Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
lektsii.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
162.4 Кб
Скачать

Лекция 16.

Формирование информационного общества опирается на новейшие информационные, телекоммуникационные технологии и технологии связи. Именно новые технологии привели к бурному распространению глобальных информационных сетей, прежде всего Интернета, открывающего принципиально новые возможности международного информационного обмена. Перспективные информационные и телекоммуникационные технологии многократно усиливают воздействия электронных СМИ на социально-политическую и культурную жизнь миллионов людей на всех континентах. Формирование информационного общества концептуально и практически означает формирование мирового информационного пространства. При этом Россия как субъект геополитики, государство, обладающее развитой информационно-телекоммуникационной инфраструктурой на всем Евроазиатском пространстве России и СНГ, могла бы стать естественным мостом между Европой и странами Азиатско-тихоокеанского региона. Это позволило бы ей стать ключевым звеном мирового информационного пространства.

Основными задачами ГИП являются:

- модернизация информационно-телекоммуникационной инфраструктуры;

- развитие информационных, телекоммуникационных технологий;

- эффективное формирование и использование национальных информационных ресурсов (ИР) и обеспечение широкого, свободного доступа к ним;

- обеспечение граждан общественно значимой информацией и развитие независимых средств массовой информации;

- подготовка человека к жизни и работе в грядущем информационном веке;

- создание необходимой нормативной правовой базы построения информационного общества.

Основным средством, обеспечивающим функционирование инфраструктуры и взаимодействие субъектов единого информационно-телекоммуникационного пространства являются информационные и телекоммуникационные технологии, обеспечивающие создание информации, ее распространение и использование.

Достижение целей ГИП требует развития и совершенствования системы всеобщего образования и профессиональной подготовки кадров, обеспечивающей полноценную жизнь и эффективную деятельность человека в информационном обществе XXI века.

Государственная информационная политика будет эффективной лишь в случае, если она носит комплексный, системный характер и, безусловно, открыта, направлена на согласование интересов граждан, общества и государства.

Система массового информирования является основным средством формирования массового сознания, каналом информирования общества о деятельности государственных учреждений, распространения политических, экономических и культурных идей. Система массового информирования призвана способствовать построению демократического информационного общества, обеспечению защиты конституционных прав и свобод граждан.

Основные положения ГИП фиксируются в нормативных правовых актах, прежде всего в законах, гармонизированных с законодательством развитых стран, и это является важнейшим основанием для реализации ГИП. Исходя из этого, решение основных задач ГИП должно осуществляться посредством различных форм воздействия на следующие объекты информационной сферы:

        система формирования и использования информационных ресурсов;

        информационно-телекоммуникационная инфраструктура;

        научно-технический и производственный потенциал, необходимый для формирования информационно-телекоммуникационного пространства;

        рынок информационных и телекоммуникационных средств, информационных продуктов и услуг;

        домашняя компьютеризация;

        международное сотрудничество;

        системы обеспечения информационной безопасности;

        правовая база информационных отношений.

Содержание задач государственной информационной политики вытекает из новых политических и социально-экономических условий развития страны и накопленного опыта реализации отдельных мероприятий государственной политики в области создания, распространения и использования информации и мирового опыта проведения информационной политики в развитых государствах.

Правовая информатика – это наука, изучающая информацию, информационные процессы, информационные технологии и информационные системы в правовой сфере на основе исследования правовых особенностей изучаемых объектов, явлений и процессов.

Предметами правовой информатики являются информация, информационные процессы, информационные технологии и информационные системы, функционирующие в правовой сфере.

Основными направлениями изучения информации в правовой системе как объекта правовой информатики являются:

определение и гармоничное сочетание общих свойств социальной информации и специфических свойств правовой информации (особенно нормативной правовой информации);

классификации социальной информации, циркулирующей в правовой системе;

исследование проблем оценки количества и качества правовой информации;

анализ роли информации в принятии юридических решений.

Информационные процессы в правовой системе – это процессы сбора, производства, распространения, преобразования, поиска, получения, передачи и потребления информации. Правовая информатика одновременно и во взаимосвязи изучает естественно-научную сущность этих процессов с учетом юридических свойств информации и информационных объектов. Целью изучения является, с одной стороны, необходимость эффективной организации информационных процессов во всех видах юридической деятельности, а с другой стороны, выявление их особенностей, учет которых необходим для грамотного правового регулирования тех общественных отношений, к возникновению которых приводят рассматриваемые информационные процессы.

Информационная технология – совокупность средств и методов осуществления информационных процессов и информационные системы, создаваемые на базе использования современных информационных технологий, долгое время рассматривались правовой информатикой только с точки зрения эффективной организации юридической деятельности. Однако в последнее время необходимость взаимодействия специалистов различных профессиональных областей, стоящая перед отраслевыми юридическими науками (в особенности перед информационным правом), требует от юриста знания и учета всех технических и информационных особенностей рассматриваемых объектов. Правовая информатика является инструментальным средством и источником знаний, которые необходимы для решения множества проблем правового регулирования общественных отношений.

Дисциплина «Компьютерные технологии в науке и юридической практике» является федеральным компонентом специализированной

подготовки магистра по направлению Юриспруденция и относится к

вариативной части профессионального цикла.

Будущий юрист в рамках специальности получает фундаментальную и

специальную подготовку в области юриспруденции. Деятельность юриста

направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в

различных сферах жизни общества. Объектами профессиональной

деятельности выпускников являются события и действия, имеющие

юридическое значение; правовые отношения, возникающие в сфере

3функционирования государственных институтов; правовые отношения между

государственными органами, физическими и юридическими лицами.

Специфика профессии обязывает юриста быть подлинным аналитиком

и с профессиональной, и с общечеловеческой, нравственной, политической и

психологической точек зрения. Высокая гражданская и политическая

значимость профессии юриста, а также ее специфика требуют всесторонней

подготовки, умения анализировать конкретные ситуации, принимать

правильные правовые решения на основании действующего законодательства,

разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую

экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические

заключения и консультации.

Современный же этап развития общества характеризуется широким

использованием компьютерной техники, телекоммуникаций, новых

информационных технологий и видов документальной связи, поэтому

изучение дисциплины «Компьютерные технологии в науке и юридической

практике» является весьма актуальным для будущих магистров. Освоение

данной дисциплины позволит выпускнику успешно работать в избранной

сфере деятельности, обладать универсальными и профессиональными

компетенциями, способствующими его социальной мобильности и

устойчивости на рынке труда.

В федеральном государственном образовательном стандарте высшего

профессионального образования указан обязательный минимум содержания

дисциплины: основные направления использования компьютерных

технологий в научных исследованиях и образовании; международные

компьютерные сети (INTERNET); использование компьютера в юридических

методах исследования; основные направления интенсификации юридических

исследований и процесса образования.

Исходя из этого, целями изучения дисциплины «Компьютерные

технологии в науке и юридической практике» являются:

• знакомство магистрантов с различными аспектами применения

компьютерных и телекоммуникационных технологий в науке, праве,

управлении и образовании;

• отработка практических навыков по применению современного

аналитического аппарата в обеспечении научной, педагогической и

управленческой деятельности;

• обучение магистрантов методологии сбора и анализа информации в

юридических исследованиях и практике;

• воспитание у магистрантов навыков самостоятельной работы,

являющихся залогом успешной адаптации к условиям будущей

профессии;

• формирование навыков анализа и оценки роли современного

информационного общества и перспективы его развития.

4Существенное внимание в курсе уделено классификации, основам

построения и вопросам применения современного программного

обеспечения, включая распространенные офисные приложения. Рассмотрены

сегодняшние и перспективные технологии Интернет, правовые аспекты

применения компьютерных технологий.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

• освоить основные аспекты применения компьютерных и

телекоммуникационных технологий в праве, управлении,

образовании и науке;

• оценить роль современного информационного общества и перспективы

его развития;

• уметь проводить сравнительный анализ использования современных

технологий в обеспечении научной, педагогической и

управленческой деятельности;

• научиться самостоятельно осваивать новые знания и навыки;

• иметь представление о роли курса для овладения другими

дисциплинами, о связи юриспруденции и математики, об общих

принципах математико-логических исследований в юриспруденции;

• уметь использовать специальную литературу, дополнительный

справочный материал;

• владеть навыками сбора и обработки информации, выполнения расчетов

и формулирования выводов в исследуемой области.

Основными задачами изучения дисциплины является освоение

магистрантами теоретических положений курса на уровне, позволяющем

проводить самостоятельный анализ и исследование процессов, связанных с

развитием и проникновением компьютерных и телекоммуникационных

технологий в сферы юриспруденции, управления, науки и образования.

В процессе изучения должны быть освоены следующие темы:

• аппаратное и программное обеспечение современных информационных

технологий;

• средства телекоммуникации вычислительных систем и сетей,

глобальные компьютерные сети;

• основные информационные службы и ресурсы Интернета;

• перспективные технологии Интернета;

• программные средства обработки графики и использование их в

правоохранительных органах.

• основы защиты информации;

• правовые аспекты применения компьютерных технологий.