1. Предмет, объект и методы психологии.

Понятие о предмете психологии

Предмет и методы исследования в психологии

Психика (предмет изучения) – эта некая субстанция информационно-энергетическая субстанция (сам человек), влияющая на все виды жизнедеятельности человека.

Психика – базовое понятие в психологии. Под «психикой» понимают свойство живой высокоорганизованной материи отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях. Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором; в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т.е. психическое отражение – это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, потребностями (не случайно в народе говорят, что каждый слышит и видит то, что хочет, или у кого что болит, тот о том и говорит). Психическое отражение – это субъективное избирательное отражение объективного мира, т.к. принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует и зависит от субъективных особенностей (примером может служить пословица «на вкус и цвет товарища нет»). Итак, психика – это «субъективный образ объективного мира».

Любая наука как самостоятельная отрасль человеческого знания имеет свой особый предмет. Предметом науки психологии являются закономерности возникновения, развития и проявления психики вообще и сознания человека как конкретно-исторической личности в особенности.

Психология изучает внутренний мир человека как сознательного субъекта общественного развития, который следует учитывать в процессе воспитания и обучения, при прогнозировании поведения и деятельности людей. Сам термин «психология» происходит от двух греческих слов: психе – «душа» и логос – «слово, учение». Однако это краткое определение не дает еще полного представления о психике человека как определенной реальности. Для более полного и правильного понимания предмета психологии необходимо хотя бы в общих чертах раскрыть сущность психических явлений, выступающих вформе внутренних переживаний (ощущений, мыслей, чувств), недоступных прямому наблюдению и именуемых психикой, а также формирование знаний о них в истории развития человеческого общества.

Сущность идеалистического понимания психических явлений заключается в том, что психика рассматривается как нечто первичное, существующее самостоятельно, независимо от материи.

В противоположность идеализму материалистическое понимание психики выражается в том, что психика рассматривается как явление вторичное, производное от материи, а материя – как первичное, как субстрат (основа), носитель психики.

Объектом изучения в психологии является обладающий психикой субъект и конкретные направления психологии, связанные с различными теоретическими представлениями о человеке.

Методы психологических исследований.

Методы психологического изучения должны быть объективными. Давать достоверный, надежный материал, свободный от искажений, субъективного толкования и скороспелых выводов.

1)Наблюдение. Наблюдение как метод изучения психики человека широко применяется в психологии. Метод наблюдения предполагает познание индивидуальных особенностей психики человека через изучение его поведения.

«+» 1)естественное поведение. 2) не требует больших затрат

«-« 1) длительность наблюдения. 2) проявляется ситуативная внешняя сторона психического жизнеобеспечения.

2)Собеседование.

«+» 1) экономия времени. 2) анализ вербальных и поведенческих реакций.

«-« 1) защитные механизмы общения.

3)Эксперимент. Очень важную роль в психологических исследованиях играет эксперимент. В психологии применяют два типа эксперимента: лабораторный и естественный.

«+» 1) целеноправленные выявления глубинных личностных структур

«-« 1) протестные реакции, которые ведут к искажению данных.

4)Тестирование. Тестовое исследование отличается сравнительной простотой процедуры, оно кратковременно, проводится без сложных технических приспособлений, требует самого

простого оснащения. В процессе тестовых исследований не учитывается влияние многочисленных условий, которые так или иначе влияют на результаты, - настроение испытуемого, его самочувствия, отношения к тестированию.

«+» 1) опросники. 2) инструментальные методы. 3) аппаратные методы.

5)Математическая статистика.

1) Коррекционный анализ.

2) Факторный анализ

3) Дисперсионный анализ

4)Кластерный анализ