- •2 Вопрос:
- •Классификация видов социологических исследований, их цели и задачи.
- •Теоретическое и прикладное исследование: сравнительный анализ.
- •Повторные социологические исследования: разнообразие видов.
- •3 Вопрос:
- •Научная организация социологического исследования – условие получения достоверной социальной информации.
- •Этапы организационной работы.
- •Юридические и рабочие документы социологического исследования.
- •1. Подготовительный этап
- •2. Полевой этап – сбор эмпирических данных, время на сбор первичных данных, их подготовку для ввода в компьютер — примерно 20% отведенного времени.
- •3. Этап обработки и анализа полученных данных - около 40% времени на все исследование.
- •1. Юридические
- •2. Рабочие
- •4 Вопрос:
- •Общее назначение и задачи программы социологического исследования.
- •Основные нормативные требования к программе.
- •Структура программы и ее основные элементы.
- •5 Вопрос:
- •1 Вариант)
- •2 Вариант)
- •6 Вопрос:
- •7 Вопрос:
- •8 Вопрос:
- •9 Вопрос:
- •10 Вопрос:
- •Научная гипотеза и ее роль в социологическом исследовании: сущность, структура и функции.
- •Типология гипотез социологического исследования.
- •Требования к формулировке гипотез в социологическом исследовании.
- •11 Вопрос: Выборочный метод в социологическом исследовании: сущность и этапы построения.
- •16 Вопрос:
- •17 Вопрос:
- •18 Вопрос:
- •19 Вопрос:
- •Интервьюирование как вид социологического опроса:
- •Преимущества и ограничения.
- •Методические требования к организации и проведению интервью.
- •20 Вопрос: Фокус-группа как опросный метод: области применения и принципы организации.
- •21 Вопрос: Экспертные опросы: инструментарий и процедуры, возможности и ограничения.
- •22 Вопрос:
- •Социологическое наблюдение как научный метод: преимущества и ограничения.
- •Виды социологического наблюдения, их сравнительная характеристика.
- •Основные этапы, программа и полевые документы социологического наблюдения.
- •23 Вопрос:
- •24 Вопрос:
- •25 Вопрос: Качественный подход в социологическом исследовании: предпосылки возникновения и основные черты.
- •26 Вопрос: Типы социологических исследований в качественной парадигме: общий обзор.
- •27 Вопрос: Обработка эмпирических данных и подготовка их к анализу: этапы и процедуры.
- •2. Процедура обработки анкет:
- •28 Вопрос: Виды анализа данных в социологическом исследовании. Метод уточнения в анализе связи между переменными.
- •29 Вопрос:
- •Соотношение качественных и количественных методов.
- •30 Вопрос: Итоговые документы социологического исследования. Структура и требования к отчету.
11 Вопрос: Выборочный метод в социологическом исследовании: сущность и этапы построения.
Выборочное исследование – способ сбора данных о поведении и установках людей, основанный на изучении специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении.
Преимущества выборки:
Сокращается объем работы
Экономия средств
Позволяет получать инф-ю о таких совокупностях, полное обследование которых не целесообразно
Процесс выборки основывается на 2х тезисах:
на правомерности вывода о целом на основании изучения его части при опр-х условиях
на взаимосвязи качественных хар-к и признаков социальных объектов
Существует две взаимосвяз. стороны проблемы выборки:
качественный аспект (поиск системы признаков, кот. Моделируют содержание и специфику объекта)
количественный аспект (определяет правила отбора единиц наблюдения)
Главная проблема выб. исследования: отбор из ГС объектов такой подсовокупности (выборки), которая сделала бы исследование одновременно представительным и экономичным.
Сложности выборочного метода: ответственность; трудоемкость; недостижимость полного соответствия выборки и ГС
Требования: репрезентативность(способность ВС отображать важные хар-ки ГС), типичность и объективность (исключение субъективного влияния); V и числ-ть выборки зависят от однородности изучаемых объектов (чем разнороднее, тем больше выборка)
Этапы построения выборки:
1)Корректное определение ГС
-определение единиц выборки
-определение их доступности
-определяем численность ГС -территориальное размещение ГС и временные ограничения ГС
2) Составление представит-й основы
(точный и полный перечень списка всех ваших единиц)
3) Выбор конкретных методов формирования выборки
(зависит от целей, задач, от ГС)
4)Расчет случайной ошибки
(наступает не всегда, существует только при статистическом подходе к формированию выборки)
12 ВОПРОС:
Методы и способы формирования статистической выборки
(условия применения. процедура построения, преимущества и ограничения).
13 ВОПРОС:
Методы и способы формирования целенаправленной выборки
(условия применения. процедура построения, преимущества и ограничения).
14 ВОПРОС:
Определение объема выборочной совокупности и обеспечение ее представительности.
15 ВОПРОС:
Контроль и ремонт выборки.
Ошибки выборки: виды и причины возникновения.
Контроль выборки - процесс научного сравнения генеральной и выборочной совокупностей, выявление степени их расхождения, обнаружение причин отклонения и разработка возможных способов устранения погрешностей. В узком смысле, это уравнивание выборочных и генеральных распределений социально-демографических характеристик респондентов.
Под ремонтом выборки надо понимать сам процесс устранения погрешностей, т.е. расхождения двух совокупностей, теми способами, методами и инструментами, которые предлагает методическая наука.
Часто контроль выборки употребляют в расширенном значении, включая в него также ремонт выборки. В этом случае говорят о широком понимании ремонта выборки как первичной статистической обработки данных, включающей коррекцию:
а) выборочной совокупности;
б) распределений социально-демографических характеристик респондентов;
в) резко выделяющихся и пропущенных ответов, а также взвешивание исходных данных (все это сейчас рассмотрится).
Основная цель ремонта выборки — повышение качества уже собранной информации. Процедура ремонта выборки включает несколько операций.
Коррекция выборочной совокупности. Иногда отобранные респонденты, по самым разным обстоятельствам, могут или желают отвечать на вопросы.
Возникает проблема замены респондентов, которая может быть решена с помощью нескольких методов:
выбор следующего по списку респондента (например, следующего номера в телефонном справочнике),
использование первоначальной выборки больших размеров и формирование повторной выборки.
поиск эквивалентной замены (самый эффективный). (Пример: в вашу выборку попал работающий пенсионер такой-то национальности и овдовевший. Тогда желательно подыскать ему в качестве замены другого пенсионера сходного возраста, национальности, овдовевшего и работающего).
Коррекция распределений демографических характеристик респондентов. Если по окончании исследования в паспортичке вашего исследования получилось, что у вас, к примеру, перебор женщин, то можно применить три способа:
удалить те группы респондентов, которые оказались представлены в избыточном количестве;
доопросить те группы, которые оказались представленными в недостаточном количестве;
математически повысить значение ответов, представленных недостаточно, или снизить — представленных избыточно.
Но сначала желательно выяснить, а влияет ли то и другое на содержание ответов. Может быть, все можно оставить и так.
Взвешивание исходных данных — математический способ повышения или понижения значения ответов конкретной группы респондентов (например, незамужних сельских женщин в возрасте от 30 до 45 лет). Взвешивание означает присваивание каждому респонденту определенного веса (коэффициента, на который нужно умножить все мнения-ответы одного или группы респондентов ради восстановления репрезентативности).
Коррекция резко выделяющихся ответов респондентов. При опросе иногда попадаются такие ответы респондентов, которые резко выделяются на общем фоне. Причины могут быть самые разные: респондент неправильно понял вопрос анкеты, у него оригинальные взгляды на мир или попросту решил подшутить над учеными. Могут быть и другие причины. Но вернуться к нему и переспросить уже нельзя. В таком случае, особенно если анкет много, бракованный экземпляр лучше удалить из общего массива.
Коррекция пропущенных ответов. Пропуски чаще всего возникают в открытых и табличных вопросах. Способы коррекции:
Самый простой способ коррекции — исключить их или всю анкету из научного анализа. При пропуске не содержательного вопроса, а того, что. имеется в паспортичке, поступают так.
Если социально-демографические характеристики не связаны с содержательными ответами, то анкете с пропущенными значениями следует присвоить наиболее часто встречающиеся в выборке характеристики либо определить их случайным образом.
Если же связь есть, то следует определить, к ответам какой группы (например, мужчин или женщин) ближе ответы в анкете, где графа «пол» не указана, и внести этот признак.
Если данных получено много, то ремонт выборки может осуществляться за счет сокращения выборочной совокупности. Если объем выборки незначителен, то для ее ремонта нужно принимать ряд дополнительных допущений, которые не следуют из собранного материала и истинность которых трудно проверить.
Переформирование выборки осуществляется тогда, когда проверка показала, что выборка не представляет совокупность в целом. В этом случае выбираются новые респонденты, и они добавляются к ранее использованной выборке, пока не достигается удовлетворительный уровень репрезентативности.
При получении социальной информации выборочным методом могут возникать ошибки различного рода. Эти ошибки, называемые иногда ошибками регистрации, могут быть разделены на два типа: случайные и систематические.
Систематической ошибкой регистрации называется ошибка, выражающая некоторые существенные связи, возникающие в процессе регистрации между объектом, субъектом и условиями проведения наблюдения. Систематическая ошибка может быть значительной по своей, величине из-за одностороннего искажения (в сторону увеличения или уменьшения) исследуемой характеристики. (Примером может послужить перепись населения, когда замужних женщин оказалось на порядок больше, чем женатых мужчин. Систематическая ошибка, зафиксированная в этой переписи, образовалась из-за погрешностей в ответах, возникающих от различной оценки своего семейного положения мужчинами я женщинами).
Случайные ошибки регистрации отражают менее существенные связи между объектом, субъектом и условиями регистрации и складываются из различных статистических погрешностей в процессе наблюдения. Таким образом, в отличие от систематической случайная ошибка вызывается при наблюдении причинами, носящими вероятностный характер.
Ошибки регистрации встречаются при любом типе статистического наблюдения и, следовательно, свойственны и выборочному методу исследования.
Кроме того, в выборочном исследовании могут появиться ошибки, возникающие при различных отклонениях от планируемой выборки. Можно выделить два наиболее типичных вида отклонения от плана выборки.
1. Замена намеченных при планировании выборки единиц наблюдения другими, более доступными, которые, однако, оказываются неполноценными с точки зрения выработанного плана выборки. Такие ошибки могут возникать при использовании недостаточно квалифицированных интервьюеров. (Пример: опрос нало провести в каждой десятой квартире. А дома много кого нет, и интервьюер взял и опросил соседей. В итоге в выборке оказывается значительная доля пенсионеров, больших по размеру семей и слабо представлены одинокие лица и малочисленные семьи). Чтоб избежать таких ошибок, нужно тщательно готовить интервьюеров и контролировать их деятельность.
2. Неполный охват выборочной совокупности, т. е. неполучение информации от части единиц наблюдения, включенных в выборку (например, недополучение почтовых анкет, не полностью заполненные анкеты). Эти ошибки устанавливаются путем сравнения реально сформированной выборки с ее планом. Ошибки подобного рода снимаются процедурой корректировки выборки.
Распространенными ошибками в выборочном социологическом исследовании являются ошибки, возникающие при неправильной разработке плана выборки. Только правильно намеченный и реализованный план формирования выборочной совокупности может дать определенные гарантии для распространения выводов на всю генеральную совокупность.Ошибки часто возникают и в тех случаях, когда в выборочную совокупность преимущественно попадают представители одинаковых социальных групп. (Пример: почтовые анкеты чаще заполняют лица с более высоким уровнем образования, причем мужчины чаще, чем женщины, пенсионеры чаще, чем работающие и т. д.)
Социолог самое пристальное внимание должен уделять анализу возможностей возникновения ошибок смещения в выборочных социологических исследованиях.
