Тема 8. Ядовитые членистоногие

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание рефератов.

III. Просмотр фильма «Самые ядовитые в мире пауки» (45 мин.) Дискуссия.

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить рефераты по следующим темам: «Самые ядовитые в мире рыбы», «Самые ядовитые амфибии».

Тема 9. Ядовитые позвоночные

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание рефератов.

III. Просмотр фильма «Топ 10 самых ядовитых в мире животных» (50 мин.) Дискуссия.

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить реферат по теме: «Использование зоотоксинов в современной медицине».

Тема 10. Зоотоксины и их использование в современной медицине

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание реферата и его обсуждение.

III. Просмотр фильма «Использование живых существ для лечения в России и за рубежом» (57 мин.) Дискуссия.

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить реферат по теме: «Растительные яды и их роль в истории и медицине».

Тема 11. Фитотоксины и алкалоиды, их влияние на человека. Растительные яды

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание реферата и его обсуждение.

III. Экскурсия в ботанический сад ТвГУ.

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить рефераты по темам: «Антропонозы. Виды антропонозов. Наиболее распространённые антропонозы в настоящее время». «Малярия в Тверской области»

Тема 12. Эпидемиологическая безопасность.

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание рефератов и их обсуждение.

III. Просмотр фильма «Паразиты внутри нас» (около 45 минут), просмотр отдельных видеороликов «Аскарида», «Филярии», «Ришта», «Мухи и оводы» (около 5 минут каждый). Обсуждение фильма и роликов.

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить рефераты по темам: «Вирусные заболевания прошлых веков». «Проказа и её роль в истории человечества»

Тема 13. Болезни XXI века.

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание рефератов и их обсуждение.

III. Просмотр фильма «Паразиты внутри нас. Часть 3» (около 45 минут)

IV. Заключительное слово преподавателя, распределение домашнего задания

Домашнее задание:

Подготовить реферат по теме «Хронобиология в России и за рубежом».

Тема 14. БИОРИТМЫ.

Цель занятия.

План занятия

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание реферата и его обсуждение.

III. Просмотр фильма «Биоритмы человека» (около 50 минут)

IV. Составление оптимального распорядка дня для себя по плану, представленному в фильме

V. Заключительное слово преподавателя.

Тема 15. Рубежный контроль по модулю «Экология».

Цель занятия.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I. Вводное слово преподавателя. Объяснение оформления рубежного контроля

II. Выполнение рубежного контроля.

III. Распределение домашнего задания.

Домашнее задание:

Подготовить рефераты по теме «Мутагены в нашей жизни», «Теории старения», «Бессмертие. Мифы и реальность»

Тема 16. Генетическая безопасность.

Цель занятия.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание рефератов и их обсуждение.

III. Просмотр фильма «Долгожители» (около 40 минут)

IV. Распределение домашнего задания.

Домашнее задание:

Подготовить реферат по теме «ГМО и ГМП. «За» и «Против»».

Тема 17. ГЕНЕТИЧЕСКИ МОДИФИЦИРОВАННЫЕ ОРГАНИЗМЫ И ПРОДУКТЫ.

Цель занятия.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I. Вводное слово преподавателя.

II. Проверка домашнего задания. Заслушивание реферата и его обсуждение.

III. Просмотр фильма «Вся правда о ГМО» (около 52 минут)

IV. Распределение домашнего задания.

Домашнее задание:

Подготовить рефераты по темам «Клонирование. «За» и «Против»», «Клонирование человека»