
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •6 Часов – грудное молоко 190,0
- •14 Часов – грудное молоко 190,0
- •Определить вид вскармливания.
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача № 46
- •Задача № 47
- •Задача № 48
- •Задача № 49
- •Задача № 50
- •Задача № 51
- •Задача № 52
- •Задача № 53
- •Эталоны ответов к задачам
- •-Ингаляционные гкс: пульмикорт
Задача № 1
Ребенку 8 мес.
Получает следующее питание:
6 часов – грудное молоко 200,0
10 часов – молочная гречневая каша 150,0
1/2 желтка
сок яблочный 50,0
14 часов – мясной бульон 40,0 с сухариком,
овощное пюре 100,0 с мясным фаршем 30,0
компот 50,0
18 часов – кефир 180,0
творог 30,0
22 часа – грудное молоко 200,0
Вопросы:
Определить вид вскармливания.
Оценить, рационально ли кормят ребенка?
3. Каковы потребности ребенка в данном возрасте в белках, жирах, углеводах и калориях на 1 кг массы в сутки?
Зав. кафедрой пропедевтики детских
болезней и педиатрии, профессор А.Н. Узунова
Задача № 2
Ребенку 6 мес.
Получает следующее питание:
6 Часов – грудное молоко 190,0
10 часов – грудное молоко 190,0
1/2 желтка
яблочный сок 50,0
14 Часов – грудное молоко 190,0
18 часов – грудное молоко 190,0
22 часа – грудное молоко 190,0
Вопросы:
Определить вид вскармливания.
Оценить, правильно ли кормят ребенка? Если нет, дать рекомендации по питанию, составить рациональное меню.
Вес при рождении – 3200
Зав. кафедрой пропедевтики детских
болезней и педиатрии, профессор А.Н. Узунова
Задача № 3
Больная Ира Д., 14 лет. Поступила в стационар с жалобами на повышение температуры до 380С, боли в правом голеностопном, коленных суставах, головную боль, снижение аппетита.
Заболела 2 года назад, когда впервые появились боли и припухлость в суставах, не могла ходить. Лечилась в стационаре в течение 2-х месяцев по поводу ревматизма, после стационара лечилась в санатории Челябинской области "Березовая роща". Состоит на диспансерном учете у ревматолога, бициллин не переносит, порок сердца не сформировался. Две недели назад перенесла фолликулярную ангину, после чего появились вышеуказанные жалобы.
Объективно: состояние средней тяжести. Кожа бледная. На плечах, животе имеется сыпь, возвышающаяся над уровнем кожи розового цвета в виде колец. Определяется припухлость голеностопного сустава справа. При пальпации местная гипертермия, движения ограниченны, безболезненны. В легких везикулярное дыхание. Верхушечный толчок локализирован, ослаблен. Границы сердца: левая – по средне - ключичной линии, верхняя 3-е ребро, правая – по правому краю грудины. Тоны сердца ритмичные, приглушены, 92 удара в минуту. У верхушки сердца выслушивается систолический шум, мягкий, дующий, продолжительный. АД – 100/50 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный. Печень у края реберной дуги. Селезенка не пальпируется.
Общий анализ крови: эритроциты – 4,0 х 1012/л, НВ – 128 г/л, лейкоциты – 18,3 х 109/л, э – 2%, п/я – 8%, с/я – 73%, лимфоциты – 10%, моноциты – 7%, СОЭ – 63 мм/час.
Анализ крови на ДФА - 350 ед., СРБ ++, серомукоид – 0,72.
Вопросы:
Установить развернутый диагноз по классификации.
Назначить план лечения.
Зав. кафедрой пропедевтики детских
болезней и педиатрии, профессор А.Н. Узунова
Задача № 4
Руслан П., 13 лет. Поступил в отделение с жалобами на выраженную слабость в правой руке и ноге (не мог ходить, держать ложку в руке), насильственные, размашистые движения в конечностях, невнятную речь, повышенную температуру.
Из анамнеза: заболел через месяц после перенесенной ангины, когда впервые появились указанные жалобы, обратились к неврологу, госпитализирован.
При поступлении в стационар выявлено нарушение речи (невнятная, скандированная), отмечается шаткость походки: ходит с трудом, держась за стенку, иначе падает, не может писать, не может самостоятельно есть, т.к. ложка выпадает из руки. Выражены гиперкинезы в мышцах лица, верхнего плечевого пояса, но более выражены справа. При выполнении координационных проб затруднение более выражено также справа. Отмечается расширение границ сердца влево на 1 см, приглушенность тонов. ЧСС – 100 в минуту, систолический шум дующего характера, продолжительный у верхушки. АД – 100/60 мм рт. ст. Незначительное увеличение печени на 1 см.
Общий анализ крови: эр – 4,4 х 1012/л, НВ – 135 г/л, лейкоциты – 5,3 х 109/л, э – 3%, п/я – 4%, с/я – 68%, лф – 20%, мн – 5%, СОЭ – 14 мм/час.
Вопросы:
Сформулируйте клинический диагноз.
Назначьте план обследования.
Зав. кафедрой пропедевтики детских
болезней и педиатрии, профессор А.Н. Узунова