Тема 24. Послевоенный период в развитии ссср: 1945 – 1953 гг.

План

1. Международное положение. От антигитлеровской коалиции к политике «холодной войны».

2. Восстановление народного хозяйства СССР и выбор модели социально-экономического развития.

3. Ужесточение политического режима и идеологического контроля. Репрессии в политической и культурной сферах.

Рекомендации

1. Охарактеризуйте международное положение после Второй мировой войны. Определите, каково было соотношение сил между странами «капиталистического» и «социалистического» блоков на международной арене. Выделите государства, принявшие советскую модель экономического и политического развития. Раскройте суть «доктрины Трумэна», «плана Маршала» и отношение к нему советского руководства. Выясните значение термина «холодная» война», её причины. Как она отразилась на корейской войне 1950–1953 гг.? Обязательно отметьте первые испытания ядерного оружия США и СССР, а также имена их создателей – советских и американских ученых. Каковы были цели и направления внешней политики СССР после войны? Как складывались отношения СССР с другими странами на Западе и Востоке во второй половине 40-х – начале 50-х гг.?

2. Раскройте содержание планов восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны. Сформулируйте основные задачи экономической политики в этот период. Какие успехи были достигнуты в развитии промышленности, за счёт чего? Выясните, как повлияла денежная реформа 1947 г. на уровень жизни советских людей. Что вам известно о голоде на Украине, в Молдавии в 1946 г.? В чём причины бедственного положения послевоенной деревни? Как вы оцениваете широкое использование труда заключенных ГУЛАГа в народном хозяйстве? Подводя итоги, назовите основные источники восстановления советской экономики в рекордные сроки. Дайте определение термину «репарации».

3. Обоснуйте причины ужесточения политического режима И.В. Сталина после Великой Отечественной войны. Что вы знаете о переменах в общественном сознании, в настроениях миллионов советских людей в этот период? Охарактеризуйте положение военнопленных и репатриированных граждан СССР после возвращения их на Родину. Как сказалась репрессивная политика в развитии отечественной культуры и науки (биологии, кибернетики, квантовой механики, литературы, гуманитарных наук)? Опишите «Ленинградское дело» и «Дело врачей». Назовите деятелей того времени, причастных к репрессиям. Выясните значение термина «космополитизм» и «антисемитизм». Обратите внимание на такую пассивную форму молодежного сопротивления режиму, как стиляги. Что вы знаете о смерти И.В. Сталина?

Основная литература

1. Зуев, М. Н. История России: уч. пособие / М. Н. Зуев. – М., 2011. – С. 404–407, 421–425, 438–444.

2. История России. IX–XX вв.: учебник / под ред. Г. А. Аммона, Н. П. Ионичева. – М., 2006.– С. 662–680, 695–696.

3. История России. XX век / под ред. А. Н. Боханова, М. М. Горинова, В. П. Дмитренко. – М., 2001. – С. 466–509.

4. Кириллов, В. В. История России: уч. пособие / В. В. Кириллов. – М., 2011. – С. 546–562.

5. Мунчаев, Ш. М. История России: учебник / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. – М., 2009. – С. 387–392, 400–401.

6. Новейшая история России. 1914–2009: уч. пособие / под ред. М. В. Ходякова. – М. 2010. – С. 312–344.

7. Потатуров, В. А. История России / В. А. Потатуров, Г. В. Тугусова, М. Г. Гурина. – М., 2002. – С. 616–657.

8. Толмачёва, Р. П. Экономическая история: учебник / Р. П. Толмачёва. – М., 2002. – С. 554–555.