- •Краєзнавство як комплексна наукова дисципліна, її особливості.
- •І 5. Історико-географічний край як об'єкт краєзнавства та природно-історично-соціально-територіальний комплекс I система.
- •Історико-географічні області України.
- •6.Основні складові (профільні напрямки) краєзнавства.
- •7. Організаційні форми краєзнавства.
- •8. Об’єктно-предметна сфера історичного краєзнавства
- •9. Історичне краєзнавство, як наукова та навчальна дисципліна, його завдання.
- •11. Особливості краєзнавчих досліджень
- •12.Об'єкт та основні напрямки iсторико-краєзнавчих досліджень.
- •Методологічного основи та функції історичного краєзнавства.
- •Зв’язок краєзнавства з іншими науками та сід.
- •22. Краєзнавчі дослідження в 60-80-х рр.. 18 ст.
- •23. Топографічні описи намісництв
- •24. Зародження та розвиток історичної науки на Закарпатті (к. Хvііі – поч. Хх ст.).
- •25. Зародження та розвиток історико-краєзнавчих досліджень в Галичині 19 – поч. 20 ст.
- •26. Харківська історико-краєзнавча школа та її роль у розвитку історичного краєзнавства 19 – поч.. 20 ст.
- •27. Київська історична школа та її внесок у розвиток краєзнавства (київські центри регіональних досліджень) сер. 19 – поч.. 20 ст.
- •28. Краєзнавчі дослідження Волині 19 – поч.. 20 ст.
- •29. Краєзнавчі дослідження Поділля 19 – поч.. 20 ст.
- •30. Історико-краєзнавчі дослідження Лівобережної України (Чернігівщині та Полтавщині) 19 – поч.. 20 ст.
- •31. Краєзнавчі дослідження Придніпров’я (19 – поч.. 20 ст.)
- •32. Історико-краєзнавчі дослідження Південної України у 19 – поч.. 20 ст.
- •33. Краєзнавче дослідження Криму 19 – поч.. 20 ст.
- •34. Південно-Західний відділ Російського географічного товариства як центр українознавства
- •35. Піднесення краєзнавчого руху в 20-ті роки. Форми краєзнавчих організацій.
- •37. Краєзнавчі періодичні видання.
- •39. Краєзнавсьво у 30-ті роки.
- •40. Проблеми відродження кр-ва в кінці 40-х на початку 50-х рр. Хх ст.
- •41. Історичне кр-во у 60-ті – 70-ті рр. Хх ст.
- •45. Пам’яткознавча та пам’яткоохоронна діяльність в 20-30-ті рр. Хх ст.
- •46. Стан пам’яткоохоронної роботи та заповідної справи у 40-50-ті рр. Хх ст.
- •48. Створення історико-культурних заповідників в історичних містах. Типологія міських заповідників.
- •49. Сучасний стан пам'яткознавчої та пам'яткоохоронної роботи. Позитивні зміни в історико-заповідний справі (90-ті рр. Хх ст. - поч. Ххі ст.)
- •52. Краєзнавча діяльність
- •53. Навчально-виховна та науково дослідницька діяльність внз в галузі історичного краєзнавства.
- •54. Шкільне кр-во як галузь загального кр-ва, його роль у навчально-виховному процесі.
- •56 І 57. Форми позакласної та позашкільної роботи з краєзнавства:
- •58. Польові роботи з історичного краєзнавства.
- •62. Закарпаття
- •63. Галичина
- •64. Покуття
- •65. Холмщинаі Підляшшя
- •66. Волинь
- •70. Київська область
- •71. Історія Чернігівщини
- •72. Історія Полтавщини
- •75. Донеччина: історія освоєння регіону.
- •77. Одещина та Південна Бесарабія
- •78. Історія Криму
- •Питання про заповідники
- •79. 3Агальна характеристика історико-культурних заповідників України.
- •80. Пам*ятки Києва
- •83. Київська область
- •84. Чернігівська область
- •85. Сумська область
- •87. Галичина
- •90. Волинь
- •91. Полтавщина
- •97. Слобожанщина
- •98. Кіровоградщина та Херсонщина
- •99. Крим
- •100. Національний заповідник „Херсонес Таврійський" (Севастополь).
26. Харківська історико-краєзнавча школа та її роль у розвитку історичного краєзнавства 19 – поч.. 20 ст.
Формування харківської історико-краєзнавчої школи відбувалося у рамках створеного у лютому 1877р. харківського історико-філологічного товариства при Харківському університеті. Сумцов, який 20 років був секретарем харківського історико-філологічного товариства, а також близько 20 років його керівником, об’єднав навколо товариства представників земської інтелігенції, студентство, краєзнавців-любителів.
Соумцов, Багалій, Єфименко, Сокальський, Халанський розробляли та опубліковували у різних виданнях програми з методичними вказівками, за якими відбувався збір пам’яток духовної та матеріальної культури, історико-географічних та лінгвістичних свідчень, опис населених пунктів, кустарних промислів, правових звичаїв, побуту сільського населення.
Матеріали з історико-етнографічними описами населених пунктів, весільних та інших обрядів, кустарних селянських промислах, побуту тощо були опубліковані у «Статистических листках» (1882-1885), щорічних Збірниках (1887-1889) Харківського губенського статистичного комітету, працях харківського історико-філологічного товариства (21 том 1886-1914), на сторінках «Киевской старины», «Этнографическом обозрении», а токож у окрему виданому у 1898р. томі «Жизнь и творчество крестьян Харьковской губернии».
Організаційний досвід харківської історико-краєзнавчої школи на поч. ХХ ст. був успішно реалізований при підготовці та проведенні ХІІ і ХІІІ археологічних з’їздів у Харкові (1902) та Катеринославі (публікації «Труды предварительного комитета по устройству 12 Археологического съезда в Харькове»). У подальшому він знайшов свій вираз у діяльності Музею Слобідської України ім. Сковороди, музею церковних старожитностей при харківському історико-філологічному товариству, Науково-дослідної кафедри історії української культури ім. Багалія.
Чимало цінних документів історії Слобожанщини зосередилось у історичному архіві харківського історико-філологічного товариства.
Вчені-представники харківської історико-краєзнавчої школи – Потебня, Багалій («История города Харькова за 250 лет его существования…», «Очерки русской истории…», «Опыт истории Харьковского университета», «Історія Слобідської України» (1918)), Редін, Сумцов («Слобожане. Історико-етнографічна розвідка»), Дринов, Кирпичников, Русов, Савва, Плохинський.
27. Київська історична школа та її внесок у розвиток краєзнавства (київські центри регіональних досліджень) сер. 19 – поч.. 20 ст.
У сер. 19 ст. відбувається пожвавлення економічного життя, що створює надії на створення у Києві центру регіональних досліджень. Була створена «Комисия височайше утвержденная при императорском университете св..Владимира для описания губерній Киевского ученого округа: Подольской, Волынской, Киевской, Черниговской, Полтавской» Її мета – дослідження губерній у природничому, с\г, промисловому відношеннях і статистичного їх описання. Комісія претендувала на статус регіонального народознавчого центру. Журавський склав «План статистичного описання губерній» на 55 розділів і включав 418 питань. 10-й розділ говорив про надання відомостей про поступове заселення краю і етнографічні дослідження про племена. Члени комісії цікавилися мовно-діалектичними відмінностями у різних регіонах та губерніях округу і питанням українського етнічного кордону. Комісія ввела у практику експедиційний метод збирання матеріалу, розробки спеціальних програм обстежень, впровадження анкетування та метод картографування. Було видано 670 примірників «Програми». Комісія здійснила огляди Таращі, Остра, Переяслава, Ніжинського повіту. Вона співпрацювала з Російським Географічним Товариством. 1864 року ліквідована. Подальший розвиток пов’язують із діяльністю громад, а саме Київської. Збирали і видавали українські пісні, складали словник, підручник з географії. Відновлення регіональних історичних студій на поч. 70-х «Громада» завдячує своїм членам – Драгоманову, Чубинському. В 1870 Олександр ІІ розпорядився виділити гроші на організацію етнографічно-статистичної експедиції у ново приєднані райони. Керівником експедиції став Чубинський. Результати експедиції: матеріали видані 7 томами. Створено в Києві регіонального народознавчого центру. 1873 – відділ РГТ у Києві, який створив наукову бібліотеку, музей з географії та етнографії. Провів перепис населення Києва. Голова – Шмідт, заступник Антонович. Згодом голова Антонович, заступник Чубинський. Антонович і Драгоманов створено пісенну збірку. Ліквідований. 1907 – утворено Укр. наукове товариство з ініціативи Грушевського.
