1. Экономика как сфера жизнедеятельности общества. Предмет и функции экономической теории. Экономические категории. Экономические законы.

2. Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономическая теория. Методы экономической науки.

3. Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

4. Потребности. Классификация потребностей. Закон возвышенных потребностей.

5. Ресурсы (факторы) производства. Классификация и характеристики ресурсов. Ограниченность ресурсов.

6. Экономические блага: классификация, основные характеристики. Редкость экономических благ.

7. Проблема выбора в экономике. Производственные возможности общества и их границы. Кривая производственных возможностей общества.

8. Альтернативные (вмененные) издержки. Закон возрастающих альтернативных издержек. Сравнительные преимущества и специализация.

9. Проблема эффективности. Производство и экономический рост. Экономическая и социальная эффективность.

10. Понятие, элементы и уровни экономической системы. Критерии выделения экономических систем.

11. Собственность: понятие, эволюция. Типы собственности. Типы и формы собственности в Республике Беларусь.

12. Реформирование собственности: национализация, разгосударствление и приватизация. Реформирование собственности в Республике Беларусь.

13. Способы координации хозяйственной жизни: традиции, рынок, команда. Типология современных экономических систем.

14. Рынок: понятие, функции. Классификация рынков. Рыночная инфраструктура.

15. Конкуренция: понятие, виды. Совершенная конкуренция. Несовершенная конкуренция: монополия, олигополия, монополистическая конкуренция.

16. Кругооборот ресурсов, продуктов и денег в рыночной экономике.

17. Функции государства в современной рыночной экономике и методы ее регулирования.

18. Модели рыночной экономики. Национальные модели рыночных систем. Особенности белорусской национальной модели.

19. Спрос. Функция спроса. Закон спроса. Неценовые факторы спроса.

20. Предложение. Функция предложения. Закон предложения. Неценовые факто­ры предложения. Использование закона спроса и предложения для анализа экономических процессов.

21. Полезность и рациональный потребитель. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.

22. Предпочтения потребителя и кривые безразличия. Предельная норма замещения и ее экономический смысл.

23. Бюджетное ограничение потребителя. Влияние изменений в до­ходах и ценах на положение бюджетной линии.

24. Равновесие потребителя. Эффект замещения и эффект дохода в по­ведении потребителя.

25. Понятие фирмы. Цели и функции фирмы. Организационно-правовые формы фирм.

26. Производство как комбинация факторов производства. Закон убывающей производительности факторов производства. Производственная функция.

27. Продукт как результат производства фирмы. Общий, средний и пре­дельный продукт фирмы.

28. «Производственная сетка» и изокванта. Предельная норма техно­логического замещения факторов производства. Изокоста и ее экономический смысл.

29. Экономические издержки и принцип альтернативных затрат. Классификация издержек.

30. Положительный, постоянный и отрицательный эффекты роста масштаба производства. Минимальный эффективный размер предприятия и структура отрасли.

31. Средний, совокупный и предельный доход фирмы. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Прибыль как предпринимательский доход.

32. Максимизация прибыли в условиях совершенной конкуренции, монополии, монополистической конкуренции, олигополии.

33. Особенности функционирования рынков факторов производства. Спрос на факторы производства. Оптимальное соотношение ресурсов.

34. Рынок труда, его сущность и особенности. Спрос и предложение труда. Монопсония.

35. Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата.

36. Рынок капитала. Ссудный процент. Номинальная и реальная став­ка ссудного процента.

37. Инвестиции. Дисконтирование. Чистая приведенная стоимость.

38. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента. Цена земли.

39. Национальная экономика и ее общая характеристика. Система национальных счетов (СНС).

40. Валовой внутренний продукт (ВВП). Принципы расчета ВВП.

Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП и индекс потребительских цен. Индекс цен производителя.

41. Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства.

42. Цикличность экономического развития: причины и факторы. Экономический цикл. Фазы цикла.

43. Безработица и ее типы. Определение уровня безработицы. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.

44. Государственная политика занятости населения.

45. Инфляция, ее определение и измерение. Причины инфляции. Темп инфляции.

46. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.

47. Понятие совокупного спроса. Кривая совокупного спроса. Неценовые факторы совокупного спроса.

48. Понятие совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного спредложения.

49. Краткосрочная и долгосрочная кривые совокупного предложения (кейнсианская и классическая версии совокупного предложения). Краткосрочное и долгосрочное равновесие в модели АD-АS.

50. Компоненты совокупного спроса в кейнсианской модели. Кейнсианская функция потребления. Функция сбережений. Факторы, определяющие динамику потребления и сбережений.

51. Инвестиции. Функция спроса на инвестиции. Планируемые и фактические инвестиции. Факторы, определяющие объем инвестиций. Понятие мультипликатора инвестиций.

52. Равновесный объем национального производства в кейнсианской модели. Фактические и планируемые расходы. Модель «доходы-расходы».

53. Равновесие и ВВП в условиях полной занятости (потенциальный уровень совокупного выпуска). Дефляционный и инфляционный разрывы. Государство в кейнсианской модели.

54. Взаимосвязь модели AD-AS и кейнсианской модели доходов и рас­ходов (кейнсианского креста).

55. Финансовая система: принципы построения и структура.

56. Государственный бюджет. Основные тенденции формирования и расходования бюджетных средств. Дефицит бюджета и государственный долг. Способы финансирования дефицита госбюджета.

57. Налоги и их функции. Виды налогов. Налоговая система. Налоговое бремя. Кривая Лаффера.

58. Фискальная политика. Инструменты фискальной политики. Виды фискальной политики: дискреционная политика, политика встроенных стабилизаторов.

59. Спрос на деньги. Спрос на деньги для сделок. Спрос на деньги со стороны активов. Общий спрос на деньги.

60. Предложение денег. Денежная масса. Ликвидность. Денежные агрегаты.

61. Роль банковской системы в предложении денег. Денежный мультипликатор. Равновесие на денежном рынке.

62. Понятие и цели денежно-кредитной политики. Политика «дешевых денег» и политика «дорогих денег». Инструменты денежно-кредитной политики. Эффективность денежно-кредитной политики.

63. Взаимодействие реального и денежного секторов экономики. Модель IS-LM.

64. Социальная политика: понятие, цели, направления. Уровень и качество жизни. Потребительская корзина. Минимальный потребительский бюджет.

65. Механизм и основные направления социальной защиты населения. Развитие социального партнерства.

66. Понятие экономического роста. Типы экономического роста. Источники и факторы экономического роста.

67. Понятие «мировое хозяйство». Субъекты мировой экономики и уровни их взаимодействия. Основные формы международных экономических связей.

68. Международные валютно-кредитные отношения. Валютный курс и его регулирование.

69. Платежный баланс. Счет текущих операций. Счет движения капитала.

70. Тенденции развития международных экономических отношений в XXI веке.

71. Директива Президента Республики Беларусь от 31 декабря 2010 г. №4 "О развитии предпринимательской инициативы и стимулировании деловой активности в Республике Беларусь" и мероприятия по её выполнению.

72. Основные положения программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011 - 2015 годы.

73. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года.

1 вопрос Экономика как сфера жизнидеятельности общества. Предмет и функции ЭТ. Экономические категории.Экономические законы. Экономическая теория ‑ фундаментальная экономическая наука, изучающая общие закономерности хозяйственной жизни во взаимосвязи с хозяйственными процессами на различных уровнях экономических систем. Изучение закономерностей позволяет выяснить, что представляет собой экономика как специфическая сфера жизнедеятельности человека; что и как изучает экономическая теория как наука; Термин «экономика» имеет древнегреческое происхождение (oikonomia) и изначально трактовался как умение вести домашнее хозяйство в соответствии с определенными законами и принципами. Автором этого термина считается древнегреческий философ Ксенофонт Из множества функций экономики выделяются наиболее важные – это производственная, трансакционная (обмена) и перераспределительная.Производство материальных благ предполагает взаимодействие труда человека, предметов и средств труда и поэтому одной из основных функцией в экономической жизни общества является производственная функция.Трансакционная функция в экономике обеспечивает взаимодействие субъектов по поводу обмена экономическими благами, непрерывность и согласованность производства.перераспределительная, которая предполагает перераспределение средств, полученных в сфере материального и нематериального производства, чтобы обеспечить достойное существование хронических больных, недееспособных, престарелых и других иждивенцев, а также создать условия для доступа к образованию и здравоохранению каждому члену общества .Закономерности экономического развития общества изучают экономические науки, которые подразделяются на общие и частные (конкретные).К общим относятся: экономическая теория, история экономических учений, науки, изучающие общее регулирование хозяйственных процессов.Частные экономические науки изучают отдельные аспекты экономического развития общества и их разграничивают на межотраслевые (экономика труда, статистика, маркетинг), отраслевые (экономика промышленности, транспорта, аграрного сектора), региональные (экономика регионов, отдельных государств).Объектом изучения экономической теории является реальная экономика, представляющая особую сферу жизнедеятельности людей, в которой создаются блага. С точки зрения объекта исследования выделяются следующие разделы экономической теории: общая экономическая теория; микроэкономика; макроэкономика; мировая экономика; наноэкономика.Общая экономическая теория - раскрывает общую теорию экономических систем и их структуры, даёт характеристику основных её типов, видов и моделей, определяет общие факторы, условия, элементы, сферы экономики, их особенности и эффективность, а также общие тенденции развития.Микроэкономика изучает отдельные обособленные экономические единицы — предприятия, фирмы, отдельных субъектов хозяйствования, отдельные рынки.Макроэкономика изучает экономику как целостность, как совокупность и взаимосвязанность всех экономических процессов, осуществляемых совместно всеми субъектами. Мировая экономика (мегаэкономика) как составная часть экономической теории изучает экономические взаимосвязи между странами, регионами, международными объединениями. Наноэкономика – раздел современной экономической теории, возникший на стыке экономики и психологии; который включает исследование мотивации поведения индивида как экономического агента; факторов, определяющих его восприятие и оценку информации; способы адаптации к изменяющейся ситуации. Таким образом, учитывая редкость ресурсов, их ограниченность и проблему выбора, с которой сталкивается человек в условиях ограниченности ресурсов, предметом экономической теории является изучение поведения людей и отдельных индивидов с точки зрения отношений между их целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное их использование.На хозяйственную деятельность людей воздействует, с одной стороны, объективно – система экономических законов, а с другой, субъективно –целенаправленное поведение хозяйствующих субъектов, основанное на познании этих законов. Экономические законы выражают наиболее существенные объективные и устойчивые связи и взаимозависимости экономических явлений и процессов. Они не зависят от воли и сознания людей, носят исторический характер и с исчезновением явлений уходят и соответствующие законы. Различают всеобщие, общие и специфические законы. Всеобщие действуют всегда, присущи любой экономической системе (закон возвышения потребностей), общие – на протяжении нескольких этапов развития (закон товарного производства), специфические – присущи одному способу производства либо его отдельной стадии (закон первоначального накопления капитала и др.) Следует различать экономические законны и экономические категории, хотя их нередко употребляют как однозначные понятия. Экономические категории – зто теоретические, научные понятия реально существующих социально – экономических отношений (цена, прибыль, процент).Функции: Познавательная функция заключается в познании экономических процессов, явлений, законов, категорий. Мировоззренческая функция заключается в формировании научного мировоззрения, экономического воспитания человека. Прагматическая (практическая) функция заключается в том, что закономерности, формулируемые в экономической теории, дают возможность предлагать конкретные рекомендации в практической деятельности человека, экономической политике государства. Прогностическая функция означает, что экономическая теория создает базу для обоснованного прогнозирования возможных изменений в той или иной сфере экономики, в определении перспектив развития. Методологическая функция состоит в том, что экономическая теория как фундаментальная наука служит методологической базой для конкретных экономических наук. Экономический закон в самом общем виде определяется как сущест­венная, необходимая, повторяющаяся связь явлений объективного мира. Признаки эк з-нов:импликативность-закон представляет условное предложение вида Yx(P(x)>Q(x)) .Универсальность-закон есть утверждение максимальной общности,соотв.предметам данного типа. Номонологичность-закон фиксирует необходимую связь,вытекающую из сущности предмета.Пространственно-временная интервальность-закон действует в соответствующих условиях.Их варьирование меняет проявление закона вплоть до его упразднения.

2 вопрос Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономическая теория. Методы экономической науки. Большую роль при приятии политических решений, проведении той или иной экономической политики играют прогнозы, а соответственно и закономерности, выводимые экономической теорией и лежащие в ее основе. Только познавая экономические закономерности развития, умея прогнозировать экономические и социальные процессы, люди могут грамотно принимать решения. В этой связи роль государственного регулирования экономическими процессами существенно возрастает.Общество, использующее ограниченные ресурсы для производства своих благ, независимо от того, на какой ступени развития находится оно всегда, должно решать три фундаментальных проблемы : Что производить - это принятие решений о том, какие именно блага, какого качества и в каком количестве должно быть произведено. Как производить - это принятие решений о том, с помощью каких ограниченных ресурсов и их комбинаций, с помощью каких технологий будут произведены экономические блага. Для кого производить – эта проблема, связанная с распределением благ: кому достанутся произведенные блага и в каком количестве они будет востребованы.ЦЕЛЬ:1.Стабильный, устойчивый экономический рост означает устойчивый рост объема производства товаров и услуг в стране без спадов и кризисов, что и создает возможность удовлетворять возрастающие потребности и обеспечивать в необходимых размерах накопление. По его устойчивости и качественному наполнению можно судить об экономическом «здоровье» или «нездоровье» общества. 2. Высокий уровень занятости. Он достигается, когда каждый желающий работать может найти работу, обеспечивающую ему достойное существование. 3. Достижение высокой эффективности производства, которая предполагает получение максимальной отдачи при минимуме затрат имеющихся ограниченных ресурсов. Необходимо отметить, что в данном случае общество стремится к достижению экономической эффективности: наибольшие результаты при наименьших издержках. Однако необходимо обеспечить и достижение социальной эффективности, т.е. соответствия результатов хозяйственной деятельности социальным целям общества. 4. Стабильный уровень цен или отсутствие инфляции. Неизменные в течение длительного времени цены замедляют темпы роста национальной экономики, снижают занятость населения. Низкие цены привлекают потребителя, но лишают стимула производителя. Высокие цены, наоборот, стимулируют производство, но снижают покупательную способность населения. Поэтому достижение стабильности цен на практике означает не «замораживание» их на длительный период, а плавный регулируемый рост, который отвечает точке равновесия спроса и предложения.5. Экономическая свобода. Все субъекты национальной экономики должны обладать в своей хозяйственной деятельности высокой степенью свободы, что стимулирует поиск путей роста эффективности производства. 6. Справедливое распределение доходов. В рамках рыночной экономики справедливыми будут те доходы от вложенных факторов производства, которые будут определяться эффективностью производящих ресурсов. Современное цивилизованное общество не должно допускать больших разрывов в распределении доходов. В противном случае это может привести к социальным взрывам, к нестабильности в обществе. 7. Поддержание внешнеторгового баланса. Следует помнить, что в современных условиях ни одна экономика не существует как закрытая. Все экономики в той или иной степени открыты. Они связаны с внешним миром различными формами экономических отношений. Вот почему поддержание разумного баланса между экспортом и импортом, между притоком и оттоком капитала, а соответственно и валютного курса – важная цель современного общества. В системе методов, применяемых в экономической науке, выделяются всеобщие (философские, мировоззренческие), общие научные и частные методы.Общенаучные методы включают метод научной абстракции, анализ и синтез, индукция и дедукция, единство исторического и логического подходов, качественный и количественный анализ, системный подход.Метод научной абстракции. Научная абстракция есть мысленное отвлечение от несущественных сторон, свойств явлений и отыскание главного, наиболее существенного в них. Так улавливается сущность явления. В результате абстрагирования выводятся экономические категории. Они выступают как теоретические выражения реальных сторон экономики (прибыль, цена, товар, деньги, зарплата). В совокупности экономические категории образуют понятийный аппарат. Дальнейшее познание направлено на изучение связи экономических явлений. Анализ и синтез. Анализ – расчленение изучаемого явления на составные элементы и детальное изучение каждого из них по отдельности, выяснение его места и роли внутри целого. Синтез – метод, обратный анализу, с его помощью происходит соединение расчлененных и проанализированных элементов в единое целое, раскрывается внутренняя связь между элементами, выясняется их взаимодействие, и в результате воссоздается целостное представление о том или ином явлении.Индукция и дедукция. Индукция – движение от частного к общему (накопление, систематизация и обобщение фактов с целью формулирования теорий, положений, принципов). Дедукция – движение от общего к частному. Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в процессе познания их трудно разделить. Качественный и количественный анализ. Многие экономические процессы, явления развиваются на основе постепенных количественных изменений. Такие изменения могут осуществляться до определенного уровня, называемого мерой количественных изменений. Когда дальнейшие количественные изменения становятся невозможными в рамках имеющегося качества, то они предполагают изменение качественное. Экономические явления нередко исследуются в рамках системного подхода. Системный подход предполагает, что экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причинно-следственных связей.В группе частных приемов выделяют графические, статистические (например, корреляционный анализ), математические методы (например, линейное и динамическое программирование), моделирование (в том числе с использованием компьютерной техники), сравнительный анализ, практический эксперимент.При изучении экономических проблем часто используют позитивный и нормативный подходы. «Положительная (positive) наука, – писал Дж. Н. Кейнс, – может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная или регулятивная наука – как совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть, и потому имеющих своим предметом идеальное, как нечто отличное от действительного; искусство – как система правил для достижения данной цели».Положительная наука, полагал Кейнс, занимается изучением закономерностей, нормативная – определением идеалов, искусство – формулированием предписаний. Он подчеркивал, что «и возможно, и желательно изучение экономических единообразий независимо от экономических идеалов и без формулирования экономических предписаний (но не наоборот)» Позитивный анализ означает изучение экономической реальности, то есть того, что было или есть и составление на основе наблюдаемых явлений экономических прогнозов. Позитивный анализ не содержит в себе положительных или отрицательных оценок того, что произойдет или произошло. Позитивные утверждения не всегда бывают верными, но их можно проверить фактами. Нормативный анализ используется для оценки и выдачи рекомендаций, что должно иметь место. Для нормативного анализа характерно следующее утверждение: «следует сделать это или то..». Нормативные утверждения чаще всего выводятся из позитивных, но имеющимися фактами нельзя доказать их истинность или ложность. Экономическая теория формулируется в виде позитивных утверждений, но большинство расхождений между экономистами возникает при рассмотрении вопросов нормативного плана. Экономическая наука является позитивной наукой, исследующей то, что есть, или то, что может возникнуть в результате принятия тех или иных решений, хотя она и вынуждена в некоторых своих разделах считаться с проблемами, возникающими из-за различий в ценностной ориентации людей.

Вопрос 3 Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.

Экономические школы: Меркантилизм; Физиократы; Классическая политическая экономика; Марксизм; Неоклассическая экономическая теория; Кейнсианство; Институционализм; Монетаризм.

Меркантилизм Сущность учения меркантилистов сводится к определению источника происхождения богатства. Меркантилисты отожествляли богатство с деньгами (чем больше денег в государстве, тем лучше развита экономика).Различают ранний и поздний меркантилизм.В основе раннего— увеличение денежного богатства законодательным путем. Англичанин У.Стаффорд считал, что решение многих экономических проблем основывается на запрещении вызова благородных металлов, ограничении импорта, поощрении хозяйственной деятельности. Во время позднего--что необходимо продавать больше чем покупать. Физиократы Они выражали интересы крупных землевладельцев. Физиократы изучали влияние природных явлений на экономику общества. Они считали что источником богатства является труд только в земледелии. Классическая школа политэкономики Дальнейшее развитие экономическая наука получила в трудах Адама Смита (1723-1790) и Давида Рикардо (1772-1823). Адам Смит стал основоположником классической политической экономии.Основная идея в учениях Адама Смита — идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен.

Смит заложил основы трудовой теории стоимости, показал значение разделения труда как условия повышения производительности. Его исследования стали библией для ученых-экономистов Запада. Давид Рикардо продолжил теорию А.Смита немного доработал её. Он утверждал, что стоимость и цена товара зависит от количества труда затраченного на его изготовление; Прибыль есть результат неоплаченного труда рабочего. Его учение легло в основу утопического социализма. Экономическая школа утопического и научного коммунизма Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Марксизм или теория научного социализма (коммунизма) представлена формированием социалистических принципов: общественная собственность на средства производства, отсутствие эксплуатации человеческого труда, равная плата за равных труд, всеобщая и полная занятость. С именем К.Маркса связана попытка людей построить общество без частной собственности, экономику государственного типа, регулируюмую из центра. Основная идея экономической школы утопического и научного коммунизма: В процессе труда человек отчуждает результаты своего труда в результате чего стоймостная характеристика резко уменьшается. Марженализм Основная идея — использование предельных крайних величин или состояний, которые характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезности для потребителя. Неоклассическая школа Представители неоклассической школы: Альфред Маршал, Артур Пигун. Экономическое хозяйство рассматривается представителями этого направления как совокупность микроэкномических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках. Кейнсианство служит важнейшим теоретическим обоснованием государсвенного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса посредством изменения наличной и безналичной денежной массы. С помощью такого регулирования можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы. Главной проблемой-- емкость рынка, принцип эффективности спроса, составной частью которого выступает концепция мультипликатора, общая теория занятости и предельная эффективность капитала. Экономическая школа Институционализма Главная идея -- в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурсы постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постриндустриальной системы на всесторонне развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека. Представители школы институционализма: Т.Веблен, Дж.Коммонс, У.Митчелл, Дж.Гэлбрейт. Школа Неоконсерватизма. Главный принцип: Экономика способна к саморегулированию и основная задача государства это регулирование денежных потоков. Микроэкономика изучает крупномаштабные экономические явления, а также те экономические выборы, совершаемые малыми экономическими единицами, такими как домашнее хоязйство, фирмы и экономические рынки.Одна из особенностей неоклассического синтеза – широкое использование математики в качестве инструмента экономического анализа , что позволило уточнить многие положения, расширить горизонты науки, способствовало созданию эконометрики – экономико-статистической школы.