2.4.2. Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию, написанию рефератов, подготовке докладов, эссе, участия в круглых столах и деловых играх и пр.

Темы для написания рефератов

1. История исследования экономических конфликтов. Концепции оценки экономических конфликтов.

2. Причины и последствия экономического кризиса (история и современность).

3. Влияние оценки результатов деятельности на профилактику конфликтов в организации. Показатели, применяемые для оценки эффективности организационных изменений, качества менеджмента.

4. Принципы, нормы и правила в сфере современных деловых отношений.

5. Использование делового этикета и моральных норм в профилактике и разрешении производственных конфликтов.

6. Экономические войны как способ разрешения экономических конфликтов (история и современность).

7. Способы мирного разрешения экономических конфликтов (переговоры, консультации сторон, примирение, посредничество).

8. Правовые способы разрешения экономических конфликтов.

9. Разрешение экономических конфликтов в арбитражном суде.

10. Способы разрешения трудовых конфликтов.

11. Компетентная оценка результатов деятельности как условие предупреждения конфликтов в организации.

12. Бенчмаркинг и реинжиниринг в управлении конфликтами.

13. Антимонопольная политика государства как фактор, препятствующий возникновению экономических конфликтов.

14. Человек в поле экономического конфликта: стили поведения.

Методические рекомендации по написанию реферата

1. Общие требования к оформлению реферата. Реферат является активной формой самостоятельной работы студента, с глубокой проработкой ключевых вопросов изучаемой темы на основе привлечения современных публикаций, оригинальной отечественной и зарубежной литературы. Реферат выполняться на стандартных листах формата А 4; иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы, заключение, список литературы, использованный при написании, приложения, если таковые имеются. Титульный лист должен быть оформлен по форме и в обязательном порядке содержать название предмета и тему, по которой выполняется работа, ФИО и курс студента, выполнившего работу. Страницы должны быть пронумерованы. Пункты плана должны отражать структуру работы, названия глав и параграфов дублироваться в тексте работы без изменений. Изложение плана, введения, глав, заключения, списка литературы и приложений должно начинаться с новой страницы. Текст работы пишется только с одной стороны листа. Текст печатается шрифтом размера 14 и с интервалом в 1.5, при отступах от левого края 3 см, правого и верхнего - 1.5 см, нижнего - 2 см. В тексте работы в обязательном порядке должны быть даны ссылки на список используемой литературы. Список литературы должен быть составлен в алфавитном порядке по фамилиям авторов в соответствии с последними ГОСТами по оформлению. В списке литературы источники располагаются в следующем порядке: международные нормативно-правовые акты; конституция; кодексы; нормативно-правовые акты федерального уровня; региональные нормативно-правовые акты; городские нормативные акты; локальные нормативно-правовые акты; иные источники литературы в алфавитном порядке. Письменная работа должна быть надлежащим образом подшита. Количество разделов и подразделов – не регламентируется.

2. Требования к содержанию реферата. Перед написанием реферата необходимо составить план и подобрать материал по теме реферата. При использовании в реферате цитат обязательны постраничные или концевые сноски (ссылки на источники). Разрешается использовать электронные источники информации с обязательным указанием названия ссылки в списке использованных источников. В реферат могут включаться таблицы или рисунки (схемы, диаграммы), которые не входят в общий объем реферата.

Содержательные требования к оформлению реферата, должны быть:

а) раскрыты основные направления реализации социальной политики в различных отраслях социальной сферы или в отношении различных категорий граждан

б) проанализированы основные целевые социальные программы и результаты реализации этих программ в различных описываемых областях

в) описаны и проанализированы результаты социологических исследований по проблемам различных отраслей социальной сферы или положения различных категорий граждан

г) выявлены и проанализированы проблемы реализации основных направлений социальной политики в различных отраслях социальной сферы или в отношении различных категорий граждан.

3. Процедура защиты реферата. Автор реферата выступает с докладом и отвечает на вопросы по теме реферата. Продолжительность доклада – 12-15 минут. В ходе защиты автор называет тему реферата и цель работы, после чего излагает в свободной форме результаты проведенного исследования и выводы по реферату.

Методические рекомендации по подготовке доклада

В отличие от реферата (краткое изложение в письменном виде научного материала) доклад является конкретным сообщением на заданную тему, которая раскрывается точно в пределах поставленного вопроса (реферат – обобщение материала). Доклад предполагает развернутый ответ на заданную тему, обычно основанный на одной точке зрения.

Темы эссе студенты предлагают сами по тематике семинара

Рекомендации по написанию эссе

Эссе – форма самостоятельной работы студента объем 3-4 страницы. Эссе не является формой выражения личных впечатлений и эмоций, кратким изложением одной или нескольких публикаций (книг, журнальных статей) по определенной теме. Эссе – это обоснование тезиса. В эссе должно быть утверждение, в правильности которого автор постарается убедить читателя/слушателя, а также аргументы (доводы) в пользу этого утверждения.

Цель написания эссе – научиться формулировать свое мнение и уметь его обосновать.

Приступая к написанию эссе, необходимо изложить в одном предложении, что именно вы будете утверждать и доказывать (собственный тезис). Затем важно определить каким образом убедить читателя/слушателя в правильности тезиса, какие следует привести аргументы в своем эссе. Мысли следует формулировать четко и грамотно, однозначно, а не двусмысленно. Текст должен говорить сам за себя. Ответственность за точность передачи мысли лежит на авторе эссе.