
- •Занятие №1 Теории происхождения жизни на Земле
- •Теории происхождения жизни на Земле
- •Учебный материал занятия
- •1. Возраст Земли и сроки зарождения жизни на нашей планете.
- •Развитие доорганической природы Земли
- •Календарь Карла Сагана
- •Обзор теорий возникновения жизни
- •Хронология развития представлений о возникновении жизни
- •Занятие № 2 Развитие органического мира на Земле
- •Возникновение важнейших ароморфозов в ходе эволюции
- •Концентрация кислорода в атмосфере по сравнению с современной в различные периоды истории Земли
- •Учебный материал занятия
- •Абсолютная геохронологическая шкала криптозоя и фанерозоя
- •Занятие № 3-4 Основы цитологии
- •Занятие № 5-6 Деление клеток
- •Учебные материалы занятия
- •Занятие № 7 Гаметогенез и эмбриональное развитие животных
- •Учебный материал занятия:
- •Занятие № 8-9 Энергетический обмен в клетке
- •Учебный материал занятия:
- •Обобщающая схема. Синтез атф в митохондрии клетки
- •Занятие № 10-11 Особенности пластического обмена у растений. Фотосинтез
- •Учебные материалы занятия
- •1) Возбуждение хлорофилла квантами света и перемещение возбужденных электронов:
- •2) Фотолиз воды под действием света, образование кислорода и протонов водорода:
- •3) Синтез молекул атф за счет энергии возбужденных электронов:
- •Занятие № 12-13 Пластический обмен. Биосинтез белка
- •Учебные материалы Общий принцип пластического обмена в живых организмах
- •Этапы биосинтеза белка
- •Регуляция синтеза белка у прокариот
- •I. Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •II. Определение генотипа родителей по фенотипу потомков
- •III. Множественный аллелизм у животных. Наследование групп крови системы ав0 у человека
- •V. Взаимодействие неаллельных генов
- •Занятие № 16 Додарвиновский период развития биологии. Ранние эволюционные представления
- •6. Заполните таблицу:
Этапы биосинтеза белка
1). Транскрипция – «переписывание» заключенной в ДНК информации (с помощью фермента РНК-полимеразы) в последовательность нуклеотидов РНК, в результате чего образуется РНК-предшественник, или пре-иРНК.
2). Посттранскрипционные процессы, или процессинг, проходят в ядре. В ходе процессинга из пре-иРНК удаляются неинформативные участки, а оставшиеся информативные «сшиваются». В результате молекула пре-иРНК преобразуется в зрелую иРНК.
Информативные участки в ДНК – это гены, а внутри генов – экзоны. Неинформативные участки между генами – спейсеры, а внутри генов – интроны.
3). Трансляция. Трансляция – процесс образования полипептидной цепи на матрице иРНК, или преобразование информации, закодированной в виде последовательности нуклеотидов иРНК, в последовательность аминокислот в полипептиде. Синтез белковых молекул происходит в цитоплазме или на шероховатой эндоплазматической сети. В цитоплазме синтезируются белки для собственных нужд клетки, белки, синтезируемые на ЭПС, транспортируются по ее каналам в комплекс Гольджи и выводятся из клетки.
Органоиды, отвечающие за синтез белков в клетке, – рибосомы. У эукариот рибосомы находятся в некоторых органоидах – митохондриях и пластидах (70S рибосомы) и в цитоплазме: в свободном виде и на мембранах эндоплазматической сети (80S рибосомы). Малая субъединица рибосомы (1) отвечает за генетические, декодирующие функции; большая (2) – за биохимические, ферментативные. |
Рибосома |
В малой субъединице рибосомы различают функциональный центр (ФЦР) с двумя участками – пептидильный (Р-участок) и аминоацильный (А-участок). В ФЦР может находиться шесть нуклеотидов иРНК: три в пептидильном и три в аминоацильном участках.
Синтез белка начинается с того момента, когда к 5'-концу иРНК присоединяется малая субъединица рибосомы, в Р-участок которой заходит метиониновая тРНК с аминокислотой метионин. Любая полипептидная цепь на N-конце сначала имеет метионин, который в дальнейшем чаще всего отщепляется. Синтез полипептида идет от N -конца к С-концу, то есть пептидная связь образуется между карбоксильной группой первой и аминогруппой второй аминокислоты.
Затем происходит присоединение большой субъединицы рибосомы, и в А-участок поступает вторая тРНК, чей антикодон комплементарно спаривается с кодоном иРНК, находящимся в А-участке.
Пептидилтрансферазный центр большой субъединицы катализирует образование пептидной связи между метионином и второй аминокислотой. Отдельного фермента, катализирующего образование пептидных связей, не существует. Энергия для образования пептидной связи поставляется за счет гидролиза ГТФ.
Как только образовалась пептидная связь, метиониновая тРНК отсоединяется от метионина, а рибосома передвигается на следующий кодовый триплет иРНК, который оказывается в А-участке рибосомы, а метиониновая тРНК выталкивается в цитоплазму. На один цикл расходуется 2 молекулы ГТФ. Затем все повторяется, образуется пептидная связь между второй и третьей аминокислотами.
Трансляция идет до тех пор, пока в А-участок не попадает стоп-кодон (УАА, УАГ или УГА), с которым связывается особый белковый фактор освобождения, белковая цепь отделяется от тРНК и покидает рибосому. Происходит диссоциация, разъединение субъединиц рибосомы.
1 – первая аминокислота в белковой цепочке; 2 – факторы инициации синтеза белка; 3 – тРНК; 4 – малая субъединица рибосомы; 5 – иРНК; 6 – большая субъединица рибосомы; 7 – факторы элонгации синтеза белка; 8 – тРНК с аминокислотой; 9 – отсоединение тРНК предыдущей аминокислоты в синтезирующейся цепочке белка; 10 – белковая цепь; 11 – фактор терминации синтеза белка; 12 – отсоединение синтезируемой белковой цепи; 13 – тРНК последней в цепочке белка аминокислоты
4). Посттрансляционные процессы заключаются в «созревании» белков. На основе первичной структуры белка образуются его вторичная, третичная и четвертичная структуры.