Вариант 5

1. Идея о том, что течение индивидуальной жизни представляет собой постоянный круговорот, отражена в понятии

1. жизненный путь

2. жизненный круг

3. жизненный цикл

4. жизненный этап

2. Психологический возраст в психологии развития определяется путём соотнесения уровня психического развития данного человека с тем, что (статистически нормально для его сверстников)

3. Жизненный путь определяется как история развития и объективации интенциональности личности в концепции

1. А. Адлера

2. К. Бюлера

3. П. Жане

4. Ш. Бюлер

4. Бытие личности составляют реальные виды деятельности, из которых сплетается её индивидуальная жизнь – эта идея концепции

1. А.Н.. Леонтьева

2. С.Л. Рубинштейна

3. Б.Г. Ананьева

4. Н.А. Логиновой

5. Преодолеть созерцательный подход к личности и её жизни и сделать акцент на деятельной, динамической сущности личности призывает подход, называемый (психологией человеческого бытия)

6. Установите соответствие

a)	жизненный сценарий	1.	Рубинштейн С.Л.
b)	жизненная позиция	2.	Берн Э.
c)	жизненное отношение	3.	Абульханова-Славская К.А.
d)	жизненный мир	4.	Юнг К.Г.
e)	индивидуация

Ответ: a-2 b – 3 e-4 d, с-1

7. Для повышения надёжности исследования путём анализа документов необходимо учитывать (мотивы и условия их создания)

8. Диалектика внутренних и внешних жизненных событий по С.Л. Рубинштейну, состоит в том, что (внешние события, проявляясь через внутренний мир личности, превращаются в переживания, а затем - в поступки и новые внешние события)

9. По мысли С.Л. Рубинштейна, в субъективно превращённой форме как смысловые структуры личности существуют жизненные

   1. события

   2. переживания

   3. отношения

   4. роли

10. По Э. Берну, ритуалы, игры в человеческой жизни – это способы структурирования (времени жизни)

11. Степень проницаемости границ жизненного пространства одной из основных его характеристик считал

    1. А.А. Бодалёв

    2. К. Левин

    3. А. Бергсон

    4. К. Уилбер

12. Жизненное событие – только то событие, которое затрагивает и изменяет центральные аспекты личности, - считал(а)

    1. Е.Ю. Коржова

    2. Л.Г. Дикая

    3. Т.В. Карцева

    4. А.А. Бодалёв

13. В переживании человека отражается личностный смысл событий жизненного пути – это идея (С.Л. Рубинштейна)

14. К.А. Абульханова-Славская жизненную позицию определяет как (совокупность жизненных отношений и способ их реализации)

15. По В.И. Ковалёву созидательно-преобразующий тип регуляции времени имеет следующие особенности: (пролонгированность организации времени, соотнесение со смыслом жизни и общественными условиями)

16. Диалогическая направленность личности в общении основана на признании (равноправия, равноценности партнеров по общению, взаимной ответственности за общение)

17. Нужда в другом и чувство нужности ему делают его значимым в жизни личности – это идея

    1. А.А. Кроника и Е.А. Кроник

    2. А.А. Кроника и Е.И. Головахи

    3. А.А. Кроника и Р.А. Ахмерова

    4. Б.Ф. Поршнева и И.С. Кона

18. Дескридитация смерти, «чёрный юмор» - это проявление (страха смерти)

19. «Экзистенциальная болезнь» имеет компоненты: когнитивные, эмоциональные, поведенческие – так считает

1. З. Фрейд

2. В. Франкл

3. С. Мадди

4. И. Ялом

20. По мнению большинства исследователей, индивидуальный смысл жизни может быть (осознаваемым и неосознаваемым)

21. Опишите конкретного человека или литературного (кино-) героя, живущего по варианту жизни – «жизнь по правилам» (В.Н. Дружинин)

22. Приведите пример индивидуальной жизни, ведущим жизненным смыслом которой является смысл самореализации (по В.С. Котлякову)

23. Основанием для выделения М. Рокичем терминальных и инструментальных ценностей является (их функциональное значение)

24. С помощью каузометрического метода рассчитайте психологический возраст человека, ожидаемая продолжительность жизни которого – 85 лет, а реализованность психологического времени – 0,5 (85 0,5)

25. Основные задачи практической психологической работы с человеком, переживающего кризис нереализованности, следующие:_______________