16. Употребите количественно-именные сочетания в нужной форме.

1. Вес некоторых грибов достигает полутора килограмм. 2. Объем производства снизился в пять целых одну десятую раза. 3. Держите сосуд обеими руками. 4. Город находится в полутораста километрах отсюда.

17. Выберите подходящий вариант словосочетания с собирательным числительным.

1) Радостно встретились после долгой разлуки два друга. 2) Она мучительно боролась за жизнь, страшась оставить без всякой помощи четверо сирот. 3) В семье было трое сыновей, все трое – прекрасные охотники, а также три дочери – все три прекрасные хозяйки. 4) Старшие братья уехали, младшие дожидались, пока за ними тремя приедет мать. 5) При больном неотлучно находились трое слуг. 6) Семинар вели два доцента. 7) Высокий международный рейтинг получили две шахматистки. 8) Три работницы повысили квалификацию.

18. Определите нормы управления (выберите падеж, который требует слово в левом столбике).

А	сходный	1	Р.п. Кого? Чего?
Б	идентичный	2	Д.п. Кому? Чему?
В	тревожиться	3	В.п. Кого? Что?
Г	беспокоиться	4	Тв.п. Кем? Чем?
Д	мораторий	5	П.п. О ком? О чём? В чём? Где?
Е	отчитаться
Ж	специализироваться
З	заведующий
И	благодаря
К	преимущество
Л	превосходство
М	оплатить
Н	уделять внимание
О	обращать внимание
П	уплатить
С	соскучиться

Ответ:А-4,Б-2,В-5,Г-5,Д-2,Е-4,Ж-5,З-4,И-2,К-4,Л-5,М-3,Н-2,О-1П-3,С-2

19. Выберите нормативный вариант управления:

1. Получить автомобильные права а) по достижению б) по достижении совершеннолетия.

2. Расписаться а) по ознакомлении б) по ознакомлению с решением.

3. Сбор личного состава согласно а) графика б) графику в тире стадиона «Динамо».

4. Написать отчёт а) по приезде б) по приезду из командировки

5. Принять решение а) по рассмотрению б) по рассмотрении вопроса

6. Приступить к обязанностям а) по истечении б) по истечению сроков стажировки

Ответ:1)б;2)б;3)б;4)б;5)а;6)б

20. Откройте скобки, составьте и запишите словосочетания с данными однородными членами.

1. Познакомить, обобщить и распространить (передовой опыт). 2. Объединение и руководство ( коллективные усилия). 3. Уход, выращивание и уборка (урожай). 4. Влиять и вести за собой (молодежь). 5. Уход, эксплуатация, регулировка и ремонт (оборудование). 6. Повторять, напоминать (правила игры). 7. Усваивать, овладевать (язык). 8. Уделять внимание, обращать внимание (физическое воспитание). 9. Опираться, основываться, базироваться (новые изыскания). 10. Препятствовать, предотвращать (получение незаконных доходов).

21. Выберите окончание фразы в соответствии с синтаксическими нормами:

1.Рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, а) предлагается следующее б) можно предложить следующее.

2. Опасаясь, что рухнет потолок, а) торговый зал был очищен от людей б) администрация очистила торговый зал от людей.

3.Применяя ту или иную форму организации труда, а) в каждом отдельном случае учитываются местные условия б) в каждом отдельном случае следует учитывать местные условия.

4. Транспортные услуги осуществляются перевозчиками, а) обеспечивая безопасность пассажиров и сохранность багажа б) обеспечивающими безопасность пассажиров и сохранность багажа .

Ответ:1)б;2)б;3)б;4)б