
- •2. Ситуативное моделирование.
- •Ису на совр этапе
- •Документы отдела кадров
- •Общая характеристика методов.
- •Метод мозговая атака
- •Системный анализ в исследовании систем управления.
- •Статистическое моделирование
- •Три источника получения информации об организации.
- •Морфологические методы в ису.
- •Математическое моделирование.
- •Методы использования информационных потоков.
- •Сетевой метод.
- •Разработка плана исследований.
- •Метод Монте - Карло.
- •Теоретические методы исследований.
- •Сбор обработка и анализ информации.
- •Преимущества системного подхода.
- •Комбинаторика и топология в ису.
- •Роль интуиции в исследованиях.
- •Исследование систем управления целеполаганием.
- •Входящие и исходящие документы.
- •2.Метод исследования постановкой вопроса в ису.
- •Детерминированные, не определенные и случайные информационные условия.
- •Метод имитационного моделирования.
- •Ису методами финансового анализа и бюджетирования.
- •2.Требования к исследовательским моделям.
- •Тайна и конфиденциальность при исследованиях.
- •1.Интуиция в деятельности человека.
- •2. Обратная уравновешивающая и ускоряющаяся связь. Временная задержка.
- •2. Метод «сценариев» в ису.
- •Цели задачи экспериментальных исследований.
- •Деловые игры в ису.
- •Эмпирические методы исследования.
- •Аудит как метод ису.
- •Принципы эффективности исследования.
- •Интеллектуальные модели.
- •Метод доказательства в ису.
- •Принципы эффективности планирования.
- •2. Метод «Дельфи»
- •Особенности исследования динамических объектов.
- •Виды плановых исследований.
Метод Монте - Карло.
При исследованиях большинство реальных объектов в силу сложности, дискретного характера функционирования отдельных подсистем, не могут быть адекватно описаны с помощью только аналитических математических моделей. Поэтому возрастает роль в исследованиях имитационного моделирования, которое становится очень распространенным методом диагностического и прогнозного моделирования.
Имитационная модель позволяет в процессе исследования использовать всю располагаемую информацию вне зависимости от ее формы представления (словесное описание, графические зависимости, блок-схемы, математические модели отдельных блоков и др.) и степени формализации.
Имитационная модель строится по аналогии с объектом исследования. Для описания элементов модели возможно произвольное использование методов, по мнению исследователя, соответствующих реальным. Затем эти элементы объединяют в единую исследовательскую модель.
Имитационная модель может быть с фиксированными входными параметрами и параметрами модели. Это детерминированная имитационная модель.
Если же входные параметры и(или) параметры модели могут иметь случайные значения, то говорят о моделировании в случайных условиях, а модель называют статистической.
При имитационном динамическом моделировании строится модель, адекватно отражающая внутреннюю структуру моделируемой системы; затем поведение модели проверяется на ЭВМ на сколь угодно продолжительное время вперед. Это дает возможность исследовать поведение как системы в целом, так и ее составных частей. Имитационные динамические модели используют специфический аппарат, позволяющий отразить причинно-следственные связи между элементами системы и динамику изменений каждого элемента. Модели реальных систем обычно содержат значительное число переменных, поэтому их имитация осуществляется на компьютере.
Билет №9
Теоретические методы исследований.
Метод восхождения от абстрактного к конкретному предполагает установление логической связи между абстрактным рассмотрением особенностей системы управления и целостным представлением о конкретной системе.
Метод абстрагирования предполагает мысленное отвлечение субъекта исследования от наименее значимых деталей объекта, его характеристик, свойств, сосредоточенность на исключительном изучении наиболее важных сторон объекта, часто путем его моделирования. Методы анализа и синтеза предполагают расчленение объекта на отдельные составные части с последующим объединением некоторых из этих частей на основании иных группировочных признаков. Это позволяет детально и глубоко рассмотреть функциональные структурные особенности объекта, выработать и обосновать способы его реконструкции.
Методы дедукции и индукции предполагают получение знаний об объекте путем логических умозаключений: от частного к общему (индукция) или от общего к частному (дедукция). Методы моделирования, как уже упоминалось, связаны с методом абстрагирования и предполагают исследование и анализ модели объекта, включающей только его характеристики, наиболее значимые для решения проблемы, с дальнейшим переносом выводов и рекомендаций на конкретный объект или группу объектов. Методы моделирования приходится использовать в тех случаях, когда реальные объекты исследования слишком масштабны, многофакторны, недоступны для исследователя напрямую или если нельзя вмешиваться в их функционирование. Тогда объект исследования заменяется соответствующей ему и изучаемой проблеме моделью, пользуясь которой можно провести эксперимент, изучать возможное поведение объекта при изменениях факторов и параметров внешней и внутренней среды, наступлении тех или иных событий, осуществлении объектом или субъектом управления определенных действий.
Модель — это копия реального объекта, обладающая его основными характеристиками и способная имитировать его поведение. Особенностью модели является то, что она находится всегда в определенном отношении с реальным объектом. Это значит, что она до определенных пределов может замещать изучаемый объект. И пределы эти должны быть известны и учитываться в оперировании моделями. Модель — это всегда упрощенное отражение объекта. Модель должна соответствовать некоторым требованиям: достаточно полно отражать особенности и сущность исследуемого объекта, чтобы можно было замещать его при исследовании; представлять объект в упрощенном виде, но с допустимой степенью простоты для данного вида и цели исследования, проблемы и задач; давать возможность перехода от модельной информации к реальной. Одним из широко используемых методов исследования систем управления и вообще социально-экономических процессов является научная дискуссия, полемика.