11. Практические навыки:

• Расспрос больного.

• Выявление основных жалоб при сердечно-сосудистых заболеваниях.

• Провести пальпацию пульса.

• Определить его свойства.

• Измерить АД.

• Определить наличие отёков у больного, вес больного.

12. Самостоятельная работа:

Оформить цифровую и графическую регистрацию пульса и АД в истории болезни.

13. Литература:

• Гребенёв А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. – М.: Медицина, 1999.

• Мухина С.А., Тарновская Н.И. Атлас по манипуляционной технике (для медицинских училищ). – М.: Медицина, 1995.

• Мурашко В.В., Шуганов Е.В., Панченко А.В. Общий уход за больными. – М., 1989.

• Молчанов А.В. Курс общего ухода за больными терапевтического профиля (методическое пособие для студентов). – Барнаул. – 1995.

Тема: Наблюдение и уход за больными

с заболеваниями органов

пищеварения. Оказание первой

доврачебной помощи при желудочно-

кишечных кровотечениях, болях в

животе, рвоте, диарее.

Актуальность темы:

Больные с различными заболеваниями пищеварительной системы составляют значительную часть пациентов терапевтических и хирургических отделений. Выбор той или иной тактики диагностики и лечения, первая помощь при многих неотложных состояниях при заболеваниях органов пищеварения во многом зависят от правильной оценки ведущих симптомов. В диагностике гастроэнтерологических заболеваний используют рентгенологические, эндоскопические и ультразвуковые методы исследования.

2. Цели практического занятия:

• изучить основные симптомы при заболеваниях органов пищеварения, оказание доврачебной помощи при болях в животе, рвоте, желудочно-кишечном кровотечении, особенности ухода за больными с заболеваниями органов пищеварения;

• изучить правила подготовки больного к рентгенологическим, эндоскопическим и ультразвуковым исследованиям.

3. Задачи практического занятия:

3.1. Студент должен понимать:

• причины и патогенетические механизмы основных симптомов при заболеваниях органов пищеварения.

3.2. Студент должен знать:

• знать правила подготовки больного к лабораторным, рентгенологическим и эндоскопическим исследованиям;

• виды клизм и правила их постановки;

• оказание неотложной помощи при болях в животе, рвоте, желудочно-кишечном кровотечении, диарее.

3.3. Студент должен уметь:

• оказывать помощь при рвоте и осуществлять уход за больными с рвотой;

• проводить промывание желудка;

• оказывать доврачебную помощь при желудочно-кишечном кровотечении;

• владеть техникой постановки различных видов клизм;

• проводить подготовку больного к исследованиям ЖКТ;

• осуществлять уход за больными с патологией желудочно-кишечного тракта.

4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:

1. Каково строение пищевода и желудка?

2. Секреторная и моторная функции желудка.

5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:

1. Причины и механизм возникновения болей в животе.

2. Первая помощь при болях в животе.

3. Перечислите симптомы диспепсии.

4. Чем отличается периферическая и центральная рвота?

5. Какую помощь нужно оказать при рвоте?

6. Каковы причины метеоризма?

7. Какую помощь следует оказать при метеоризме?

8. Назовите признаки желудочного кровотечения.

9. Первая помощь при желудочно-кишечном кровотечении.

10. Как произвести промывание желудка?

11. Методика проведения дуоденального зондирования.

12. Каковы отличительные признаки порций желчи А, В, С?

13. Показания и противопоказания к назначению очистительной клизмы.

14. Методика проведения очистительной клизмы.

15. Показания, противопоказания и проведение сифонной клизмы.

16. Лекарственные клизмы.

17. Подготовка больного к рентгенологическому исследованию желудка.

18. Проведение холецистографии и холеграфии.

19. Ирригоскопия, подготовка больного к ирригоскопии.

20. Перечислите, охарактеризуйте эндоскопические методы исследования.