18.Понятие, принципы и структура персонала.

Персонал предприятия - это наёмные работники, заключившие трудовой договор с работодателями.

Управление персоналом предприятия предусматривает:

-создание благоприятных условий глубоких знаний, повышение квалификации

-улучшение мотивации с одновременным расширением полномочий работников в принятии решений

-гибкое и адаптированное применение человеческих ресурсов, повышение творческой и организаторской активности персонала

Система управления персонала направлена на решение сл.задач:

-обеспечение предприятия или организации необходимым количеством необходимой специализации

-формирование и поддержка комплекса организационных, экономических, а также соц.-психологических условий.

-обеспечение необходимого уровня взаимосвязи между управлением персоналом и др. направлениями менеджмента организации

Функции управления персонала

1.Определение целей и основных направлений работы с кадрами

2.усовершенствование системы кадровой работы организации

3.определение форм и методов осуществления поставленных целей

4. организация работы по поводу выполнения принятых решений относительно управления персонала.

5.координация и контроль выполнения намеченных мер.

Методами управления персоналом являются:

К экономическим методам относят: прогнозирование и планирование кадровой работы, расчеты баланса рабочих мест и трудовых ресурсов, определение основной и дополнительной потребности в кадрах и источников ее обеспечения и др.

Организационно-распорядительные методы - это различные способы воздействия на работников, основанные на использовании установленных организационных связей, правовых положений и норм.

Социально-психологические методы управления персоналом представляют собой конкретные приемы и способы воздействия на процесс формирования и развития трудового коллектива и отдельных работников.

19.Планированиеи оценка персонала

Планирование персонала - функций управления персоналом,что заключается в количественном, качественном, временном и пространственном определении потребности в персонале, необходимом для достижения целей организации.

Целью планирования персонала является определение его количественного и качественного состава, что обеспечивает развитие предприятия, его экономический рост в разный период.

Планирование персонала может осуществляться по следующим направлениям:

• структурно определенное планирования, то есть планирование, основанное на разделении труда согласно производственного процесса;

• индивидуальное планирование - планирование карьеры сотрудника, планирование обновления персонала;

• коллективное планирование - планирование персонала коллективу, или отдельных его групп.

Краткосрочное планирование - распространяется на период не более одного года. Среднесрочное планирование - предусматривает разработку планов на период от одного года до пяти лет. Долгосрочное планирование - это разработка планов более чем на пять лет.

Основные принципы

• рациональной занятости работников;

• стабильности и равномерной нагрузки работников в течение рабочего периода (дня, недели, месяца, года);

• соответствия трудового потенциала работника, его психо-физиологических данных требованиям рабочих мест и производства по к-помощью перехода с одного рабочего места на другое;

• максимальной возможности выполнения на рабочем месте различных операций, чередование нагрузок на различные части тела и органы чувств человека.

Развитие персонала - это совокупность мероприятий по приобретению и повышения квалификации работников, а именно:

• обучение, которое в форме общего и профессионального обучения дает необходимые знания, навыки и опыт; • повышение квалификации, т.е. улучшения профессиональных знаний и навыков в связи с развитием научно-технического прогресса; • переквалификация, что, по сути, дает второе обучения, т.е. профессиональная профориентация, возможность освоить новую специальность; • обучение в школе управления и руководства, что дает необходимые знания и подготовку для назначения на руководящую должность и формирования карьеры руководителя.

Необходимость постоянного профессионального обучения обусловлена определенными факторами:

• внедрением новой техники, технологий, производством современных товаров, ростом коммуникативных возможностей;

• выходом на рынок с высоким уровнем конкуренции;

• тем обстоятельством, что для организации более эффективным является повышение отдачи от уже работающих сотрудников на основе их непрерывного обучения, чем привлечение новых работников.

Предприятие должно разрабатывать и постоянно обновлять свои программы систематической подготовки и переподготовки работников. Различают два вида профессионального обучения:

 общая (первичная) профессиональная подготовка;

 повышение квалификации и переподготовка.

Успешное развитие персонала обусловлен тремя факторами: знаниями, возможностями и поведением работников.