
- •1. Предмет философии. Ее историческое развитие и структура
- •2. Мировоззрение, его уровни и типы (миф, религия, философия)
- •3. Основной вопрос в философии. Основные направления в философии (материализм, объективный и субъективный идеализм, агностицизм)
- •5. Греческая натурфилософия
- •6. Философия Демокрита
- •7. Философия Платона
- •9. Периодизация средневековой философии, общая характеристика
- •11. Доказательство бытия Бога.
- •12. Полемика номинализма и реализма в средневековой философии
- •15. Английский эмпиризм Нового времени (Бэккон, Гоббс, Локк)
- •16. Рационализм 17 века (Декарт, Спиноза)
- •17. Субъективный идеализм Нового времени (Бэркли, Юм)
- •18. Теория познания и этика Канта
- •19. Система и метод Гегеля
- •20. Философия Фейербаха
- •21. Проблема бытия в философии
- •22. Историческое развитие понятия материи
- •23. Категория движения в философии и науке
- •24. Категории пространства и времени в философии и науке
- •25. Проблема сознания в философии. Диалектико-материалистическая концепция сознания
- •27. Историческое развитие диалектики. Принципы диалектики
- •28. Категории диалектики
- •29. Закон единства и борьбы противоположностей
- •30. Закон перехода количественных изменений в качественные
- •31. Закон отрицания отрицания
- •33. Познание, его виды, возможности и границы. Соотношение познания и практики
- •34. Формы чувственного познания (ощущение, восприятие, представление)
- •35. Формы рационального познания (понятие, суждение, умозаключение)
- •36. Понятие метода и методологии. Эмпирические методы: наблюдение и эксперимент
- •37. Теоретические методы: проблема, гипотеза, теория
- •38. Общенаучные методы: анализ, синтез, индукция и дедукция
- •Вопрос 39. Проблема истины в познании. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •Вопрос 40.
- •Вопрос 42.
- •Вопрос 43. Проблема человека в философии
- •Вопрос 44. Проблема свободы в философии
17. Субъективный идеализм Нового времени (Бэркли, Юм)
Согласно Беркли, ощущения – основа познания, идеи - это ощущения или результаты воздействия разума на ощущения. При этом нет принципиальной разницы между первичными и вторичными качествами. Все качества (идеи) – наши ощущения. Вещи – это сочетания ощущений в уме. Понятие материи, по его мнению, ничего не означает и вредно, так как выдумано для оправдания безбожия. Наши ощущения могут рассматриваться как знаки Бога.
Юм подчеркивает первичность впечатлений чувственного опыта по отношению к порождаемым на их основе идеям. Идеи, таким образом, не порождены непосредственным опытом, но они не основаны и на какой-либо рациональной необходимости. Сочетание идей основано лишь на психологической ассоциации. Среди важнейших отношений, играющих ключевую роль в познании, он выделяет отношения причинности. Согласно Юму, связь причины и следствия не носит необходимый характер, на ней нельзя основывать выводы, так как делая заключение от причины к следствию, мы рассуждаем «по привычке». Юм отрицает рациональную основу познания.
18. Теория познания и этика Канта
Итак, основной чертой философии Канта является компромисс, между идеализмом и материализмом. Понимая это, Кант писал: «Я должен был ограничить область знания, чтобы оставить место вере».
ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ. Заслуга Канта в т.познания заключается в том, что он установил недостаточность аналитического метода познания и поставил вопрос о роли синтеза. В научном исследовании заслугой Канта являются и черты диалектики, присущие его т.познания.
Теория познания: чувства – наши ощущения
рассудок – возникают понятия
разум – высшая ступень познания .
ЭТИКА КАНТА. Кант разработал всеобщий закон нравственности, так называемый категорический императив (обязательное поведение), суть его сводится к следующему: каждый человек независимо от его положения в обществе должен поступать так, чтобы его поступок могли бы совершить и все другие.
Противоречивый характер философии Канта вызвал критику справа и слева ( у материалистов и идеалистов). Идеалисты увидели черты материализма, т.к он видел «вещь в себе», а материалисты считали, что Кант – субъективный идеалист.
19. Система и метод Гегеля
Под диалектическим методом Гегель понимал путь, который должно пройти мышление, стремящиеся возвести единству интеллектуальное созерцание знание о том, что по истине есть мир как целое, обрести такое понимание мира и место в нем, которая позволяет жить осмысленно. Диалектический метод Гегеля – метод философского осмысления мира, а не только его научного познания. Итогом применения этого метода является миросозерцание смысловой образ мира, а не просто та его картинка, которую можно получить, суммируя результаты отдельных наук. В «философии природы» и «философии духа» применяет диалектический метод выявляя в наличном действительное, иерархию проблем действительности. С именем Гегеля связан новый этап развития диалектики. Платон понимал под диалектикой диалог. Аристотель форму мировых законов о недопустимости действий. Гегель полагает, что противоречия неискоренимы и присущи каждой идее. Не всякое противоречие есть заблуждение. Противоречие есть сущность, корень движения идей, то что вынуждает человека восходить от одной идеи к другой все более содержательной.