
- •10. Философия и религия. Статус и функции философии в средневековой культуре.
- •18.Философия и национальное самосознание. Основные идеи и этапы развития философии в Беларуси.
- •19.Классики философской мысли Беларуси. Роль и влияние их наследия на развитие современной культуры.
- •20.Основные особенности и этапы развития русской классической философии.
- •21.Темптическое пространство и основные традиции в русской философии конца 19-20вв.
- •22.Философия в современном мире: социокультурный статус и основные функции.
- •23.Понятие «метафизика».Изменение статуса метафизики в истории философии.
- •24.Онтология как философское учение о бытии. Основные категориальные структуры бытия.
- •25.Природа как объект философского и научного анализа
- •27.Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации.
- •29.Научные и философские модели антропогенеза.
- •30.Социальные и аксиологические параметры человеческого бытия.
- •31.Экзистенциальные характеристики личности.
- •Прагматика (употребление языка в разных видах деятельности в зависимости от смысла, от контекста).
- •35. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа.
- •36. . Основные интерпретации проблемы субъекта и объекта познания в истории философии.
- •37. Структура и основные характеристики познавательного процесса.
- •39. Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •40. Наука ,ее когнитивный и социокультурный статус .
- •41. Перспективы развития науки и ее гуманистическое измерение.
- •44.Специфика социально-философского знания. Сущность социальности.
- •45.Предмет, структура и становление философии истории
- •47.Основные факторы социально-экономического развития
- •49. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории.
- •50. Развитие общества как цивилизационный процесс. Основные типы цивилизаций.
- •51.Система хозяйствования в цивилизационном процессе: понятие техники и технологии.
- •52.Социальная структура общества и стратификационные отношения в современном мире.
- •57. . Культура как предмет философского анализа. Философия культуры и культурология.
- •59. . Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феноменкультуры.
- •60.Основные принципы классической философии и постклассические ориентации философствования.
44.Специфика социально-философского знания. Сущность социальности.
В рамках неклассического подхода можно выделить основные концепции познания социальной реальности:
Социологизм. Это такое направление, которое исходит из рассмотрения социальной реальности как объективно существующей. В результате рационального рассмотрения общества можно выделить в нем основные законы, которые объясняют данный тип реальности. Социологизм ярко выражен в философии Маркса, 19 век, - материалистичное понимание истории. В основе диалектико-материалистичное мировоззрение, признание общественного бытия первичным. (Общественное бытие – реальная жизнь людей во всем её многообразии). Параллельно с Марксом развивался «вульгарный экономизм». Всё многообразие жизни сводимо к экономике. (У Маркса не так).
Историцизм. Общество не как объект реальности, а как совокупность событий. В развитии общества нельзя проследить логику, нельзя описать законами. Большое значение оказывает мнение. Дильтей (основоположник этой традиции) утверждал, что у человека нет истории, он сам есть история. Он предложил разграничить естественные науки как «науки о природе», а гуманитарные как «науки о духе». Наука о природе – номотетическая – использует методы обобщения, наука о духе – идеографическая – методы описания при изучении событий. Дальнейшее развитие Шпенглер, Тойнби, Бахтин, герменевтика (Гадамер). (Герменевтика – это искусство и/или учение о понимании и истолковании текстов, событий. Цель герменевтических толкований заключалась в освобождении текстов от неясностей, возникающих в том числе в процессе переводов текстов с одного языка на другой.)
Но так как эти теории довольно односторонни (одна объективна, другая субъективна), то существуют некоторые семиотические модели (но и они тяготеют к какому-либо одному направлению).
Концепция социального действия Вебера. Центральное понятие – это социальное действие – это такое действие, которое направлено на другого индивида и соотносится с его поведением. Социальное действие должно обладать двумя основными признаками: «субъективным смыслом» (смысл, который придает человек своему поведению и который мотивирует свои поступки) и «ориентация на Другого» (возможная ответная реакции на социальное действие). Если действие направлено на природу – оно не является социальным. М. Вебер выделяет четыре основных типа соц действия, которые встречаются в современном обществе:
аффективное – основанное на актуальных аффектах и чувствах и определяемое эмоционально-волевыми факторами;
традиционное – побуждаемое традициями, обычаями, привычками и не являющееся достаточно осмысленным, имеющее характер социального автоматизма;
ценностно-рациональное – характеризующееся сознательным следованием принятой в обществе или социальной группе системе ценностей, независимо от реальных его последствий;
целерациональное – определяемое сознательной постановкой практически значимой цели и рассчетливым подбором соответствующих и достаточных для ее достижения средств, критерием чего выступает достигнутый успех совершенного действия.
Структурный рационализм Парсонса. Общество (он рассматривал его на подобии природы) – это большая система, состоящая из подсистем, которые выполняют определенные функции. Выделил 4 подсистемы:
Экономическая (адаптация к физическому окружению)
Политическая (целеполагание – достижение удовлетворения)
Правовая (интеграция – поддержка бесконфликтности и гармонии)
Подсистема социализации (воспроизводство структуры и сохранение норм).
Элементы общества: индивид и социальные структуры, основной фактор стабильности системы он считал стандарты. Для устойчивости системы не должно быть противопоставлений подсистем, всё должно быть в равновесии.
«Понимающая социология» Щурца. 1) Социальные факты не существуют сами по себе (объективно). 2) Социальный мир – повседневная жизнь, которая интерпретируется каждому по своему, в зависимости от контекста. 3) Большое значение уделял языку. С его помощью возможна передача различной интерпретации социального мира от одного субъекта к другому. (Наличие языка в этой теории даёт видимость объективности (квазиобъективность)).