не является котом кому-то, он кот сам по себе), «мальчик» (мальчик не является мальчиком кому-то, он кот сам по себе) и др.
Ответ: стоимость - общее, абстрактное, утвердительное, относительные.
2. Установите отношения между понятиями в кругах Эйлера.
Задание: А – понятие «автор романа «Анна Каренина»»; В – понятие «автор романа «Война и мир»».
Объяснение: Сравнимые понятия А)Совместимые (общие элементы объёмов)
1. отношение тождества содержащие разное AV=VB «Автор капитанской дочки» А-Пушкин, В- Автор.
2. перекрещивание А-поэт, В- прозаик.
3. Подчинение
Б) Несовместимые
1. Соподчинение А- яблоко, В- груша , С– фрукты)
2. Противоположенность (белый, чёрный – цвета)
3. Противоречия
А- мужчина
В- сын
С – отец
Ответ: