11. Практические навыки:

• набор лекарственного раствора из флакона;

• заполнение системы для внутривенного капельного введения лекарства;

• подкожная и внутримышечная инъекция;

• постановка банок, горчичников, компрессов, подача грелки, пузыря со льдом.

12. Самостоятельная работа

Подготовка реферата по теме: «Анафилактический шок и оказание доврачебной помощи"».

13. Литература:

• Гребенёв А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. – М.: Медицина, 1999.

• Мухина С.А., Тарновская Н.И. Атлас по манипуляционной технике (для медицинских училищ). – М.: Медицина, 1995.

• Мурашко В.В., Шуганов Е.В., Панченко А.В. Общий уход за больными. – М., 1989.

• Молчанов А.В. Курс общего ухода за больными терапевтического профиля (методическое пособие для студентов). – Барнаул. – 1995.

Тема: Наблюдение и уход за больными с

заболеваниями органов дыхания.

1. Актуальность темы:

В своей повседневной практике врачу приходится сталкиваться с различными заболеваниями дыхательной системы. В связи с этим необходимо получить сведения о методах наблюдения и методах диагностики заболеваний органов дыхания. В разделе изложены особенности ухода за пульмонологическими больными, вопросы диагностики и первой помощи при приступе бронхиальной астмы, кровохарканье, лёгочном кровотечении.

2. Цели практического занятия:

Изучить основные патологические симптомы при болезнях органов дыхания, особенности ухода за больными с этой патологией, методы оксигенотерапии и оказание неотложной помощи при удушье, лёгочном кровотечении, кровохарканье.

3. Задачи практического занятия:

3.1. Студент должен понимать:

причины и механизм развития кашля, одышки.

3.2. Студент должен знать:

виды одышки и причины её возникновения, виды кашля, особенности ухода при болезнях органов дыхания, виды периодического дыхания, первую доврачебную помощь при кровохарканье, лёгочном кровотечении, приступе бронхиальной астмы.

3.3. Студент должен уметь:

• определять частоту дыхания;

• взять мокроту для лабораторного исследования;

• производить обеззараживание индивидуальных плевательниц;

• проводить методику оксигенотерапии;

• осуществлять уход за больными с заболеваниями органов дыхания.

4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:

1. Каково строение верхних дыхательных путей?

2. Каково строение лёгких?

3. Как располагаются межрёберные сосуды и нервы?

5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:

1. Принципы ухода за больными с заболеваниями органов дыхания.

2. Кашель, особенности ухода при сухом кашле.

3. Каковы правила забора мокроты?

4. Кровохарканье и лёгочное кровотечение, их причины.

5. Неотложная помощь при лёгочном кровотечении.

6. Что такое одышка, её причины и виды.

7. Каковы особенности ухода за больными с дыхательной недостаточностью.

8. Оксигенотерапия, её методика.

9. Патологические типы дыхания.

10. Первая помощь при приступе бронхиальной астмы.

11. Плевральная пункция, её назначение.

12. Методика проведения плевральной пункции.

13. Кашель, его механизмы и физиологическая роль.

14. Неотложная помощь при кровохарканье.

15. Каковы рентгенологические методы исследования дыхательной системы?

16. Каковы эндоскопические методы исследования дыхательной системы?

17. Принципы ухода за больными с дыхательной недостаточностью.

18. Как отдифференцировать лёгочное и желудочно-кишечное кровотечение?

19. Какие лабораторные методы используются при заболеваниях дыхания?

20. Какие функциональные способы диагностики заболеваний дыхательной системы?