16. 15.1. Понятие мироощущения.

Мировоззрение – явление сложное. Сост. из мироощущения, мировосприятия и миропонимания. Под мироощущением понимается эмоциональное отношение к миру, под мировосприятием - чувственный образ мира в целом, в миропонимании же мир предстает как система существенных связей, или законов.

Ощущение-отражение в голове человека отд свой-в или признака предмета

Восприятие-отражение в голове человека образа предмета как целого как сов-ть ощущений

Понимание- отражение в голове человека существенного отношения сторон или свой-в предметов.

16.1.Эмпирический уровень науки.

Под наукой понимается вид специализированной деятельности по производству знаний, осуществляемой в социально организованной форме, то есть в виде системы отлаженных связей как внутри этого института, так и с внешним миром, и на основе исторически выработанных и развиваемых собственных методов.

Объект науки: 1) Это реальность, представляющая тот или иной фрагмент объективного мира. 2) Область окружающей действительности, на которую направлен исследовательский поиск. 3) Поле исследовательской деятельности.

Предмет науки: 1) Воспроизведение объективной реальности на абстрактном уровне, путем выявления наиболее значимых с точки зрения науки и практики закономерных связей и отношений этой реальности. 2) Это результат теоретического абстрагирования, позволяющий выявить определенные закономерности, развития и функционирования изучаемого объекта, интересующее данную науку. 3) Модель изучаемого объекта (как результат абстрагирования), созданная с точки зрения значимой стороны части аспекта для данной науки. 4) Более узкое, по сравнению с объектом, понятия, которое указывает на какую-либо сторону, аспект, элемент объекта, интересующую конкретную науку.

Подобно всему, имеющему начало и причину возникновения, наука постоянно меняется, иногда медленно, без радикального пересмотра своих взглядов, иногда стремительно, с крутой ломкой выработанных прежде представлений.

Научное познание есть целостная развивающаяся система, имеющая довольно сложную структуру. Структура Н.П. выражает собой единство устойчивых взаимосвязей между элементами данной системы.

Структура Н.П. может быть представлена в различных ее срезах.

С точки зрения взаимодействия объекта и субъекта научного познания оно включает в себя четыре необходимых компонента в их единстве:

а) Субъект науки – ключевой элемент (отдельный исследователь, научн.сообщество, научн.коллектив и т.п., в конечном счете – общество в целом.)

б) Объект (предмет, предметная область) – то, на что направлена мысль исследователя, все, что может быть описано, воспринято, выражено в мышлении и т.д.

в) Система методов и приемов, характерных для данной науки или научной дисциплины и обусловленных своеобразием ее предметов.

г) Свой специфический язык – как естественный, так и искусственный.

Для научно-познавательной деятельности любого содержания

первичным (после наличия познающего субъекта) является объект, как

фрагмент реальности, избранный субъектом для исследования. Предмет конкретной науки есть обобщенное представление научного

сообщества об избранном фрагменте реальности, об объекте