
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •3. Охарактеризуйте проблему происхождения древних славян. Опишите их миграции, особенности материальной и духовной культуры
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •6. Общественная система Киевской Руси: власть, социально-экономические отношения. Причины и последствия распада древнерусского государства.
- •Вопрос 7.
- •7. Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Киевской Руси (X-XIV вв.)
- •Вопрос 8.
- •8. Охарактеризуйте вторжение монголов на Русь и дайте ему оценку. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •Вопрос 9.
- •9. Русь и Золотая Орда: характер взаимодействия, его оценки в исторических исследованиях. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •Вопрос 10.
- •10. Проследите этапы формирования Московского государства
- •Вопрос 11.
- •11. Проанализируйте политический строй Московского государства. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •Вопрос 12.
- •12. Раскройте формирования русской национальной ментальности (14-16вв) с точки зрения религии и общего историко-культурного контекста
- •Вопрос 13.
- •13. Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Московской Руси (XV-XVII вв.)
- •Вопрос 14.
- •14. Дайте характеристику деятельности Ивана Грозного и режима опричнины. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •Вопрос 15.
- •15. Объясните причины, перечислите основные этапы, определите последствия Смутного времени в России
- •Вопрос 16.
- •16. Социально-экономические отношения Московского государства
- •Вопрос 17.
- •17. Опишите этапы закрепощения крестьян в России. Раскройте историческое значение крепостного права в России
- •Вопрос 18.
- •Вопрос 19.
- •19. Дайте определение понятия абсолютизма. Проанализируйте процесс реформирования государственных основ в России в эпоху Петра I
- •Вопрос 20.
- •Вопрос 21.
- •21. Дайте характеристику эпохи «дворцовых переворотов» в России
- •Вопрос 22.
- •22. Дайте определение идеологии Просвещения, назовите ее представителей и базовые ценности. Сопоставьте политику «просвещенного абсолютизма» Екатерины II с принципами идеологии Просвещения.
- •Вопрос 23.
- •23. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Александра I
- •Вопрос 24
- •24. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Николая I
- •Вопрос 25.
- •25. Раскройте значение и перспективы всех «великих реформ» правления Александра II
- •Вопрос 26.
- •26. Охарактеризуйте реформаторскую деятельность с.Ю.Витте и дайте историческую оценку его программы преобразований.
- •Вопрос 27.
- •27. Проанализируйте причины, основные этапы и значение первой русской революции. Дайте характеристику и определите историческое значение Манифеста 17 октября 1905 г.
- •Вопрос 28.
- •28. Проследите развитие либерального движения России второй половины х1х – начала хх вв. (земства, кадеты, октябристы). Опишите их цели, программы, тактика.
- •Вопрос 29.
- •29. Проследите развитие революционного движения в России второй половины х1х – начала хх вв. (народники, пср, рсдрп). Опишите их цели, программы и тактику
- •Вопрос 30.
- •30. Дайте характеристику деятельности Государственных Дум России начала хх века
- •IV Государственная дума и Февральская революция
- •Вопрос 31.
- •31. Охарактеризуйте аграрную реформу п.А.Столыпина и её итоги
- •Вопрос 32.
- •32. Раскройте основные этапы первой мировой войны, определите ее роль в событиях революции 1917 г.
- •Вопрос 33.
- •33. Опишите основные события и последствия Февральской революции 1917г.
- •Основные события:
- •Вопрос 34.
- •34.Проанализируйте политический процесс в России марта-сентября 1917г., октябрьский переворот 1917г., формирование государственных основ Советской России
- •Вопрос 35.
- •35. Охарактеризуйте политику «военного коммунизма». Назовите основные этапы гражданской войны, определите ее историческое значение и последствия
- •Вопрос 36.
- •36. Проанализируйте концепции создания ссср, дайте характеристику этапов его формирования и национальной политики, проводимой в ссср.
- •Вопрос 37.
- •37. Дайте характеристику новой экономической политики большевиков. Объясните, давал ли нэп перспективу демократизации советского общества.
- •1. Первые проекты перехода к нэпу
- •2. Кронштадтский мятеж
- •3. Отмена продразверстки
- •4. Частное предпринимательство
- •5. Система управления государственными предприятиями
- •6. Кризис сбыта 1923 г.
- •7. Финансовая реформа
- •8. Восстановление промышленности и наступление на частный капитал
- •9. Развитие новой экономической политики в деревне
- •10. Нэп и проблема темпов развития индустрии
- •Вопрос 38.
- •38. Проанализируйте основные направления политики большевиков в области культуры. Советская «культурная революция».
- •Вопрос 39.
- •39. Охарактеризуйте планы, цели и финансовые источники индустриализации народного хозяйства в ссср
- •Вопрос 40.
- •40. Охарактеризуйте планы, цели, события и итоги коллективизации сельского хозяйства в ссср.
- •Вопрос 41.
- •Вопрос 42.
- •42. Раскройте значение Великой Отечественной войны для истории России и мира. Назовите основные этапы войны
- •Вопрос 43.
- •43.Раскройте значение «холодной войны» в истории ссср, назовите ее основные этапы и кризисы.
- •Вопрос 44.
- •44. Опишите послевоенное время в ссср: 1945-1953 гг. Объясните причины новых политических репрессий.
- •Вопрос 45
- •45.Проанализируйте государственная деятельность н.С.Хрущева. Дайте общую характеристику периода «оттепели».
- •Вопрос 46.
- •46. Дайте общую характеристику эпоха «застоя» (1970-начала 1980-х гг.). Охарактеризуйте движение диссидентов.
- •Вопрос 47.
- •47. Перестройка в ссср и её итоги
- •Вопрос 48
- •48. Опишите основные события, приведшие к распаду ссср. Раскройте его причины и последствия.
- •Вопрос 49.
- •49. Охарактеризуйте политические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
- •Вопрос 50.!!)))
- •50. Охарактеризуйте экономические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
Вопрос 24
24. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Николая I
Разгром движения декабристов укрепил на русском престоле нового самодержца. «Революция на пороге России. Но, клянусь, она не проникнет в Россию, пока во мне сохранится дыхание жизни», – так определил программу своего правления император Николай 1 Первый. Его тридцатилетнее царствование – это время жесткого подавления свободомыслия, демократии и освободительного движения как внутри страны, так и в Европе. Вместе с тем это время – золотой век русской литературы, расцвета молодой российской науки, театра, искусства и подъема общественной мысли.
Николай I стремился сохранить существующий порядок, не вводить нового в стране, а только поддерживать веками сложившийся государственный и общественный строй, который не способствовал росту международного влияния России и решению внутренних проблем.
Следствие по делу декабристов подвело Николая I к выводу о необходимости централизации деятельности политической полиции под своим личным контролем. В 1826 г. было создано III отделение Собственной его императорского Величества канцелярии. В распоряжении III отделения, возглавляемого генералом А.Х. Бенкендорфом (1781/83-1844), находился корпус жандармов. Оно наделялось огромной властью и поднималось над всеми государственными учреждениями страны как карающая сила.
Чтобы не допустить проникновения революционных идей, был утвержден новый цензурный устав, согласно которому запрещалось всякое издание, подрывающее почтение к правительству, подвергавшее сомнению монархическую форму правления, выдвигавшее мысль о необходимости преобразований в государстве.
Школьный устав, изданный в 1828 г., ликвидировал преемственность между начальной, средней и высшей школами с тем, чтобы не допустить поступления детей низших сословий в средние и высшие учебные заведения. В 1835 г. был принят новый университетский устав, значительно урезавший автономию университетов.
Стремясь сохранить и укрепить существующую социально-политическую систему, Николай I осуществил задачу кодификации русского законодательства. Результатом проведенной под руководством М.М. Сперанского работы был сборник «Полное собрание законов Российской империи», в который вошли все указы, начиная с Соборного уложения 1649 г. и кончая последним указом Александра I, и пятнадцатитомный сборник «Свод законов», в который были включены действующие законы. «Свод законов» содержал важнейший принцип царствования Николая I – ничего не вводить нового и только чинить и приводить в порядок старое. Законодательная основа российского общества осталась прежней, усложнился лишь механизм центрального управления. При нем окончательно утвердилась система российской бюрократии и военщины – опора самодержавия. Если в начале XIX в. армия чиновников составляла 16 тыс. человек, то в середине XIX в. – 100 тыс. Деятельность аппарата не контролировалась со стороны общества, безнаказанность и круговая порука в сфере чиновничества свидетельствовали о кризисе государственного аппарата.
Несмотря на позитивные явления в экономическом развитии страны (объем промышленного производства удвоился, число предприятий возросло до 14 тыс., на мануфактурах преобладающим стал вольнонаемный труд, в 30-х гг. начался промышленный переворот), общее состояние народного хозяйства свидетельствовало о тормозящем воздействии феодально-крепостнических отношений и предвещало обострение кризиса крепостного строя. Усилилось недовольство крестьянства. Крестьянские волнения становятся более массовыми. Правительство понимало необходимость решения главного вопроса российского общества – крестьянского. Шеф жандармов убеждал императора, что крепостное состояние крестьян «есть пороховой погреб под государством». Работало 11 секретных комиссий по составлению закона освобождения крестьянства. Результатом деятельности комитетов было создание системы управления государственными крестьянами, подчиненной новому министерству, министерству государственных имуществ, во главе которого стал П.Д. Киселев (1788 1872). В 1837-1841 гг. он осуществил административную реформу, по которой государственные крестьяне становились юридически свободными земледельцами с общинным управлением. Эта реформа позволила к 1858 г. 270 тыс. крестьянам купить более 1 млн. десятин земли, перестать быть бременем для государственного бюджета и несколько поднять их благосостояние.
В 1839-1843 гг. министром финансов Е.Ф. Канкриным (1774-1845) была осуществлена денежно-кредитная реформа, утвердившая серебряный монометаллизм. Были введены новые бумажные деньги, установлен курс в соотношении один рубль серебром к 3 руб. 50 коп. ассигнациями. Реформа способствовала укреплению финансовой системы страны. Однако нововведения во внутриполитической жизни не смогли разрушить консерватизма политики царизма. Кризис крепостнической системы проявлялся во всех сферах общественной жизни.
Важнейшим органом государственного управления при Николае I стала его личная канцелярия, которая состояла из трех отделений.
I отделение канцелярии ведало документами, которые поступали к царю, и исполняло царские поручения.
Во II отделении сосредоточилась работа по упорядочению (кодификации) законов.
III отделение осуществляло функции полиции, должно было быть всевидящим оком царя, наблюдать за точным исполнением законов. Этому отд. поручались также все полит. дела и контроль за умонастроениями в обществе.