Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Bilety_makro_2013.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
247.93 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни харківський національний економічний університет Навчальна дисципліна: «Макроекономіка»

Екзаменаційний білет № 16/5

1. В умовах економічного спаду існує бюджетний дефіцит. Який спосіб фінансування бюджетного дефіциту буде більше стимулюючим: створення нових грошей або позики в населення? Чому?

С помощью государственного займа можно в короткий срок мобилизировать необходимые финансовые ресурсы, необходимые для финансирования дефицита. Но последующая выплата государственного долга может стать предпосылкой нового дефицита бюджета.

Создание же новых денег приведёт к увеличению ден. массы в обороте и ускорению инфляционных процессов, что во время экономического спада лишь усугубит положение.

2. Міністерство економіки країни пропонує чотири інвестиційні проекти, які різняться вартістю та нормою прибутку: 1) вартість 1000 млн. грн., норма прибутку 100%; 2) вартість 2000 млн. грн., норма прибутку 50%; 3) вартість 3000 млн. грн., норма прибутку 30%; 4) вартість 4000 млн. грн., норма прибутку 10%;

Розрахуйте сукупний попит на інвестиції для кожного проекту за таких умов: номінальна відсоткова ставка дорівнює 14 %, темп інфляції – 4%, податок на прибуток – 30 %.

1-й проект:

Очікуваний прибуток: 1000*1,0 =1000.

Податок на прибуток: 1000* 0,3= 300

Безподатковий очікуваний прибуток: 1000 – 300 = 700

Вартість кредиту: 1000 (14 – 4): 100 = 100

Очікуваний чистий прибуток: 700 – 100 = 600 млн грн..

2-й проект:

Очікуваний прибуток: 2000*0,5 =1000.

Податок на прибуток: 1000* 0,3= 300

Безподатковий очікуваний прибуток: 1000 – 300 = 700

Вартість кредиту: 2000 10: 100 = 200

Очікуваний чистий прибуток: 700 – 200 = 500 млн грн..

3-й проект:

Очікуваний прибуток: 3000*0,3 =900.

Податок на прибуток: 900* 0,3= 270

Безподатковий очікуваний прибуток: 900 – 270 = 630

Вартість кредиту: 3000*10: 100 = 300

Очікуваний чистий прибуток: 630 – 300 = 330 млн грн..

4-й проект:

Очікуваний прибуток: 4000*1,0 =400.

Податок на прибуток: 400* 0,3= 120

Безподатковий очікуваний прибуток: 400 – 120 = 280

Вартість кредиту: 400*10: 100 = 400

Очікуваний чистий прибуток: 280 – 400 = -120 млн грн..

Як бачимо, 4-й проект не є прибутковим. Тому для визначення сукупного попиту на інвестиції треба знайти суму вартості 1-го, 2-го і 3-го інвестиційних проектів:

1000+2000+3000= 6000 млн грн.

3. Припустимо, національне виробництво включає два товари: X, Y. X - споживчий товар, Y - інвестиційний товар. Цього року було вироблене 200 од. товару X за ціною 2 дол. за одиницю й 10 одиниць товару Y за ціною 4 діл. За од. До кінця поточного року 6 використовуваних одиниць інвестиційного товару повинні бути замінені новими.

Розрахуйте: ВВП; ЧВП; Обсяг споживання й обсяг валових інвестицій; Обсяг чистих інвестицій.

ВВП = 200х2 + 10х4 = 440 дол.;

ЧВП = ВВП – аморт. = 440 – 6х4 = 440 – 24 = 416;

С =200х2= 400 дол, І вал =10х4= 40 дол;

І чист = І вал – аморт. = 40 – 24 =16 дол

4. В економіці країни А функція інвестиції визначається рівнянням

I = 40 + 0,4Y, а функція збереження – рівнянням S = - 20 + 0,6Y, де Y – національний дохід. Визначте рівноважний рівень національного доходу.

I = S

40 + 0,4Y = - 20 + 0,6Y

0,2 Y = 60

Y = 300

рівноважний рівень національного доходу = 300

5. А в країну Б – 250; грошові перекази із країни Б в країну А – 100; імпорт товарів і послуг у країну А -230; купівля резидентами країни А цінних паперів фірм країни Б – 110; продаж цінних паперів фірм країни А резидентам країни Б – 70; імпорт золота у країну А – 80.

Складіть платіжний баланс країни А.

Платіжний баланс країни рівноважний 420=420

Доходи країни А становлять:

250 + 100 + 70 = 420 млн дол.

Зобов’язання країни А щодо країни Б становлять:

230 + 110 + 80 = 420 млн дол

Платіжний баланс країни А рівноважний, тому що доходи дорівнюють витратам.

Затверджено на засіданні кафедри № 4 від 29.10.2007 р.

Завідувач кафедри Екзаменатор

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]