Педагогическая система с.Т. Шацкого

( )

«Школа - это центр и координатор воспитательного воздействия среды»

С.Т. Шацкий

Основные положения:

-

-

-

-

-

Основные произведения:

-

-

-

-

-

-

Педагогическая работа в:

-

-

-

-

Процесс обучения:

-

-

-

-

-

-

Трудовое воспитание:

-

-

-

-

-

-

-

Концепция школы как центра воспитания в социальной среде:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Нравственное воспитание:

-

-

-

-

-

-

-

Требования к педагогу:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Тема: Развитие педагогических идей, теории воспитания и образования на современном этапе

План

1. Современные тенденции высшего образования в мире. Литература

1. Джуринский, А. Н. Развитие образования в современном мире /А.Н. Джуринский. - М., 1998.

2. Школа и педагогика зарубежных стран на современном этапе / сост. Н.К. Зинькова, В.В. Тетерина. – Витебск, 1999.

3. Глузман, А.В. Тенденции развития университетского образования за рубежом / А.В. Глузман // Адукацыя і выхаванне. – 1999. - №10. – С. 43-45.

4. Капранова, В.А. История педагогики: учеб пособие. 3- изд. испр. и доп. Минск, 2007.

5. Константинов Н.А. Сравнительная педагогогика. Школа и образование за рубежом: учеб.пособие / В.А. Капранова.- Минск, 2004.

Форма контроля: проверка конспектов и защита рефератов.

Методические указания:

1. Напишите реферат на тему (выберите одну из тем):

1. Образование в Республике Беларусь в 90-ые гг. ХХ столетия.

2. Высшее образование в развитых зарубежных странах на современном этапе.

3. Подготовка учителя в зарубежных странах (на примере 1-2 стран).

2. Составьте тезисы по следующим вопросам:

1. Мировые тенденции развития высшей школы.

2. Проблемы и перспективы развития Болонского процесса.

3. Проблема глобализации образования в ХХI веке.

4. Современные международные образовательные программы (ИРИС, ЭРАЗМУС, ЛИНГВА, ТЕМПУС и т.д.)

5. Мобильность в высшем образовании в мире.