8

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение вузов РБ по естественнонаучному образованию

Учебно-методическое объединение вузов РБ по экологическому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

________________ А.И. Жук

25.05. 2009 г.

Регистрационный № ТД- G. 199 /тип.

Геоботаника

Типовая учебная программа

для высших учебных заведений по специальностям:

1-31 01 01 Биология;

1-33 01 01 Биоэкология

СОГЛАСОВАНО Председатель УМО вузов по естественнонаучному образованию _____________ В.В. Самохвал 2008 г. Председатель УМО вузов РБ по экологическому образованию _____________ С.П. Кундас 2008 г.

СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования ________________ Ю.И. Миксюк 2008 г. Первый проректор Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» ________________ И.В. Казакова 2008 г. Эксперт-нормоконтролер ________________ С.М. Артемьева 2008 г.

Минск 2009

Составители:

Валерий Николаевич Тихомиров, доцент кафедры ботаники Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;

Николай Алексеевич Лемеза, доцент кафедры ботаники Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент.

Рецензенты:

Кафедра ботаники и основ сельского хозяйства Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. М.Танка»;

Виктор Иванович Парфенов – заведующий отделом флоры и гербария

Государственного научного учреждения «Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф. Купревича» Национальной академии наук Беларуси, доктор биологических наук, профессор, академик НАН Беларуси.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой ботаники Белорусского государственного университета

(протокол № 5 от 28 октября 2008 г.);

Научно-методическим советом Белорусского государственного университета

(протокол № от 2008 г.);

Научно-методическим советом по специальности 1-31 01 01 Биология

Учебно-методического объединения вузов РБ по естественнонаучному образованию (протокол № от 2008 г.);

Научно-методическим советом по специальностям 1-33 01 01 Биоэкология и 1-33 01 02 Геоэкология Учебно-методического объединения вузов РБ по экологическому образованию (протокол № от 2008 г.).

Ответственный за выпуск: Тихомиров Валерий Николаевич.

Пояснительная записка

Геоботаника как наука о растительном покрове знакомит студентов с особенностями взаимоотношений между растениями в различных биогеоценозах (экосистемах), составом, структурой, динамикой, классификацией и ординацией растительных сообществ, или фитоценозов.

Одной из основных задач курса является формирование у студентов эколого-биологического мышления, восприятия растительного покрова как системы, свойства которой определяются тесными взаимодействиями растений с другими живыми организмами (бактериями, грибами, животными) и важнейшими абиотическими факторами: климатическими, эдафическими и орографическими. Знание механизмов адаптации растений к условиям среды и закономерностей формирования, функционирования и классификации растительных сообществ является необходимой предпосылкой рационального использования и охраны растительных ресурсов Беларуси, успешной практики выращивания растений.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

знать:

• признаки и свойства фитоценозов,

• общие механизмы формирования состава и структуры фитоценозов;

• общие закономерности динамики фитоценозов во времени и пространстве;

• влияние важнейших экологических факторов на морфогенез, распределение растений и формирование растительных сообществ

• принципы классификации и ординации фитоценозов.

уметь:

• использовать знания основных закономерностей формирования и функционирования растительных сообществ в хозяйственной и природоохранной деятельности;

• использовать методы теоретического и экспериментального исследования в геоботанике.

Для организации самостоятельной работы студентов по курсу следует использовать современные информационные технологии: разместить в сетевом доступе комплекс учебных и учебно-методических материалов (программа, методические указания к лабораторным занятиям, список рекомендуемой литературы и информационных ресурсов, задания в тестовой форме для самоконтроля и др.).

Общее количество часов, отводимых на изучение учебной дисциплины, составляет 32 часа. Аудиторных часов – 18: 18 – лекционных занятий.

Примерный тематический план

№ разделов и тем	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы
		Всего	Лекции	Лабораторные занятия
1.	Введение	2	2	-
2.	Влияние важнейших экологических факторов на морфогенез, распределение растений и формирование фитоценозов	4	4	-
3.	Состав фитоценозов	2	2	-
4.	Структура фитоценозов	4	4	-
5.	Динамика фитоценозов	4	4	-
6.	Принципы классификации и ординации фитоценозов	2	2	-
ИТОГО:		18	18	-