
- •1.1,2 Вопрос. Предмет и задачи соц. Психологии на современном этапе
- •2 Вопрос. Этапы развития социальной психологии.
- •1)20-Е годы; 2) 50-60 годы
- •2.Вопрос 4. Социально-психологические характеристики личности их учет в работе психолога. Личность в социальной психологии.
- •5 Вопрос. Понятие социализации личности.
- •3.10 Вопрос. Социально-психологические причины девиантного поведения
- •11. Общая характеристика общения.
- •12. Общение как обмен инф-цией. Понятие и общая характеристика межличностной коммуникации.
- •4.Вопрос 13. Социально-психологические барьеры общения: функции, механизмы образования, виды и пути преодоления
- •14. Общение как познание людьми друг друга. Понятие социальной перцепции. Общая характеристика процесса социальной перцепции.
- •15. Общение как взаимодействие. Интеракция и ее основные формы. Общая характеристика интеракции (обмена действиями).
- •16. Типы конфликтов и способы их разрешения.
- •17 Вопрос. Особенности и причины возникновения супружеских конфликтов.
- •20. Понятие и функции социальной группы. Психологические критерии дифференциации и классификации групп.
- •21. Понятие малой группы. Общая характеристика малой группы. Классификация малых групп. Основные структуры малой группы.
- •5.Вопрос 25. Лидерство как социально-психологическое явление.
- •26. Понятие социально-психологического климата.
- •27. Групповая сплоченность: основные подходы к исследованию.
- •29 Вопрос.Общая характеристика больших социальных групп. Типология больших групп.
- •31 Вопрос. Структура этнопсихологических характеристик народа. Психологическая характеристика этнических групп, проживающих на территории Марий Эл.
- •Вопрос 32 . Социально-психологическая работа и ее основные направления
- •6.Вопрос34. Особенности деятельности социального психолога в организации
- •7.Вопрос 35. Этические принципы и правила работы социального психолога
- •36 Вопрос. Основные этапы социально-психологического консультирования. Задачи, содержание, требования к проведению.
- •40 Вопрос. Характеристика семьи как малой социальной группы. Типы семей.
31 Вопрос. Структура этнопсихологических характеристик народа. Психологическая характеристика этнических групп, проживающих на территории Марий Эл.
?????
Сфера психологии этнических групп (национальностей, народностей) включает в себя довольно значительный класс разнородных психических и социально-психологических явлений, которые объединяются на основе фактора национальной обусловленности. Иными словами, любое психическое или социально-психологическое явление, на возникновение или развитие которого влияет этническая принадлежность его субъекта, либо объекта, в принципе может рассматриваться в качестве этнопсихологического явления. Например, когда на одно и то же событие представители разных национальностей реагируют по-разному, когда они все по своему выражают свои чувства, когда при общении используется своеобразная у каждой этнической группы жестикуляция*, тогда есть все основания считать эти феномены этнопсихологическими (Лебедева, 1999).
Вопрос 32 . Социально-психологическая работа и ее основные направления
В центре внимания этой науки находиться взаимодействие человека на протяжении всей жизни и социальных процессов, что говорит о ее эклектичности, так как для анализа этой связки необходимы знания возрастной психологии, семейной, трудовой и т.д. Практическая деятельность социального психолога многогранна и многоуровневая. Всю проблематику, с которой сталкивается психолог, можно разделить на следующие группы:
1) психическое, социальное развитие ребенка; 2) экзистенциональные и личностные проблемы подростка; 3) брак и семья (супружеские, детско-родительские конфликты, добрачное консультирование); 4) проблематика психического и личностного здоровья (помощь при психических и соматических заболеваниях, алкоголизме, наркомании, житейских конфликтах); 5) проблемы пожилого возраста (одиночество); 6) школьное консультирование (учитель - учитель, учитель - родитель, учитель - ученик, ученик - ученик); 7) профессиональное консультирование; 8) управленческое консультирование среднего и высшего звена; 9) психологическая помощь в критических жизненных ситуациях (внезапная смерть близкого человека, попытка суицида, изнасилование); 10) помощь умирающему (рак, СПИД) 11) кросс-культурная проблематика, проблемы в адаптации (этнические предрассудки, переселенцы и т.д.); 12) поддержка в местах лишения свободы, в армии.
В социальной психологии выделяют следующие направления прикладных исследований: 1) промышленное производство 2) управление 3) развитие организации 4) массовая коммуникация и реклама 5) школа 6) борьба с противоправным поведением 7) наука 8) служба семьи 9) политика
Промышленное производство явилось одним из главных заказчиков на прикладные социально-психологические исследования. Главным образом социальная психология занимается проблемой формирования производственных коллективов, психол. климат кол-ва, удовлетворенность трудом, текучесть рабочей силы, аттестация кадров, адаптация новичков. Методики изучения: Наблюдение, интервью, социометрия, полярные профили, различные способы диагностики групп, спец. приемы установления стиля руководства и т.д.
Управление. О необходимых руководителю психологических качествах.
Применяются различные личностные тесты, конструируются другие методики, делаются описательные характеристики идеального руководителя, проблемы стиля руководства, эффективности групповой деятельности, разрешение конфликтов, оптимизация процесса принятия группового решения.
Развитие организации. ( А. Маслоу, Херцберг, Арджирис и др.) Исследования в области организационного развития начались с повышения квалификации управленческого персонала.
Массовая коммуникация и реклама. Объектом прикладных исследований в сфере массовой коммуникации являются пять компонентов коммуникации: коммуникатор, сообщение, аудитория, канал, эффективность.
Относительного первого компонента (коммуникатор), специфически решается вопрос об «обратной связи», которая не поступает немедленно, что сильно модифицирует весь процесс коммуникативного акта.
Школа. Основными задачами психологической службы в школе являются помощь в обеспечении развития здоровой личности, коррекция разного рода затруднений в ее развитии, проблемы профессиональной ориентации и многое другое.
Задачи которые приходиться решать психологической службе в школе, четко вырисовывается и блок собственно социально-психологических проблем: психологическое просвещение, психологическая профилактика, психологическое консультирование, психодиагностика, психокоррекция. Борьба с противоправным поведением. К проблемам, которых касается социальная психология к данной сфере относятся, область профилактики, в частности профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями. Большой блок проблем относится к условиям формирования противоправного поведения личности, проблемы группы. Наука. Сфера научной деятельности - одна из относительно новых сфер приложения социальной психологии. В сложной системе современной науки организация исследований и управление ими постоянно требуют решения вопросов, связанных с психологическими механизмами и закономерностями этой системы, научного творчества (личность, коллективное творчество), лекции, тренинги.
Служба семьи. Социальная психология традиционно уделяла большое внимание семье. Изучается психологом: малая группа, закономерности развития, подготовка молодых людей к созданию семьи, служба знакомств, проблемы уже в существующих семьях, тренинги.
Политика. Прикладные исследования и практическая работа социального психолога в сфере политики - относительно новая сфера в нашей стране. Первые работы, принадлежащие Г. Лассуэллу, относятся к 30-м гг. Изучается: психологические факторы политич. решений, психологические условия их восприятия (общественное мнение), роль личностных характеристик и имиджа политического деятеля, политич. социализация и др.