
- •Занятие №1 Теории происхождения жизни на Земле
- •Теории происхождения жизни на Земле
- •Учебный материал занятия
- •1. Возраст Земли и сроки зарождения жизни на нашей планете.
- •Развитие доорганической природы Земли
- •Календарь Карла Сагана
- •Обзор теорий возникновения жизни
- •Хронология развития представлений о возникновении жизни
- •Занятие № 2 Развитие органического мира на Земле
- •Возникновение важнейших ароморфозов в ходе эволюции
- •Концентрация кислорода в атмосфере по сравнению с современной в различные периоды истории Земли
- •Учебный материал занятия
- •Абсолютная геохронологическая шкала криптозоя и фанерозоя
- •Занятие № 3-4 Основы цитологии
- •Занятие № 5-6 Деление клеток
- •Учебные материалы занятия
- •Занятие № 7 Гаметогенез и эмбриональное развитие животных
- •Учебный материал занятия:
- •Занятие № 8-9 Энергетический обмен в клетке
- •Учебный материал занятия:
- •Обобщающая схема. Синтез атф в митохондрии клетки
- •Занятие № 10-11 Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез
- •Учебные материалы занятия
- •1) Возбуждение хлорофилла квантами света и перемещение возбужденных электронов:
- •2) Фотолиз воды под действием света, образование кислорода и протонов водорода:
- •3) Синтез молекул атф за счет энергии возбужденных электронов:
- •Занятие № 12-13 Пластический обмен. Биосинтез белка
- •Учебные материалы Общий принцип пластического обмена в живых организмах
- •Этапы биосинтеза белка
- •Регуляция синтеза белка у прокариот
- •I. Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •II. Определение генотипа родителей по фенотипу потомков
- •III. Множественный аллелизм у животных. Наследование групп крови системы ав0 у человека
- •V. Взаимодействие неаллельных генов
- •Занятие № 16 Додарвиновский период развития биологии. Ранние эволюционные представления
- •6. Заполните таблицу:
Занятие № 5-6 Деление клеток
Цель занятия: изучить типы и этапы деления клеток, клеточный цикл и его регуляцию.
Вопросы для обсуждения:
1. Какие существуют типы деления клеток? Для каких типов клеток они характерны?
2. Чем отличается митоз от других типов деления клеток?
3. Что такое митоз? В чем его биологический смысл? Какова его продолжительность?
4. Каковы особенности фаз митоза?
5. Как осуществляется регуляция митоза в организме высших животных?
6. Какие нарушения митоза возможны? Под действием каких факторов они возникают?
7. Что такое мейоз? В чем его биологический смысл?
8. Каковы особенности фаз мейоза?
9. Что такое амитоз? Чем он отличается от митоза и мейоза? Для каких клеток он характерен?
10. Какие хромосомы называют гомологичными? Как они перераспределяются в митозе и мейозе в процессе деления клеток?
11. В чем отличие мейоза от митоза?
12. Что такое кроссинговер? Его биологическое значение? В какую фазу и какого клеточного деления он происходит?
Задания для аудиторной работы:
1. Ознакомьтесь с учебным материалом учебника и методички.
2. Изобразите в тетради схему жизненного цикла клетки многоклеточного организма.
|
|
3. Схематично изобразите суть регуляции клеточного цикла. Какие вещества играют важную роль в регуляции.
4. С помощью схемы объясните суть конъюгации и кроссинговера. При каком делении и в какую фазу они происходят? Их биологическое значение?
5. Рассмотрите рисунки, отражающие процессы, происходящие во время митоза и мейоза.
Митоз
|
|
|
|
Мейоз
Первое деление (редукционное)
Второе деление мейоза (эквационное)
5. Заполните таблицу: Различия между стадиями митоза и мейоза:
Признаки для сравнения |
Митоз |
Мейоз |
Профаза |
|
|
Метафаза |
|
|
Анафаза |
|
|
Телофаза |
|
|
Где происходит деление |
|
|
Значение |
|
|
6. Заполните таблицу: Количество хромосом и ДНК в клетке во время митотического цикла:
Периоды интерфазы и митоза |
Количество хромосом (n) и количество ДНК (с) в клетке |
Интерфаза |
|
Пресинтетический период (G1) |
|
Синтетический период (S) |
|
Постсинтетический период (G2) |
|
Митоз |
|
Профаза |
|
Метафаза |
|
Анафаза |
|
Телофаза |
|
7. Заполните таблицу: Количество хромосом и ДНК в клетке во время мейоза:
Деления и фазы мейоза |
Количество хромосом (n) и количество ДНК (с) в клетке |
Первое деление (редукционное) |
|
Профаза I |
|
Метафаза I |
|
Анафаза I |
|
Телофаза I |
|
Интеркинез |
|
Второе деление (эквационное) |
|
Профаза II |
|
Метафаза II |
|
Анафаза II |
|
Телофаза II |
|
8. Решите биологические задачи.
Задача 1. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в телофазе мейоза 1 и мейоза 2 по сравнению с интерфазой в половых клетках дрозофилы? Ее соматические клетки содержат 8 хромосом.
Задача 2. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы – 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза 1 и анафазе мейоза 2.
Задача 3. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках кончика корня перед началом митоза, в профазе и в конце телофазы митоза. Поясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.
Задача 4. Общая масса всех молекул ДНК в 46 хромосомах одной соматической клетки человека в начале интерфазы составляет около 610 -9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в ядре при овогенезе непосредственно перед началом мейоза и анафазе мейоза I. Объясните полученные результаты.
Тема реферата:
Онкологические заболевания: причины заболевания, особенности клеточного деления, лечение и профилактика.