- •10. Философия и религия. Статус и функции философии в средневековой культуре.
- •18.Философия и национальное самосознание. Основные идеи и этапы развития философии в Беларуси.
- •19.Классики философской мысли Беларуси. Роль и влияние их наследия на развитие современной культуры.
- •20.Основные особенности и этапы развития русской классической философии.
- •21.Темптическое пространство и основные традиции в русской философии конца 19-20вв.
- •22.Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции.
- •23.Понятие «метафизика».Изменение статуса метафизики в истории философии.
- •24.Онтология как философское учение о бытии. Основные категориальные структуры бытия.
- •25.Природа как объект философского и научного анализа
- •27.Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации.
- •29.Научные и философские модели антропогенеза.
- •30.Социальные и аксиологические параметры человеческого бытия.
- •31.Экзистенциальные характеристики личности.
- •Прагматика (употребление языка в разных видах деятельности в зависимости от смысла, от контекста).
- •35. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа.
- •36. . Основные интерпретации проблемы субъекта и объекта познания в истории философии.
- •37. Структура и основные характеристики познавательного процесса.
- •39. Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •40. Наука ,ее когнитивный и социокультурный статус .
- •41. Перспективы развития науки и ее гуманистическое измерение.
- •44.Специфика социально-философского знания. Сущность социальности.
- •45.Предмет, структура и становление философии истории
- •47.Основные факторы социально-экономического развития
- •49. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории.
- •50. Развитие общества как цивилизационный процесс. Основные типы цивилизаций.
- •51.Система хозяйствования в цивилизационном процессе: понятие техники и технологии.
- •52.Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире.
- •57. . Культура как предмет философского анализа. Философия культуры и культурология.
- •59. . Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феноменкультуры.
- •60.Основные принципы классической философии и постклассические ориентации философствования.
47.Основные факторы социально-экономического развития
Среди множества факторов, влияние которых сказывается на особенностях исторического развития общества в целом и отдельных социально-культурных сообществах, рассмотрим несколько основных и охарактеризуем их.
Геоклиматический фактор. Влияние на характер и темпы развития не только человечества, но прежде всего региональных сообществ (локальных цивилизаций, социально-культурных регионов, отдельных народов и этнических групп) размера занимаемой ими территории, географического расположения, климата, рельефа местности, удаленности или близости к коммуникативным (торговым, транспортным, культурным) путям и т.п.
Демографический фактор. Составляющие этого фактора – численность населения, плотность расселения, баланс по половому и возрастному признакам (известно, что население планеты, прежде всего развитых стран, стареет, что создает проблемы с воспроизводством его работоспособной части), соотношение численности городских и сельских жителей и т. д.
Технико-технологический фактор. А)воздействии техники на содержание и темпы социодинамики. Б) Влияние технологий на образ жизни человечества и его деятельность. В первую очередь имеются в виду трудовые технологии. В) Формирование особого стиля мышления. Разум нивелирует аксиологические смыслы человеческого бытия, остается рационально просчитанная цель, которая, в свою очередь, редуцируется к решению прагматических задач.
Среди других факторов обычно называют производственно-экономический, политический, национально-психологический, культурно-исторический, в котором иногда специально выделяют моральный, религиозный и т. д.
48. Проблема субъекта и движущих сил истории
В краткой формулировке сущность поставленной проблемы можно выразить так: «Кто является творцом истории?» В этой связи в философии истории используются два близких, но далеко не тождественных понятия – субъект истории и движущие силы истории Воздействие субъекта истории на исторический процесс является осмысленным и осуществляется на основе осознания определенных интересов, постановки, чаще всего идеологически обоснованных, целей и задач. Движущие силы истории, хотя и способны к кардинальному изменению ситуации в обществе, движимы либо бессознательными внутренними импульсами (вспомним слова А.С. Пушкина о русском бунте: «бессмысленный и беспощадный»), либо становятся объектом манипуляций и средством для достижения целей, поставленных историческими субъектами.
три подхода к решению данной проблемы: 1. в качестве субъекта – творца истории рассматривает великую личность (или личностей) – вождей, правителей, героев, лидеров на том основании, что именно их деяния меняют историю и запечатлеваются в исторической памяти человечества.2 решение вопроса связано с признанием народных масс в качестве субъекта и решающей силы общественного развития. Именно народ творит историю – такой вывод делается марксизмом – н. - главная производительн. сила, создающей все материальные блага, является реальной социально-политической силой, преобразующей общество, создает народную духовную культуру, способствующую преемственности в развитии общества.
Второй подход к решению проблемы субъекта и движущих сил истории представлен в концепции элитаризма (элитизма), оформившейся в конце XIX – начале ХХ вв. и получившей широкое распространение в современном обществознании. В этой концепции общество подразделяется на две неравные части, меньшую из которых составляет элита. Ее главным признаком является способность к сознательному и реальному влиянию на общественную жизнь, поэтому она выступает в роли субъекта
Третий подход в решении поставленной проблемы связан с анализом феномена толпы (массы), негативное воздействие которой на общественные события просматривается на всем протяжении всемирной истории, и являлось предметом обсуждения еще в Древней Греции (охлократия как власть толпы). Целенаправленное изучение этого феномена началось в XIX и было продолжено в XIX - ХХ веках в работах Г. Тарда, Г. Лебона, Ф. Ницше, З. Фрейда, Х. Ортега-и-Гассета, Э. Канетти и других мыслителей, отмечавших такие особенности толпы как восприимчивость к внушению, готовность к импульсивным действиям, возникновение стадного инстинкта, бездумное следование за лидерами и т.д. Очевидно, что рассматривать толпу (массу) в качестве субъекта истории также неправомерно.
