1. Что изучает экология? Уровни организации живых организмов.

Экология — это наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой. Часто встречается перевод термина ≪экология≫ как учения о доме, жилище. Это не точно. Древние греки понимали этот термин значительно шире. Экосом они называли любое место пребывания человека: и хороший пляж, где люди собирались для купания, и горное пастбище, где пастухи пасли овец.

Термин "экология" образован от двух греческих слов (ойкос - жилище, дом, родина и логос - наука), означающих дословно "наука  о местообитании".

В середине XX в. экологию стали понимать как науку об экосистемах и биосфере.

Впервые термин и общее определение экологии дал немецкий биолог Э. Геккель (1866 г.).

Уровни организации  жизни (уровни организации живой материи) — структурная организация биосистем, отражающая их уровневую иерархию в зависимости от степени сложности.

Различают шесть основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный.

Молекулярный уровень организации жизни- представлен разнообразными молекулами, находящимися в живой клетке.

Клеточный уровень организации жизни- представлен свободно живущими клетками и клетками, входящими в многоклеточные организмы.

Организменный уровень организации жизни представлен одноклеточными и многоклеточными организмами растений, животных, грибов и бактерий.

Популяционно-видовой уровень организации жизни- представлен в природе огромным разнообразием видов и их популяций. Биогеоценотический уровень организации жизни - представлен разнообразием естественных и культурных биогеоценозов во всех средах жизни. Биосферный уровень организации жизни- представлен высшей, глобальной формой организации биосистем — биосферой.

2. Причина и следствия «парникового эффекта».

Определение.

Парнико́вый эффе́кт  — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению  с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения  планеты, наблюдаемого из космоса.

К настоящему времени деятельность человека значительно влияет на состав воздуха планеты и приводит прежде всего к созданию парникового эффекта, т. е. к увеличению содержания в нем парниковых газов. Эти газы, будучи прозрачными для коротковолновых солнечных лучей, плохо пропускают длинноволновые излучения, уходящие обратно в космическое пространство. В результате нижний слой атмосферы и поверхность Земли нагреваются.

Причины:

Основной примесный газ, создающий парниковый эффект, — диоксид углерода (С02), содержание которого за предыдущие 150 лет заметно изменилось. Причинами роста концентрации С02 в атмосфере являются выброс диоксида углерода промышленными предприятиями, работающими на углеводородном сырье (топливе), а также снижение интенсивности его поглощения биотой наземных экосистем, прежде всего лесами (фотосинтез).

Сжигание ископаемого топлива(77%); вырубка лесов (23%).

Другим газом, создающим парниковый эффект на планете, является метан. Рост его концентрации в воздухе подтвержден экспериментально путем анализа пузырьков газа в полярных льдах. Основная природная причина образования метана — деятельность особых бактерий, разлагающих углеводы в анаэробных условиях (без доступа кислорода). Это происходит прежде всего на болотах и в пищеварительном тракте животных. Метан образуется в кучах компоста, на свалках, рисовых полях (везде, где вода и грязь изолируют остатки растений от доступа воздуха), а также при добыче ископаемого топлива.

Рисовые плантации; утечки при добыче и транспортировке ископаемых видов топлива; жизнедеятельность животных; гниение на свалках.

Помимо диоксида углерода и метана к парниковым газам относятся хлорфторуглероды (фреоны) (Использование в качестве хладагентов, растворителей, вспенивателей, основы аэрозолей) и их заменители, оксид азота (Производство удобрений; сжигание ископаемого топлива; сельскохозяйственное возделывание земли) и гексафторид серы (Производство электроники и изоляционных материалов).

Следствия:

В целом наличие такого явления, как парниковый эффект, для биосферы полезно. Полное отсутствие этих газов в атмосфере привело бы к снижению температуры у поверхности Земли примерно на 30—33 °С, и она, как и Луна, была бы бесплодна, сильно нагреваясь днем и переохлаждаясь ночью.

Следствием парникового  эффекта является также сглаживание  температурных контрастов как между полярными и экваториальными зонами планеты, так и между дневными и ночными температурами.

Вследствие вулканической деятельности и крупных лесных пожаров резко увеличивалась концентрация С02 , что приводило, и не раз, к природным экологическим кризисам и катастрофам.

На основании расчетов, проведенных с использованием климатических моделей, сделан вывод, что если не принять меры по прекращению выбросов парниковых газов, то уровень моря на Земле поднимется примерно на 200 мм к 2030 г. и на 600—1000 мм к концу столетия. Это произойдет в результате увеличения объема воды из-за нагрева и таяния снегов.

Таяние вечной мерзлоты может привести к разрушению всего, что создано человеком на ее поверхности. Увеличатся интенсивность и частота экстремальных явлений природы — ураганов, засух.