Вариант 7

1. Группа или совокупность людей, родившихся в один и тот же период, называется

1. страта

2. когорта

3. община

4. поколение

2. На протяжении жизни разные процессы развития личности могут начинаться, продолжаться и заканчиваться в разные моменты жизни, т.е. протекать

1. линейно и равномерно

2. равномерно и последовательно

3. неравномерно и гетерохронно

4. равномерно и гетерохронно

3. Стремления к достижениям и творческой деятельности – одна из базовых тенденций личности в концепции

1. П. Жане

2. А. Бине

3. Ш. Бюлер

4. Р. Мэйя

4. Интегративность, неравномерность (гетерохронность), противоречивость, периодичность (стадиальность) – особенности жизненного пути, выделяемые

1. С.Л. Рубинштейном

2. Б.Г. Ананьевым

3. Н.А. Логиновой

4. Н.Н. Рыбниковым

5. Рефлепрактика – основной метод исследования и диагностики личности в контексте её жизни, разрабатываемый в рамках (рефлексивной судьбологии)

6. Установите соответствие

a)	биографический тренинг	1.	М. Хайдеггер, Ж.П. Сартр
b)	каузометрия	2.	Кроник А., Головаха Е.
c)	дискрипция переживаний	3.
d)	биографическое интервью	4.

Ответ: а b d - 2 с-1

7. Даты, события, субъективные состояния, характеристики себя, оценки жизненного момента (переживания) – составляющие (хронологической таблицы Ш. Бюлер)

8. Жизненная линия, по К.А. Абульхановой-Славской, - это (реализация жизненной позиции во времени и обстоятельствах жизни)

9. По С.Л. Рубинштейну, характерный для личности способ построения и воспроизводства жизненных отношений – это

1. образ жизни

2. способ существования

3. способ поведения

4. стиль жизни

10. По Э. Берну, следствием неудовлетворённости потребности в структурировании времени жизни является (структурный голод)

11. Широту временной перспективы - одной из основных характеристик жизненного пространства считал

1. К. Уилбер

2. Дж. Келли

3. К. Левин

4. А. Адлер

12. Жизненные события как ситуации самоопределения личности рассматривают

1. С.Л. Рубинштейн и Т.В. Карцева

2. Б.Г. Ананьев и Н.А. Логинова

3. А.А. Бодалёв и Е.Ю. Коржова

4. А.А. Бодалёв и Б.Г. Ананьев

13. Взаимосвязь между внутренними и внешними событиями жизни личности впервые подчеркнул в психологии (С.Л. Рубинштейн)

14. В понятии «субъективное отношение» в самом общем смысле отражается (совокупность субъективно-значимого для личности)

15. В изучении регуляции и восприятия времени жизни были реализованы следующие подходы: (событийный, эволюционно-генетический, вариативно-типологический)

16. Альтероцентристская направленность в общении основана на признании (ценности другого как большей ценности, чем ценность собственной личности)

17. Высокая степень интимности отношений с другими не является показателем их значимости – это идея

1. Б.Ф. Поршнева

2. А.А. Бодалёва

3. Т. Шибутани

4. Х. Салливена

18. С точки зрения С.А. Белорусова, в жизни людей есть не только биологическая смерть, но и (социальная, духовная)

19. Вегетативность – это форма экзистенциального невроза, при которой утрирован эмоциональный компонент бессмысленности, - так считал

1. З. Фрейд

2. В. Франкл

3. С. Мадди

4. И. Ялом

20. По мнению ряда исследователей, индивидуальный смысл жизни может ассоциироваться (с чем-то возвышенным, или с чем-то глубоко эгоистичным)

21. Опишите конкретного человека или литературного (кино-)героя, живущего по варианту жизни – «жизнь против жизни» (В.Н. Дружинин)

22. Приведите пример индивидуальной жизни, ведущими жизненными смыслами которой являются семейные смыслы (по В.С. Котлякову)

23. Деление А. Маслоу ценностей на ценности бытия и дифициентные ценности отражает выделенные им (уровни личностного бытия)

24. Пользуясь методом каузометрии, прокомментируйте переживание человеком собственной жизни, средняя событийная насыщенность пятилетий которой оценена им следующим образом (из 10 макс. баллов): прошлое – 10; настоящее – 5; будущее – 3 (вероятен кризис бесперспективности)

25. Назовите мотивы рождения женщиной первого ребёнка, могущие стать после его рождения причиной её жизненного кризиса. Прокомментируйте.