
- •Имя существительное
- •План разбора
- •Это существительное неконкретное:
- •Синтаксическая роль в предложении: ___________________________ Имя существительное Образец разбора
- •Это существительное неконкретное:
- •Синтаксическая роль в предложении: несогласованное определение Лингвометодический комментарий
- •Имя прилагательное Тестовые задания к курсу План разбора
- •Склонение (по начальной форме):
- •Синтаксическая роль в предложении: _______________________ имя прилагательное Образец разбора
- •Склонение (по начальной форме):
- •Синтаксическая роль в предложении: именная часть составного именного сказуемого Лингвометодический комментарий
- •План разбора
- •Образец разбора
- •Лингвометодический комментарий
- •Местоимение
- •План разбора
- •1) Указывает на говорящего
- •2) Указывает на принадлежность говорящему
- •Синтаксическая роль в предложении: ___________________________ Местоимение Образец разбора
- •1) Указывает на говорящего
- •2) Указывает на принадлежность говорящему
- •Синтаксическая роль в предложении: дополнение
- •Глагол Тестовые задания к курсу План разбора
- •Глагол Образец разбора
- •Лингвометодический комментарий
- •Причастие Тестовые задания к курсу План разбора
- •Причастие Образец разбора
- •Лингвометодический комментарий
- •Деепричастие Тестовые задания к курсу План разбора
- •Деепричастие Образец разбора
- •Лингвометодический комментарий
- •Библиография
- •Содержание
Деепричастие Тестовые задания к курсу План разбора
Часть речи –
так как
семантическое доказательство: __________________________
морфологические признаки:_____________________________
синтаксические характеристики: _________________________
Начальная форма: ___________________________________________
Основы глагола: основа инфинитива (вокалическая) – _______________
основа настоящего / будущего времени (консонантная) – ______________________________________________
основа прошедшего времени – ____________________
Основа глагола, от которой образовано деепричастие: ______________
Суффикс деепричастия: _________________________________________
Класс глагола:
1 2 3 4 5 непродуктивный
Спряжение глагола:
1 2 неспрягаемый глагол разноспрягаемый глагол
так как
ударные личные окончания _______________________________
основа инфинитива на ____________________________________
окончание 3 л. мн.ч. ______________________________________
класс глагола ___________________________________________
Вид глагола: СВ НСВ
так как
1) обладает внутренним пределом / не обладает внутренним пределом
2) сочетается с обстоятельственными словами, обозначающими постоянство, повторяемость действия: ________________________________
не сочетается с обстоятельственными словами, обозначающими постоянство, повторяемость действия
3) сочетается с фазисными глаголами: __________________________
не сочетается с фазисными глаголами
4) образует 2 временные формы: прошедшее и будущее время: ______
_____________________________________________________________
образует 3 временные формы: прошедшее, настоящее и будущее время: ________________________________________________________
5) образует форму простого будущего времени: __________________
образует форму сложного будущего времени: __________________
6) образует форму причастия настоящего времени: ________________
не образует форму причастия настоящего времени
Это глагол парный по виду, видовая пара – ______________________
способ образования видовой пары: _______________________________
непарный по виду: одновидовой / двувидовой
так как глаголы _______________________________________________
обладают иным лексическим значением
Вид деепричастия: СВ НСВ
так как
1) деепричастие образовано от глагола _______________________ вида
2) отвечает на вопрос: _________________________________________
3) имеет суффикс: _____________________________________________
4) образовано от основы ________________________________ времени
Переходность глагола:
переходный глагол непереходный глагол
так как
1) от глагола образуются страдательные причастия: ________________
2) глагол обозначает действие, направленное на объект: _____________
глагол обозначает действие, не направленное на объект
3) глагол сочетается с прямым дополнением, выраженным в форме В.п., без предлога: _________________________________________________
глагол не сочетается с прямым дополнением, выраженным в форме В.п., без предлога
4) от глагола можно задать вопрос кого? или что?
от глагола нельзя задать вопрос кого? или что?
Переходность деепричастия:
переходное непереходное
так как образовано от
переходного глагола непереходного глагола
Возвратность глагола:
возвратный глагол невозвратный глагол
так как
имеет постфикс -ся (-сь) не имеет постфикса -ся (-сь)
Возвратность деепричастия:
возвратное деепричастие невозвратное деепричастие
так как
1) образовано от возвратного / невозвратного глагола
2) имеет постфикс -ся (-сь) / не имеет постфикса -ся (-сь)
Залог деепричастия:
действительный возвратно-средний залога нет
так как
а) образовано от невозвратного глагола
б) образовано от возвратного глагола, который образован от глагола без -ся
в) образовано от возвратного глагола, который не употребляется без -ся
Время – относительное:
со значением одновременности
со значением предшествования
со значением последовательности
так как
1) деепричастие НСВ
деепричастие СВ
2) деепричастие имеет суффикс ___________________________
деепричастие имеет суффикс -в / -вши / -ши
Синтаксическая роль в предложении: __________________________