Індивідуальна робота
Ознайомтеся зі схемами:
а) Фонду життєвих засобів( Прусова Л. Г. Економіка. Тренінг – курс, с. 498)(рис 3.1)
Рис
3.1 Структура фонду життєвих засобів
Б) показники доходу, рис. 3.2.
Рис. 3.2 Основні показники доходу
В) структура доходу (3.3). Поясніть ці схеми.
Пенсія
Рис. 3.3 Походження і форми доходів та їх використання
Рис. 3.5 Крива Лоренца.
Поставте питання до схеми 3.4 і дайте відповіді на них. Складіть структуру ваших особистих витрат.
Ознайомтеся з інформацією, наведеною на рис. 3.5. Поясніть, що означає вираз «лук Лоренца», дайте пояснення економічного змісту коефіцієнтів Джині.
Ознайомтеся зі схемою 3.6. Охарактеризуйте діалектику формування соціально-ринкового господарства в Україні.
Передумови СРГ, що вже існують Основи СРГ, що слід формувати
Рис. 3.6 Принципова структурно-логічна схема співставлення можливостей формування власної СРГ в Україні за взірцем скандинавської моделі
Розгляньте фактори, що визначають відмінності у доходах:
Цінність виробленого продукту. Ті, що виробляють товар, на який є попит, заробляють більше.
Різниця у здатності, талантах та вмінні.
Освіта та інша спеціально професійна підготовка.
Професійний досвід
Відмінності щодо напруженості роботи. Дехто з нас працює інтенсивніше або ж довше, ніж інші.
Готовність взяти на себе ризик. Ризиковані заходи можуть принести винагороду прикладеним зусиллям, але можуть обернутися і великими втратами.
Компенсуючи надбавки в заробітній платі. Існують види робіт, які є важчими, або не безпечнішими, або не приємнішими, ніж інші. Тоді пропонують певні матеріальні стимули, які заохочують людей виконувати ці роботи
Успадковане багатство.
Дискримінація. В результаті ворожої дії дохід може відрізнятися за ознаками расової, статевої, вікової або іншої відмінності.
Удача
Визначте які з них, на Ваш погляд, найбільш суттєві? Чому?
Самооцінка
У чому полягають методологічні особливості функціонування соціально орієнтованих систем?
Дайте пояснення, що таке «мета соціальна система».
Дайте пояснення, чому аналіз соціально-економічного стану національних економік необхідно розпочинати з аналізу соціально-економічного стану індивіда.
Розкрийте основні принципи системної парадигми при розгляді особливостей функціонування соціально-економічних об’єктів у період становлення соціально орієнтованої національної економіки.
У чому полягає особливість шведської моделі соціально-економічного розвитку?
Що стало об’єктивною основою швидкої соціалізації економіки європейських країн після Другої світової війни?
Розкрийте «принцип соціалу», який застосовувався в Німеччині.
У чому полягають особливості німецької системи соціального партнерства?
У чому полягають певні переваги соціалізації німецької економіки?
Щ сприяє реалізації ринкової стратегії розвитку національної економіки?
Розкрийте суть моделі «Пастка розвитку» Р. Чамберлена.
Оцініть, чи вірно:
Рівень доходів визнає структуру споживчих витрат.
Склад споживчої корзини впливає на споживання домогосподарств.
Зниження індексу споживчих цін обов’язково веде до росту рівня життя населення.
Деякі економісти вважають, що дискримінація зникає без втручання держави, тому що:
А) При відмові в наймі висококваліфікованих спеціалістів із-за особистої упередженості виробник втрачає прибуток;
Б) Групи меншин засмутяться і покинуть ринок труда;
В) Громадська думка змінюється в напрямку повного злиття всіх груп населення в єдине монолітне суспільство;
Г) Ті, проти кого направлена дискримінація, дуже часто не купують продукцію, що випускається виробниками.
5) Крива Лоренца показує персональне розподілення доходу в економіці. Які застереження слід зробити для персонального розподілення доходу? Якщо не зробити ці застереження, як буде сприйнята інтерпретація цих даних? Як податки впливають на це розподілення? Поясніть відповідь.