Вариант 8
Общность современников, сформировавшихся в определённых исторических условиях, независимо от их хронологического возраста - это
генерация
когорта
поколение
страта
На протяжении жизни личности разные линии её развития не обязательно имеют сходные траектории, т.е развитие идёт
линейно и равномерно
равномерно и гетерохронно
линейно и неравномерно
неравномерно и гетерохронно
Самоосуществление как процесс объективации внутренней сущности личности в её жизни – одно из основных понятий концепции
П. Жане
А. Бине
А. Адлера
Ш. Бюлер
Историчность, социальная природа, когортность жизненного пути личности подчёркивается в концепции
С.Л. Рубинштейна
Б.Г. Ананьева
Н.А. Логиновой
Е.И. Головахи
Психические феномены, в которых отражается и посредством которых регулируется реальный жизненный путь называются (психобиографическими образованиями личности)
Установите соответствие
a) |
биографическое интервью |
1. |
Н.А.Логинова |
b) |
анализ личных документов |
2. |
Г. Олпорт |
c) |
анализ круга общения |
3. |
Б.Г.Ананьев |
d) |
биографическая диагностика |
|
|
Ответ: а,d - 3 b – 2 с-1
Надёжным средством прогноза творческих достижений человека считаются в зарубежной психологии (биографические опросники)
Функции жизненных планов следующие: (регулирующая, направляющая, исследовательская, побудительная)
По С.Л. Рубинштейну, способ жизни, при котором личность способна конструировать свой жизненный путь на сознательной, осмысленной основе, характерен для
субъекта познания
субъекта жизни
каждого человека
зрелой личности
Пространственно-временной континуум, в котором протекает существование и развитие человека, называют в науке (хронотопом)
Степень структурированности и интегрированности жизненного пространства личности в качестве его основной характеристики выделял
К.Г. Юнг
К.Левин
А. Адлер
Дж. Келли
Соотношение объективных и субъективных последствий жизненных событий предложил анализировать
Б.Г. Ананьев
А.А. Бодалёв
А.А. Кроник
Р.А. Ахмеров
Вопрос о диалектике внешних и внутренних жизненных событий был впервые поставлен в психологии (С.Л. Рубинштейном)
Основными жизненными отношениями личности можно считать следующие: (отношение к себе, отношение к другим, отношение к предметному миру, отношение к смерти)
В исследовании Л.Ю. Кублицкене по взаимосвязи переживания, осознания, практической регуляции личностью времени выделены следующие типы личности: (оптимальный, дефицитный, спокойный, исполнительный, тревожный)
Закон «обратимости отношений», по И. Канту, состоит в следующем: (относись к другому так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе)
В жизни человека не бывает незначимых людей – так считает
Т. Шибутани
А.У. Хараш
А.А. Кроник
Е.А. Кроник
С точки зрения И. Ялома, жизнь и смерть (взаимозависимы, они существуют одновременно, а не последовательно)
Крусадерство – это форма экзистенциального невроза, в картине которого преобладает поведенческий компонент бессмысленности, - так считал
З. Фрейд
В. Франкл
С. Мадди
И. Ялом
По мнению большинства исследователей индивидуальный смысл жизни в структуре личности может рассматриваться как (наиболее всеобъемлющее смысловое образование)
Опишите конкретного человека или литературного (кино)героя, смыслами жизни которого являются витальные жизненные смыслы (по Т.Н. Березиной)
Приведите пример индивидуальной жизни, ведущими жизненными смыслами которой являются когнитивные смыслы (по В.С. Котлякову)
По Д.А. Леонтьеву, общественные идеалы, предметные ценности и личностные ценности – это (формы существования ценностей)
Прокомментируйте переживания человеком собственной жизни, психологический возраст которого – 40 лет, а хронологический – 30 (человек имеет сокращённую жизненную перспективу; он преждевременно «постарел»)
Назовите типичные варианты исполнения мужчинами отцовской жизненной роли (по Г. Абрамовой). Прокомментируйте.