11Сущность труда и его формы.

Труд – это наивысшая форма матер активности.Сущность труда: превращение некот-го исходного предмета в продукт труда, служащего для удовлетворения чел.потребностей. Двойственность: с одной стороны, труд - это процесс преобразования предмета труда в продукт труда, с др - он выступает, как развёртывание и развития раб-ей силы.

^ Труд - всегда опосредованный процесс, сам по себе не реализуется, а реализуется в диалоге с техникой. Подходы:

1)Технократический. Произ-во зависит от сост-я техники. Этот подход появл-ся, т.к.:

Труд не имеет предметной формы выражения. Возникает иллюзия, что движение и развитие происходит только в технике.Труд зависит от техники (орудий труда). Но эта зависимость не абсолютна: человек, который произвёл машину от неё не зависит, а наоборот. 2)Гуманистический. Техника сама не производит, а производит человек и её, и блага. Она не имеет источника саморазвития. Стоит уделять внимание развитию рабочей силы, а не техники.

Труд определяют как материальное производство в узком смысле. Труд - социальный материальный процесс постоянного порождения человека из природы. Это связь человека и окружающего мира. Труд рассматривается в нескольких аспектах:

1.Всеобщий, труд рассматривается применительно к миру в целом. Труд предстаёт как высшая форма материальной активности (все материальные предметы ею обладают, но труд - высшая, наиболее сложная форма). 2.Особенный. Труд рассматривается применительно к обществу. Труд предстаёт как конкретный исторический процесс, явление, т.к. он развивается. 3.Единичный. Труд как элементарный процесс. Процесс превращения некоего исходного предмета в конечный продукт. Он опосредуется средствами производства, Типы классифицикаций труда:

1)Человек - мыслящее материальное существо. Выделяют: Физический или материальный (производство собственной жизни путём преобразования природы) и умственный (исп-ий мышление). Эти формы связаны, т.к. материальный труд всегда осознан. Но эта зависимость не абсолютна: на определённом этапе происходит разделение труда на умственный и материальный. Они развиваются параллельно, и материальный труд был более простым, чем умственный.2)Ручной труд (чел прилагает свою физ.силу), машинный (нажатие кнопок) и автоматиз-ый (раб.выполняется с помощью алгоритма, робота).  усложнение труда, т.к машин труд сложнее ручного. Но маш тр включ ручн тр.

^ Усложнение труда - двухсторонний процесс, с внешней стороны есть увеличение кол-ва трудовых операций, а с внутренней - присоединение к силам чел новых, более мощных.

12. Производственные отношения: сущность, структура, источники развития.

Произв.отношения – отношения м/у людьми, которые складываются в процессе производства. В соответствии со слож.структурой произ-ва различают:

 собственно произ-ые отн-ия

 отношения распределения

 отношения обмена

 отношения потребления

В силу относительной самос-ти произ-ые отн-ия заключают в себе тенденцию к саморазвитию. В этой связи важно выяснить, чем опред-ся развитие ПО-ий: орудиями труда или самим трудом. Орудия труда служат лишь показателем развития рабочей силы, или способности к труду. Изменение ПО-ий непосредственно обуславливает не техника как таковая, а жив.чел-ая деят-ть. Производительные силы опр-т форму произ-ых отн-ий. Пока произ-ые отн-я соотв-т производительным силам, они создают простор их развитию.

Отношение собственности. Собственность - это не свойство самого предмета, а отношение человека к предмету, это отношение к присвоению. Это необходимый элемент производства, она обеспечивает контакт человека с предметом преобразования, при этом она выступает источником развития производства, стимулом его развития. Выделяются 2 стороны собственности:

1.Техническая. Отношение человека к природе, природным объектам

2.Экономическая. Отношения между людьми по поводу присваиваемых объектов.

3 момента:

1)отношения между людьми как собственниками и не собственниками.

2)отношение к средствам производства как к своим или к чужим

3)отношение к рабочей силе как к своей или к чужой (личный элемент)

Формы собственности:

1.общественная. Средства производства принадлежат обществу.

2.индивидуальная.

Обе формы существует одновременно (в первобытном обществе всё принадлежало обществу, но использование её носит индивидуальный характер).

Зародыши новых пр-ых отн-й возникает в недрах старого способа пр-ва. Только тогда, когда возн-т техн. базис, адекватный новому способу производства, и соответствующая ему раб. сила, т.е. когда созд-ся качественно новые производит-е силы, склад-ся и кач-но новые пр-ые отн-я. Закон соотв-ия производственных отн-й к производит-м силам выраж-т соотв-е отн-й чел. и его собств. сущности.

15. НТП. Сущность, осн.направления, принципы НТР.

НТП - развитие науки и техники. Это процесс овеществления научных знаний в технике.

Этапы развития.1 этап. Наука возникает в античности - период феодализма. Научные знания недифференцированы, мало применимы.

^ 2 этап. Эпоха капитализма. Происходит дифференциация научных знаний, их используют, но, прежде всего, в области физики.

3 этап. Рубеж 19 -20 вв. Научный труд становится базисным в развитии производства.

1)50-е - 60-е годы. Обозначились направления: атомная энергетика, комплексная автоматизация, роботизация, производство синтетических материалов.

2)70-е - 80-е годы. Микроэлектронная революция: электронизация или компьютеризация производства, развитие биотехнологий.

3)90-е годы. Новый этап в развитии биотехнологий, нанотехнологии (мини компьютеры).

^ НТР – современный этап НТП.Сущность НТР: фундаментальные научные открытия, которые влияют на все общество в целомОсновные принципы НТР:1.Интенсификация природных процессов: многие природные процессы ускоряются. На соврем-ном этапе чел-во приступило к созданию особо интенсивной техники и технологии: лазерной, генной, плазменной и т.д.2.Концентрация или аккумуляция вещества, энергии, инф-ии (создаются новые объекты). Чел, как надприродное существо, не ограничивается тем, что находит в природе, а концентрирует рассеянные в ней ресурсы

3.Антропоморфный принцип (матер-ый мир может преобразовываться чел-ком в нужном ему направлении). Изменяя мир, челю не нарушает его законов, напротив, они получают в челов-ой деят-ти наивысшее выражение. Во многом является продолжением антропогенного: развитие направлено на человека. Этот принцип выражает развитие техники в 3х фундамент-ых направлениях: Человек развивает новые ветви эволюции мира. Человек создаёт макрообъекты, которые ему необходимыкак микросущ-ву. Человек создает сверхприродные по сложности об-ты, т.е. иск.сис-мы, приближающиеся по св-вам, ф-ям и сложности к самому человеку (ЭВМ).