Тема 4. Специфика рекомендательно-библиографического обслуживании

Лит.: БХЛ. 1985. С. 268-307; .Давыдова М.И. Рекомендательная литературная библиография как средство формирования художественной культуры общества: Учеб. пособие / МГИК. - М., 1993. - 56 с. Экранные искусства и литература. Телевизионный этап. - М.: Наука, 2000,- 175 с.

Читатели всех возрастов объективно нуждаются в ориентации в гуманитарной сфере, сложность и многообразие которой к концу XX века чрезвычайно возросли. Исчезли жесткие идеолого-эстетические критерии отбора ценностей, но сохраняется влияние средств рекомендательной библиографии на выбор вариативных языковых норм, писателей, их произведений, жанров, направлений и т.д., на восприятие и оценку прочитанных произведений художественной литературы и филологических работ. Эти средства полезны в организации личного систематического освоения подмассивов литературы (прежде всего здесь можно использовать общелитературные пособия: популярные библиографические энциклопедии и др.), комплексного изучения литературных шедевров, биографий и творческого наследия писателей и т.д.

Целям рекомендательно-библиографического обслуживания служат все имеющиеся в библиотеке и создаваемые ею средства: аннотированные списки, плакаты, картотеки на абонементе, передачи по радио и телевидению и др. Эффективно взаимодействие СМИ и форм библиотечно-библиографического обслуживания. Важно, чтобы рекомендательное воздействие не навязывалось, обычно формально, а отвечало реальным, пусть и пробуждаемым, интересам, потребностям читателей. Оно может быть и непосредственным, в форме консультации по проблемной ситуации (затруднение в понимании контекста и смысла произведения, трактовке филологических понятий и т.д.). и опосредованным через наглядные средства, передачи в средствах массовой информации. Но в любом варианте оно остается библиографическим, содержит рекомендацию одного или нескольких книг, статей и других документов либо их фрагментов.

Методические указания для студентов заочного отделения к выполнению контрольной работы, подготовке к семинару и экзамену по курсу

ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ

На первой сессии - установочные лекции. В межсессионный период студенты изучают основную литературу по курсу, выполняют контрольную работу, готовятся к семинару. На второй сессии - выполняют практические задания, участвуют в семинаре, сдают экзамен. Студенты допускаются к экзамену при наличии зачтенной контрольной работы, выполненных практических заданий, участия в семинаре.

Основная литература по курсу:

1. Информационно-библиографическое обеспечение гуманитарной сферы: Программа курса / Сост. И.Г.Моргенштерн. - Челябинск, 2002. - 10 с.

2. Информационно-библиографическое обеспечение гуманитарной сферы: Путеводитель по курсу / Сост. И.Г.Моргенштерн при участии Л.Л.Чаринцевой. - Челябинск, 2000. - 33 с.

3. Библиография художественной литературы и литературоведения: Учебник / Под ред. С.А.Трубникова. - М.: Книга, 1985.-385 с.

4. Библиография художественной литературы и литературоведения: Учебник / Под ред. Б.Я.Бухштаба, - М.: Книга, 1971. -400 с.

Контрольная работа состоит из четырех заданий и должна выполняться самостоятельно. Она также должна быть аккуратно оформлена, иметь титульный лист, поля, нумерацию страниц, написана разборчивым почерком либо отпечатана на пишущей машинке или принтере. Работа должна быть вычитана, ошибки и опечатки - исправлены. Библиографические описания нужно записывать линейно (не высылать карточки!), начинать каждое с абзаца.

ЗАДАНИЕМ!.

Тема: Анализ литературно-художественного издания

Для выполнения задания нужно выбрать научное издание собрания сочинений, с полноценным справочным аппаратом. Можно использовать примерный перечень их (для краткости заглавия «Собрание сочинений» заменены аббревиатурой СС): 1) Блок А.А. СС: В 6 т. - М.: Худож. лит.. 1980-1983; 2) Булгаков М.А. С С: В 5 т. - М.: Худож. лит., 1992 (или 1989-1990); 3) Бунин И.А. СС: В 6 т. М„ Худож. лит., 1987-1988; 4) Гоголь Н.В. СС: В 7 т. - М.: Худож. лит., 1984 или: СС: В 9 т. - М.: Рус. кн., 1994; 5) Гончаров И.А. СС: В 8 т. - М.: Худож. лит., 1977-1980: 6) Есенин С.А. СС: В 3 т. - М.: Правда, 1983; 7) Короленко В.Г. СС: В 5 т. - Л.: Худож. лит., 1989; 8) Куприн А. И. СС: В 5 т. - М.: Правда, 1982; 9) Лермонтов М.Ю.

СС: В 4 т. - М.: Правда, 1986; 10) Лесков НС. СС: В 6 т. - М.: АО Экран, 1993; 11) Мамин- Сибиряк Д. Н. СС: В 6 т. - М.: Худож. лит., 1980-1981; 2) Маяковский В.В. СС: В 12 т. - М.: Правда, 1978-1979; 13) Пушкин /1С СС: В 10 т - М.: Современник, 1982; 14) Толстой Л.Н. СС: В 12 т. - М.: Правда, 1987; 15) Тургенев КС. СС: В 12 т. - М.: Худож. лит., 1975-1979; 16) Чехов А.П. СС: В 12т.-М.: Худож. лит., 1985.

Предварительно рекомендуем изучить материал учебников 1985 г. (с. 18-28) и 1971 г. (с. 19-60). Вопросы задания можно не переписывать.

Схема анализа:

1. Составьте сводное библиографическое описание собрания сочинений, без росписи по томам.

2. Определите полноту издания. Помещены ли в нем все художественные произведения? Как представлены критика, публицистика, письма и другие тексты писателя?

3. Имеются ли другие редакции и варианты текстов?

4. Как расположены тексты внутри: издания, одного жанра, одного тома?

5. Опишите справочный аппарат издания:

а) наличие предисловий к собранию сочинений и к отдельным томам, их содержание;

б) наличие комментариев: словарного, реального, библиографического, текстологического, историко-литературного; обязательно приведите по одному примеру каждого (не более 3-5 строк);

в) наличие вспомогательных указателей: заглавий произведений писателя, именного и др.; приведите точные наименования указателей;

г) приведите по одному примеру тематической, уточняющей, фактографической справки, которые можно выполнить с помощью справочного аппарата собрания сочинений.

ЗАДАНИЕ №2

Тема: Характеристика языковых словарей и их использование

1. Подготовьте характеристику «Словаря русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Щведовой: а) составьте библиографическое описание издания; б) ознакомившись с «Содержанием» и предисловием, перечислите информативные элементы словаря; в) укажите, какие типы слов не вошли в издание.

2. Выпишите из толковых, терминологических и энциклопедических словарей определения одного понятия гуманитарной сферы (например: Книга, Литература, Литературоведение, Мемуары, Филология, Язык), сравните нх между собой и покажите общность и отличия определений.

ЗАДАНИЕ №3

Тема: Методика рекомендательного аннотирования произведений художественной литературы и литературно-критических статей

NB! Задание выполняется на вкладных листах. В правом верхнем углу напишите Вашу фамилию, и.о., номер группы.

Для выполнения задания советуем изучить учебник 1985 г. (с. 103-126) и познакомиться с аннотациями в ежегодном указателе ГБЛ «Литература и искусство».

Часть 1. В одном из номеров толстого литературно-художественного журнала за последний год выберите рассказ (можно и небольшую повесть) и напишите на него рекомендательную аннотацию. В аннотации при необходимости: сообщите сведения об авторе, отметьте время и место действия, тему (проблему), охарактеризуйте главных героев, особенности языка, стиля и формы произведения, предложите индивидуальную оценку его.

Часть 2. В одном из номеров филологического или литературно-художественного журнала за последний год выберите проблемную статью, обзор или развернутую рецензию и напишите рекомендательную аннотацию. В ней при необходимости сообщите сведения об авторе, укажите тему (проблему) статьи, изложите кратко концепцию автора, обратите внимание на особенности формы и стиля, его предложите индивидуальную оценку.

Подготовленные аннотации будут обсуждаться на практическом занятии.

ЗАДАНИЕ № 4

Тема: Сравнительный анализ рекомендательного (Рек.) и научно-вспомогательного (НВ.) указателей гуманитарной сферы

Для выполнения задания рекомендуем изучить учебник 1985 г. (с. 95-149; 160-167). По возможности подберите для анализа по одному персональному указателю (или персональному «гнезду» общелитературных пособий), посвященному одному писателю. Составьте библиографические описания пособий, проанализируйте их и ответьте на вопросы:

1. Каковы различия читательского и целевого назначения? Рек.:... НВ.: ...

2. Каковы различия критериев отбора литературы (по ценности, хронологическим рамкам, языкам, видам отраженных документов)? Рек.: ... НВ.:...

3. Перечислите основные виды документов, отраженных в пособиях (книги, сборники, статьи из журналов, газет, продолжающихся изданий, авторефераты диссертаций, справочные и библиографические пособия и др.). Отметьте общие и отличающиеся решения в отборе.

4. Охарактеризуйте структуру пособий. Как сгруппирована литература внутри разделов? Рек.:... НВ.:...

5. Какие виды библиографической характеристики (аннотации, их виды и т.д.) применены в каждом пособии? Рек.:... НВ.:...

6. Покажите отличия вспомогательных указателей к пособиям.

7. Приведите по одному примеру тематической, уточняющей, фактографической справки, которые можно выполнить с помошыо анализируемых пособий (всего должно быть 6 примеров). Для записи каждого примера используйте форму: Вопрос - Ответ - Источник <Пособие, его раздел> - Путь поиска <Рубрики «Содержания» и/или вспомогательных указателей:».

СЕМИНАР

Тема: Отражение произведений художественной литературы и филологических работ в СБА универсальной библиотеки ПЛАН

1. Отражение произведений художественной литературы и филологических работ в каталогах и картотеках по писателям, национальным языкам и литературам, литературным жанрам, теории и истории языка и литературы.

2. Элементы СБА, отражающие художественную литературу по темам,

3. Элементы СБА, отражающие произведения художественной литературы по заглавиям.

4. Ключ к распределенным источникам библиографического поиска в гуманитарной сфере.

Литература:

1. Библиография художественной литературы и литературоведения: Учебник. -М., 1985. С. 189-202.

2. Информационно-библиографическое обеспечение гуманитарной сферы: Путеводитель по курсу. - Челябинск, 2000. - С. 16-23

3. Вохрышева М.Г. Система картотек по художественной литературе и литературоведению // Библиографоведение. библиография и информатика / МГИК. М., 1977. С. 210-235.

4. Ильина А.А. Картотека заглавий произведений художественной литературы в массовой городской библиотеке /I Сов. библиогр. - 1969. - № 5. - С. 27-34.

5. Моргенштерн И.Г. Разыскание художественных произведений по заглавиям // Сов. библиогр. - 1979. - № 1. - С. 40-45.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Место гуманитарной сферы в духовном мире.

2. Общая характеристика языка и художественной литературы.

3. Научное познание гуманитарной сферы.

2. Непрофессиональные информационные потребности в гуманитарной сфере.

3. Профессиональные информационные потребности в гуманитарной сфере.

4. Общая характеристика документального массива и потоков гуманитарной сферы.

5. Моноиздания (отдельные издания) художественных произведений.

6. Авторские сборники художественных произведений.

7. Издания избранных произведений.

8. Издания собраний сочинений.

9. Справочный аппарат в изданиях художественной литературы.

10. Коллективные сборники художественных произведений.

11. Литературно-художественные серии.

12. Потоки публикаций художественной литературы: книжные издания, журналы, альманахи.

13. Издания литературных мемуаров, дневников, писем.

14. Издания критических работ отечественных и зарубежных литераторов.

15. Издания филологических трудов.

16. Научно-популярные филологические издания.

17. Учебные и учебно-методические филологические издания.

18. Потоки филологических публикаций (книжные издания, литературные газеты,

филологические журналы).

2. Классификация библиографических пособий по художественной литературе и филологическим наукам.

3. Проблемы выбора писателей и отбора художественных произведений и филологических

работ при составлении рекомендательных библиографических пособий.

2. Подготовка рекомендательных библиографических характеристик художественных

произведений и филологических работ.

2. Рекомендательное библиографирование произведений писателя и литерагуры о нем.

3. Тематическое рекомендательное библиографирование художественной литературы.

4. Методические особенности рекомендательных жанровых, общелитературных и

общефилологических библиографических пособий.

2. Семинарий как особый тип методического и библиографического пособия.

3. Специфика библиографирования текстов художественных произведений.

4. Библиографирование литературы о писателе.

5. Методические особенности общеотраслевых и проблемно-тематических научно-

вспомогательных пособий гуманитарной сферы.

2. Краеведческие информационные потребности в гуманитарной сфере.

3. Составление литературно-краеведческих библиографических пособий.

4. Система языковых словарей как составная часть информационно- библиографических ресурсов гуманитарной сферы.

5. Общие справочные филологические издания как составная часть информационно- библиографических ресурсов.

6. Текущая библиографическая информация по художественной литературе и

филологическим наукам.

2. Общеотраслевые библиографические пособия гуманитарной сферы.

3. Основные источники библиографического поиска по русскому фольклору и литературе до

начала XX века.

2. Основные источники библиографического поиска по русской литературе XX в.

3. Основные источники библиографического поиска по литературе ближнего и дальнего зарубежья.

4. Основные источники библиографического поиска документальной (библиографической и фактографической) информации об отдельных писателях.

5. Отражгние произведений художественной литературы и филологических работ в каталогах и картотеках по писателям, национальным языкам и литературам, жанрам, теории и истории языка и литературы.

6. Тематическая картотека художественной литерату ры.

7. Картотека заглавий произведений художественной литературы.

8. Гуманитарная часть ключа к распределенным источникам библиографического поиска.

9. Типичные информационно-библиографические запросы.

10. Специ4ика поиска библиографической и фактографической информации в гуманитарной

сфере.

2. Специфика библиографического информирования в гуманитарной сфере.

3. Специ4ика рекомендательного библиографического обслуживания в гуманитарной сфере.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ... 3

Раздел 1. СПЕЦИФИКА ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ ... 3 Тема 1. Место гуманитарной сферы в духовном мире ... 3 Тема 2. Общая характеристика языка и литературы ...6 Тема 3. Познание гуманитарной сферы ...7 Тема 4. Специфика информационных потребностей ... 10

Раздел 2. ДОКУМЕНТНЫЕ МАССИВ И ПОТОКИ ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ ...И Тема 1. Общая характеристика ...11

Тема 2. Структура подмассива литературно-художественных изданий ...12 Тема 3. Структура подмассива филологических изданий ... 14 Тема 4. Документные потоки ...16

Раздел 3. ПРОИЗВОДСТВО БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ ...18 Тема 1. Организация и центры производства библиографической информации ...18 - Тема 2. Классификация библиографических пособий ...18 Тема 3. Специфика рекомендательного библиографирования ...19 Тема 4.Специфика научно-вспомогательного библиографирования ...21 Тема 5. Обеспечение краеведческих информациоино-библиографических потребностей ...22

Раздел 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ...22

Тема 1. Справочная литература ...23 Тема 2. Текущая библиографическая информация .. .24 Тема 3. Система основных ретроспективных библиографических пособий ...25 Тема 4. Отражение документов гуманитарной сферы в библиотечных каталогах и библиографических картотеках ...27

Тема 5. Гуманитарная часть ключа к распределенным источникам библиографического поиска ...30

Раздел 5. ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ...31

Тема 1. Типичные информационно-библиографические запросы ...31

Тема 2. Специфика поиска библиографической и фактографической информации ...31

Тема 3. Специфика библиографического информирования ... 34

Тема 4. Специфика рекомендательно-библиографического обслуживания ...34

МЕТОДИЧЕСКИЕ указания для студентов заочного отделения ...36

ВОПРОСЫ для самоподготовки ...39

Учебное издание Моргенштсрн Исаак Григорьевич, Чариниева Людмила Леонидовна

ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГУМАНИТАРНОЙ СФЕРЫ

Путеводите ль по курсу для студентов Факультета документальных коммуникаций

Редактор И.И.Махнина

Челябинская государственная академия культуры и искусств 454091 Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а. Ризсграф. Лицензия ИД №062383 от 16.11.01 Заказ №237 2,0 пл. Тираж 300экз.

1ГУМАНИТАРНАЯ ЧАСТЬ КЛЮЧА К РАСПРЕДЕЛЕННЫМ ИСТОЧНИКАМ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ПОИСКА Указатели БП: по языкознанию; русской хл. и литературоведению; лит. и фольклору народов СССР; зарубежной х.л. и литературоведению.

•Существуют БУ по русской литературе и языкознанию в целом.

2"Лит. XX века отражена также в БУ по советской лит.

3Лит. ближнего зарубежья отражена также в БУ по советской лит.

Сокращения: БП-библиографическое пособие, БУ - библиографический указатель

НВ - научно-вспомогательный