
- •Определение, предмет и объект, теоретические основы и задачи эргономики.
- •Пути и механизмы перцепции, ощущение и восприятие.
- •Антропометрические измерения в положении сидя, лежа и стоя.
- •Главные принципы эргономики.
- •Системы кровообращения и дыхания при нагрузках.
- •Пространство, необходимое для работы в зависимости от антропометрических данных.
- •Факторы, определяющие надежность человека как звена эргономической системы.
- •Энергетическое обеспечение физических и умственных нагрузок.
- •Факторы, определяющие трансформацию информации.
- •Классификации и критерии оценки труда.
- •Функциональное состояние работающего человека.
- •3.Состав оборудования рабочих мест.
- •Гигиена труда при работе с компьютером.
- •Роль кислорода в энергообеспечении организма при нагрузках.
- •Принятие решения и процесс управления в системе «человек-техника».
- •Состав и структура эргономики.
- •Сенсорные системы организма как системы адаптации к производственным факторам.
- •Роль музыки в трудовой деятельности.
- •Практическая направленность эргономики.
- •Зрительный анализатор как система адаптации в трудовой деятельности оператора.
- •Оптимизация труда с помощью цветовых решений.
- •Физические и химические факторы рабочей среды.
- •Причины различной динамики работоспособности.
- •Промышленная эстетика.
- •Тяжесть и напряженность труда.
- •Физиологическая рационализация трудовых процессов.
- •Надежность оператора в зависимости от его функционального состояния.
- •Факторы внешней среды, влияющие на надежность деятельности оператора.
- •Системы жизнеобеспечения организма при нагрузках разной степени тяжести.
- •Формы представления информации и надежность деятельности оператора.
- •Связь эргономики с другими науками.
- •Системы жизнеобеспечения организма при нагрузках разной степени напряженности.
- •Профессиональная надежность субъекта труда.
- •Понятие об эргономических системах, их состав.
- •Функциональный тонус коры головного мозга и его роль в поддержании оптимального уровня работоспособности.
- •Путь информационного воздействия.
- •Нормативные документы в области безопасности трудового процесса.
- •Развитие утомления в процессе труда.
- •Виды памяти и их определение.
- •Правовые основы операторского труда.
- •Двигательная активность и утомление.
- •Методы изучения трудовой деятельности.
- •Эргонометрические основы законодательства по труду.
- •Сенсомоторные качества человека и утомление.
- •Метод профессиографии.
- •Признаки эргономической системы.
- •Методики определения сенсомоторных качеств человека.
- •Антропологические аспекты эргономики, соматометрия.
- •Особенности хронического утомления и переутомление.
- •Методики определения внимания.
- •Роль монотонного действия раздражителей в процессе труда.
- •Методики определения ассоциативного мышления.
- •Главные принципы эргономики.
- •Роль монотонного труда в развитии утомления.
- •Пути информационного воздействия.
- •Состав и структура эргономики.
- •Роль относительной сенсорной и социальной депривации в развитии утомления.
- •Факторы внешней среды, влияющие на надежность деятельности оператора.
- •Микроклимат рабочей среды.
- •Роль эмоционального напряжения в развитии утомления.
- •Виды памяти и их определение.
- •Оптимальные параметры микроклимата в помещениях учреждения.
- •Безопасность труда
- •Гигиена труда при работе с компьютером.
- •Гигиена труда при работе с компьютером.
- •Внимание, память, мышление и интеллект – роль в профессиональной деятельности.
- •Рабочая поза, понятие, виды. Вынужденная рабочая поза.
- •Правовые основы операторского труда.
- •Психологическое содержание труда.
- •Роль монотонного труда в развитии утомления.
- •Связь эргономики с другими науками.
- •Восприятие цвета, цветовое оформление рабочих помещений.
- •Методы изучения трудовой деятельности.
- •Принципы организации рабочего места.
- •Промышленная эстетика.
- •Правовые основы операторского труда.
- •Гигиенические требования к освещению рабочего места.
- •Внимание, память, мышление и интеллект – роль в профессиональной деятельности.
- •Методики определения ассоциативного мышления.
- •Нормативные документы в области безопасности трудового процесса.
- •Роль кислорода в энергообеспечении организма при нагрузках.
- •Промышленная эстетика.
- •Состав и структура эргономики.
- •Признаки эргономической системы.
- •Промышленная эстетика.
- •Эргономические основы законодательства по труду.
- •Психологическая характеристика работоспособности.
- •Метод профессиографии.
Методики определения ассоциативного мышления.
Ассоциативная психология - одно из основных направлений мировой психологической мысли, объясняющее динамику психических процессов принципом ассоциации. Впервые постулаты ассоцианизма были сформулированы Аристотелем, выдвинувшим идею о том, что образы, возникающие без видимой внешней причины, являются продуктом ассоциации. В XVII веке эту идею укрепило механо-детерминистское учение о психике. Организм предстал в виде машины, запечатлевающей следы внешних влияний, так что возобновление одного из следов автоматически влечет за собой появление другого. В XVIII веке принцип ассоциации идей был распространен на всю область психического, но получил принципиально различную трактовку: с одной стороны, Дж. Беркли и Д. Юм рассматривали его как связь феноменов в сознании субъекта, с другой — Д. Гартли создал систему материалистического ассоцианизма. В начале XIX в. появились концепции, отъединившие ассоциацию от ее телесного субстрата и представившие ее в виде имманентного принципа сознания (Т. Браун, Джеймс Милль, Джон Стюарт Милль).
Утвердилось воззрение, согласно которому:
1) психика (отождествленная с интроспективно понятым сознанием) построена из элементов — ощущений, простейших чувствований;
2) элементы — первичны, сложные психические образования (представления, мысли, чувства) — вторичны и возникают посредством ассоциаций;
3) условием образования ассоциаций является смежность двух психических процессов;
4) закрепление ассоциаций обусловлено живостью ассоциируемых элементов и частотой повторения ассоциаций в опыте.
Ассоцианизм был преобразован на новой основе благодаря успехам биологии и нейрофизиологии. Г. Гельмгольц использовал новое воззрение на ассоциацию в своих исследованиях органов чувств, Ч. Дарвин — при объяснении эмоций, И. М. Сеченов — в учении о рефлексах головного мозга. Эволюционный подход Г. Спенсера внес в ассоцианизм проблему развития психики в филогенезе и пришел к важному выводу об адаптивной функции психики в поведении. В 80-90-е гг. XIX в. были предприняты многочисленные исследования условий образования и актуализации ассоциаций (Г. Эббингауз, Г. Мюллер и др.). Вместе с тем была показана ограниченность механистической трактовки ассоциации.
Детерминистские элементы ассоцианизма были восприняты в трансформированном виде учением Павлова об условных рефлексах, а также — на иных методологических основаниях — американским бихевиоризмом. Изучение ассоциаций с целью выявления особенностей различных психических процессов используется и в современной психологии (в частности, проблема смысловых ассоциаций, их роль в обучении и т. д.)
Билет 28.
Нормативные документы в области безопасности трудового процесса.
Роль кислорода в энергообеспечении организма при нагрузках.
При физических нагрузках повышается потребляемость кислорода. Кислород – источник энергии. Больше 90% энергии вырабатывается благодаря кислороду.
Нехватка кислорода приводит к утомлению. Максимальное потребление кислорода зависит от массы работающей мускулатуру и состоянии системы транспортировки кислорода. В мышечной массе изменяется кислородная емкость крови. При физических нагрузках увеличивается количество эритроцитов и гемоглобина. Комфортная деятельность повышает количество кислорода.
Перераспределение крови при физических нагрузках – увеличивается гемоглобин – увеличивается количество кислорода в артериальной крови.
Коэффициент утилизации кислорода во время физической нагрузки повышен.