
- •1. Теория философии.
- •1.1. Понятие философии.
- •2.1.Понятие мировоззрения. Два типа классификации мировоззрения.
- •3.1. Основной вопрос философии и его две стороны.
- •4.1. Античная и средневековая наука.
- •5.1.Проблема человека в современной философии.
- •6.1. Проблема бытия в современной философии.
- •1 Подход-
- •2 Подход-Марксизм.
- •8.1.Понятие мировосприятия.
- •9.1.Виды идеализма. Объективный идеализм.
- •10.1. Проблемы познания в современной философии. Философское учение об истине. Критерии истинности знания.
- •11.1. Виды идеализма. Субъективный идеализм.
- •12.1. Виды материализма.
- •15.1. Понятие мироощущения.
- •16.1.Эмпирический уровень науки.
- •19.1. Понятие преднауки.
- •17.1.Теоретический уровень науки.
- •20.1Формы чувственного познания. 21.1. Формы рационального познания
- •18.1.Объект и предмет науки.
- •25.1. Исторические типы мировоззрения: религия.
- •22.1.Методы эмпирического познания.23.1.Методы теоретического познания. Исторический и логический методы познания
- •26.1. Классический этап развития науки.
- •27.1. Неклассический этап развития науки.
- •Эксперимент с поездом, движущимся со скорость, близкой к световой
- •28.1.Причины становления философии.
- •29.1. «Про» и «парафилософия».
- •30.1. Постнеклассический этап развития науки.
- •2.2.Гадамер о методах гуманитарных наук.
- •1.2Герменевтика. Дильтей. Гадамер.
- •4.2. Философия д.Юма.
- •3.2.Экзистенциализм Хайдеггера.
- •20.2. Рационализм р.Декарта.
- •21.2. Философия Эмпиризма. Дж. Локк.
- •22.2.Ф.Бэкон. Учение об «идолах». Метод ф.Бэкона.
- •23.2. Философия Эпохи Возрождения: н.Кузанский.
- •13.1. Две концепции исторического развития: формационная концепция.
- •14.1. Две концепции исторического развития: цивилизационная концепция.
- •7.1. Проблема сознания в современной философии.
- •24.1.Исторический и логический методы познания.
- •5.2 Феноменология Гуссерля.
- •6.2Логический позитивизм.
- •7.2 Первый и второй позитивизм (Эмпириокритицизм).
- •8.2 Философия н.Г.Чернышевского.
- •9.2 Философия в.Соловьева.
- •10.2 Философия марксизма.
- •15.2 Философия Канта: Трансцендентальная логика.
- •11.2Философия ф.Гегеля. Логика.
- •12.2Философия Гегеля. Учение об объективном духе.
- •13.2 Философия Гегеля. Учение об абсолютном духе.
- •14.2Философия Канта: Трансцендентальная эстетика.
- •19.2 Рационализм б.Спинозы
- •24.2 Проблема двух истин в схоластической философии.
- •25.2 Патристическая философия.
- •26.2 Схоластическая философия.
- •27.2 Номинализм и реализм в схоластической философии.
- •28.2Исторические типы мировоззрения: мифология.
- •29.2 Исторические типы мировоззрения: религия.
- •30.2 Проблема «отчуждения» в марксизме
7.1. Проблема сознания в современной философии.
Сознание-отражение действительности в голове человека.активное отражение,
,осознанное знание,кот мы знаем.
Отражение(в зависимости от кот уровня происходит)бывает 3х видлв:
1.На неорганическом уровне-отражение-результат взаимодействия х материальнов объектов.Свойство материи изменять свою структуру в соответсвии со структурой взаимодействующей на него объекта.
2.на органическом-средство приспособления организма к окруж среде(напоминает раздражение)(заяц меняет шкуру с наступл зимы.
3.на социальном –сознание-отражение является средством приспособления окр мира к целям и потребностям человека-это сознание,позвол переделывать окр мир в своих собственных целях,вырабатыв в процессе труда,примен окр среды.
Сознание должно обладать свойствами-способность планирова,целеполагание,избирательность сознания.
Сознание обладает самосознанием- Самосознание – это знание самого себя, ориентированность на отражение и осмысление своих внутренних чувств, интересов, мотивов поведения, действий и т. д.
Самооценкой-чаще завышенной
24.1.Исторический и логический методы познания.
5.2 Феноменология Гуссерля.
Целью своей творческой деятельности Гуссерль считает превращение философии в строгую науку «Я не говорю, что философия – несовершенная наука, – пишет Гуссерль– я говорю просто, что она еще вовсе не наука, что в качестве науки она еще не начиналась»
Дело в том, что несовершенны все науки, даже самые точные из них. они незаконченны, в содержании постоянно встречаются некоторые недостатки.Однако в них всегда есть строго научное содержание, утверждения или положения. Несовершенство же философии совсем иное. В отличие от науки, она совсем не располагает системой своих учений. А каждое учение в отдельности спорно,
Но действительно ли философия хочет стать строгой наукой? Гуссерль убежден в этом. Он считает, что история Запада знает периоды, когда проявлялось вполне сознательное стремление «переработать философию в смысле строгой науки». (особенно деятельность Декарта, критическая философия Канта и, в какой-то мере, концепция Фихте.)
Экспериментирует на математике:
Идеальные сущности – числа, существуют реально.
Потом отказывается от своих убеждений и называет себя – наивным идеалистом.
Замахивается на философию:
Мы знаем мир через сознание – в нем изначально содержится истина,а истина в его понятии как у декарта,те знание ясное,очевидное,не подлежащее сомнению
Гуссерль понимает под истинами – любой человеческий закон, т.к.он не очевиден.
Формы воспринимаемые сознанием в чистом виде ни от чего не зависят воспринимаются структурно.
Между сознанием и нами слой знаний. Надо освободить сознание от знаний и тогда мы постигнем истину.
Наше сознание интенционально(мы замечаем,что оно есть тогда,когда обращаем внимание на предмет Интенция – направленность на предмет.);Чтобы понять продукт сознания,нужно размыть границы предмета,чтобы ощутить поток сознания
Философская эволюция Гуссерля, претерпела целый ряд метаморфоз. Однако неизменным оставалась приверженность к следующему:Идеал строгой науки. Освобождение философии от случайных предпосылок Радикальная автономия и ответственность философствующего.«Чудо» субъективности.
Радикальная строгость, которая при этом подразумевается, есть попытка дойти до «корней», или «начал», всего знания, избегая всего сомнительного и принимаемого на веру.