- •2.Поняття травмуючої ситуації. Класифікація травмуючи ситуацій.
- •5.Визначення та співвідношення понять «психічна травма», «травмуюча подія», «травматичне переживання», «травматичний стрес».
- •6.Психічна травма та її наслідки
- •7.Психодинамічна концепція психічної травматизації.
- •8.Когнітивні умови виникнення психічної травми.
- •9.Психофізіологічні механізми виникнення психічної травми.
- •10.Сутність феномену «переживання
- •11.Зміст переживання травмуючої події,та психологічні механізми.
- •12.Біль та страждання як компоненти переживання психічної травми.
- •13.Психологічні прояви «нормального горя». Скорбота як форма прояву психічного болю. Основні стадії прояву.
- •14.Психічні реакції та стани, що є наслідком травми: страх, тривога, провина, реакції втрати.
- •15. Особливості переживання травмуючих ситуацій в залежності від структури внутрішнього світу людини (за ф.Е.Василюком).
- •16. Особливості переживань при розлученні. Стратегії психологічної корекції.
- •17. Зміни я-концепції особистості в умовах втрати роботи.
- •18. Переживання наближення смерті та психічні стану, що його супроводжують.
- •19. Суїцид як наслідок психотравматизації. Особистісні детермінанти самогубства.
- •20.Психологічні переживання насильства. Стадії протікання.
- •21. Поняття психологічної кризи. Її зв’язок з психічною травмою.
- •21. Поняття психологічної кризи. Її зв’язок з психічною травмою.
- •22. Екстремальна ситуація та її психологічні наслідки.
- •23. Конструктивне та деструктивне вирішення проблем кризових станів.
- •24. Зв'язок життєвих сценаріїв та віктимної поведінки клієнта.
- •25. Поняття психічного стресу та дистресу. Психологічні засоби подолання негативних наслідків стресу.
- •26. Синдром посттравматичного стресового розладу (ptsd)
- •27. Методи діагностики стресу та птср.Стрес
- •29. Птср у ветеранів бойових дій.
- •30. Особливості птср у дітей.
- •31. Психологічні особливості онкохворих людей.
- •32. Психологічні наслідки техногенних катастроф.
- •33. Зміни психологічного статуса у ліквідаторів аварії на чаес
- •34. Психологічні наслідки терористичних загроз.
- •36. Психосоматичні розлади внаслідок травматизації.
- •37. Вікові особливості психологічного травматизму .
- •38. Психологічні наслідки та реабілітація жертв згвалтування.
- •39. Принципи надання психологічної допомоги в травмуючій ситуації.
- •51.Застосування групових методів роботи з клієнтами, що пережили психічну травму. Принципи допомоги, механізми підтримки.
- •52.Екзистенційна тривога та її корекція. Нормальна та невротична тривога.
- •53.Стратегія позитивної психотерапії у роботі з переживаннями.
- •54.Основні поняття психодинамічного підходу: мотиви, потяги, внутрішні конфлікти, захисні механізми.
- •55. Біхевіористський напрям у психології травмуючих ситуацій.
- •56. Процедура методу систематичної десенсибілізації.
- •57. Випадки застосування методу систематичної десенсибілізації: ситуації, що викликають підвищену тривогу, фобії, реакції уникання.
- •58. Принципи надання психологічної допомоги у травмуючих ситуаціях у парадигмі гуманістичної концепції.
- •59. Гештальт-підхід до надання допомоги у психотравмуючих ситуаціях.
- •60.Нормальна, невротична та екзистенційна провина.
- •61. Екзистенційний підхід до граничних проблем існування: смерті, свободи, ізоляції, втрати смислу.
- •62. Метод «рухів очима» ф.Шапіро у роботі з травматичними переживаннями.
- •63.Психологічна допомога у травмуючих ситуаціях у світлі екзистенційної парадигми.
- •64. Основні методи нлп, що використовуються у травматичних та посттравматичних ситуаціях.
- •65. Позитивна психотерапія як засіб допомоги клієнтам з психологічною травмою.
- •66. Когнітивний напрям у психології травмуючи ситуацій
- •68.Основні техніки когнітивної терапії а. Бека.
- •69. Застосування методів арт-терапії в роботі з особами, що пережили психічну травму.
- •71. Етапи процедури систематичної десенсибілізації
- •73. Методи арт-терапії в роботі з психотравмуючими ситуаціями.
6.Психічна травма та її наслідки
Особливе місце займають події, що мають для психіки людини травмирующий характер: загроза власному життю, фізичні травми. Поняття "психологічна травма" не має чіткого визначення у вітчизняній літературі. Своє найбільше поширення поняття "психологічна травма" отримало в рамках теорії посттравматичного розладу і виникла в кінці 80-х років кризової психології. Психологічна травма - переживання особливого взаємодії людини і навколишнього світу. Психологічна травма - переживання, потрясіння. Головний зміст психологічної травми є втрата віри в те, що життя організоване відповідно до порядку і піддається контролю.
У даному підході активно розглядається вплив психологічної травми на сприйняття часу, тобто як змінюється бачення минулого, теперішнього і майбутнього (динамічний аспект у дослідженні життєвого шляху) під впливом травми. У якийсь момент життя людина переживає психологічну травму, яка викликає найсильніші почуття. Травматичний стрес за інтенсивністю пережитих почуттів сумірний з усією попередньою життям. Через це травматичний досвід здається найбільш істотним подією життя, як би "вододілом", ділячи все життя на події, що відбулися до і після травмуючої події. Отримана травма змінює бачення не тільки сьогодення, минулого, але й майбутнього. Людина, що одержала психологічну травму, відчуває себе не таким, яким він був колись, а значно дорослішими, досвідченішими, ніж його однолітки.
Ми вже відзначали вище, які наслідки травматичних подій. Найближчі наслідки травматичних подій виявляються у вигляді психічних станів (страх, жах, безпорадність та ін), які відображають об'єктивний зміст подій і відповідають характеру даної людини. Виниклі стану впливають на взаємодію людини з новими обставинами, визначаючи, чи займе він активну позицію і буде боротися з ними або ж, навпаки, розгубиться, не знайде виходу з важкої ситуації. Тривалість станів коливається від декількох хвилин до декількох років, і це залежить від сили зовнішнього впливу і характеру людини. Існує тісний зв'язок між характером і станами. У цьому віддалений ефект події. Віддалені психічні наслідки можуть виникати і без чітко виражених психічних станів. Певні біографічні факти не викликають найближчого психологічного ефекту, але мають віддалені наслідки. Психологічна роль такої події полягає в тому, що воно визначає багато наступні події, кладе початок нового способу життя.
7.Психодинамічна концепція психічної травматизації.
Психодинамічні підходи
Психоаналітичний напрямок. Розробка поняття "травма" бере свій початок в працях З. Фрейда. Він
формулює "енергетичну" концепцію психологічної травми, згідно якої травма виникає у тому випадку, коли
надмірної сили стимул або подразник пробиває "стимульний бар'єр" або "щит". Внаслідок інтенсивної або
довготривалої дії подразника бар’єр руйнується, енергія лібідо зміщується на суб’єкт [7]. З.Фрейд пропонує
розрізняти два випадки:
коли травмуюча ситуація є провокуючим чинником, що розкриває вже існуючу невротичну
структуру;
коли травма детермінує виникнення й зміст симптому. При цьому повторення травматичних
переживань знов і знов повертається в нічні кошмари, розладу сну і т.д. – все це можна пояснити як
спроби "зв'язати" травму, відреагувати на неї.
А. Фрейд в аналітичних дослідженнях дітей, що знаходяться в притулках, відзначила наявність
регресії, як "звичайного явища", що виникає, на її думку, в результаті травмуючого досвіду (смерть батьків
або розлука з ними). Ці регресії завжди супроводжувалися втратою значних досягнень в розвитку Его. Діти
переставали контролювати свою охайність, ті, хто умів говорити, втрачали цей навик, а види ігрової
діяльності ставали примітивними [7, c. 89].
В. Франкл розглядав травму як втрату людиною життєвоважливих сенсів, а її подолання – як пошук
осмислення події або пошук нових життєвих сенсів. Схожі позиції представляють і вітчизняні автори
(Василюк, Мазур, Леонтьев), що займаються проблемою критичних ситуацій і психологічної травматизації.
З погляду Ф. Василюка, новий сенс стає опорою в подоланні кризи і новим ступенем в розвитку особистості.
Концепція істеричної конверсії й органічного еквівалента тривожних
станів (З.Фройд)
З.Фройд за допомогою концепцій істеричної конверсії й органічного
еквівалента тривожних станів намагався пояснити виникнення
психосоматичних розладів та визначити функцію і значення «патологічних
соматичних процесів» у переживаннях і поведінці хворого.
Він зараховує конверсію до витіснення, а соматичний еквівалент тривоги –
до більш примітивного захисного механізму проекції. Загальним для обох
концепцій є те, що органічна симптоматика розглядається не як просте
порушення фізіологічних функціональних зв'язків, а як наслідок розладу
переживань і поведінки. Однак, відмінність полягає в тому, що при
конверсійній симптоматиці це порушення є наслідком несвідомого
психічного конфлікту між інстинктивним бажанням і захистом Я, у той час
