2. Тактическая подготовка и развитие психики

Успех использования тактических действий во многом зависит от степени развития самых различных сфер психики: психических процессов, свойств и состояний, особенностей личности, ее мотивации, коммуникативной компетентности. В свою очередь, высокие требования к психике, предъявляемые большинством видов спорта, служат предпосылкой для психического развития спортсмена.

Коммуникативная компетентность – осведомленность, подготовленность субъекта к действиям в жизненных ситуациях, требующих проявления коммуникативных способностей.

Развитие тактического мышления нельзя ограничивать рамками спорта, оно связано с особенностями мышления личности, с ее умственным развитием, культурой, образованностью и т.п. Тактическое мышление позволяет тренеру рационализировать весь стиль жизни спортсмена, находить в процессе занятий спортом самые эффективные приемы действий, предупреждать всякого рода неожиданности в соревнованиях.

Спортсмен, успешно сочетающий техническую, физическую и тактическую подготовку, в большей мере застрахован от проявлений неуважения, грубости со стороны соперников и, как правило, сам корректен.

Овладение тактическим мышлением создает благоприятные предпосылки для быстрого совершенствования спортсмена и команды, позволяет осваивать все новые и новые приемы, в кратчайшие сроки отшлифовывать наработанные действия, позволяет тренерам более успешно вести селекцию команды, отдавая предпочтению тактически грамотным спортсменам, способным к решению сложных задач, и не только тактических.

Тактическое мышление создает прекрасные предпосылки для реализации индивидуальных особенностей спортсменов (росто

весовых характеристик, быстроты, гибкости, силы, выносливости, темперамента, способностей). При этом личностные особенности становятся достоянием команды, предметом уважения партнеров и соперников. Критичность ума, обдуманность поступков, свойственная спортсменам с высоким уровнем тактического мышления, делает, невозможным зазнайство, тщеславие.

Тактически грамотное ведение спортивной борьбы доставляет эстетическое наслаждение и спортсменам, и зрителям, что, в свою очередь, повышает престиж команды, создает предпосылки высокой мотивации в учебно-тренировочном процессе, в том числе и при повышении физических и технических кондиций. Тренеры и спортсмены, которые при анализе результатов соревнований учитывают степень реализации тактических планов, тактическое творчество, тактическую грамотность, а не только физическую форму и ошибки техники, поступают мудро, поскольку это всегда работа на перспективу.

При постоянном обращении к тактическим действиям физическая активность спортсмена оказывается связанной с умственной, все более и более облегчается переход от умственных действий к практическим, от мысли к действию. Это вызывает у спортсмена и зрителей чувство легкости победы, подлинно игрового характера спортивного состязания. Спортсмену это позволяет в значительной мере экономить энергию, повышает скорость процессов восстановления в организме (как физических, так и психических).

Наконец, роль эффективной тактической подготовки состоит в том, что она дисциплинирует спортсмена и команду, позволяет успешно использовать приемы сознательной дисциплины. Без дисциплины практически невозможно осуществление различных тактических планов и схем.

Как уже говорилось, тактическое мышление находится в тесной взаимосвязи с психическими процессами.

Необходимость получения и обработки различной информации как из внешней, так и из внутренней среды предполагает высокий уровень развития ощущений и восприятия, памяти и внимания. Эта информация представлена в разных модальностях: зрительной, слуховой, двигательной.

Модальность – особенность психического отражения отдельных свойств предметов и явлений мира, связанная с перекодировкой их воздействия в ощущения (зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, вестибулярные и др.). Например, колебания от 1 до 500 герц вызывают осязательные ощущения, 20-35 000 герц – слуховые, около 800 000 000 000 000 герц – тепловые и т.п.

Получаемая информация соотносится с образами памяти в различных ее проявлениях: по произвольности, по длительности, по характеру активности (образному, двигательному, словесно-логическому, эмоциональному). Все это происходит на фоне значительной двигательной активности, сопутствующего ей утомления, проявления различных чувств.

Перед спортсменом стоит сложная задача выбора (внимание) наиболее существенных сигналов, преобразование информации (восприятие) в форму, узнаваемую с позиций имеющихся знаний о тактике (память). Эта задача значительно осложняется еще тем, что в большинстве случаев необходимо предвидеть, предугадать дальнейшее развитие событий. Здесь немаловажная роль принадлежит воображению, опережающему отражению.

Опережающее отражение – психологический механизм предвидения и оценки результатов действия в функциональных системах. Представляет собой образ потребного будущего на основе мотивов и памяти субъекта. Этот образ задействован в программе действий по его достижению и в оценке их промежуточных результатов. По нему выверяется степень сближения реально достигнутого и желаемого.

В фазе возникновения проблемной ситуации проявляются многие стороны и особенности мышления: его наглядно-действенная, наглядно-образная, понятийная, интуитивная формы, а также быстрота, гибкость, самостоятельность, целеустремленность, глубина, широта, критичность.

В фазе осуществления тактического решения наиболее важную роль играет двигательная память, весь психический комплекс обеспечения координации движений и их коррекции в соответствии с программой действий. Часто именно в этой фазе мы встречаемся с необходимостью всестороннего проявления эмоциональных и волевых качеств.

В тактических действиях мы постоянно видим необходимость учета особенностей личности: темперамента, характера и способностей. Некоторые из этих особенностей создают предпосылки для оригинальной, индивидуальной тактики, некоторые обеспечивают успешную реализацию тактических замыслов, а некоторые способствуют тьорческому процессу. В конечном итоге тактическое мастерство характеризуется именно творческим началом, уходом от шаблонных форм, какими бы отточенными они ни были.

Темперамент, как наиболее стойкая предпосылка динамики психических процессов, базируется на основных свойствах нервной системы (сила, подвижность, уравновешенность) и реализу

ется в самых различных сферах тактики. Сила нервной системы может стать условием использования активной, наступательной тактики, подвижность – частой смены тактических приемов, уравновешенность – тактики спокойного развития, позиционного наступления.

Особенности характера могут быть предпосылками всевозможных тактических стилей: вязкой обороны, игровой или силовой манеры боя, игры на контратаках, постоянного лидирования, цепкой манеры, игры на ошибках соперника, выжидательной тактики. Чаще всего особенности характера становятся предпосылками межличностной тактики спортсмена. Если спортсмен дружелюбен, руководствуется принципами честной спортивной борьбы, то по отношению к нему другие спортсмены обычно также дружелюбны и избегают недозволенных, грубых приемов.

Способности также могут стать условием формирования предпочтений в тактике. В каком бы виде спорта ни проходили состязания, всегда можно найти легко узнаваемых спортсменов, чья манера выступления невольно привлекает внимание, запоминается. Эти спортсмены отличаются особой пластикой движений, выразительностью, рациональностью, быстротой. За этими качествами стоят соответствующие способности: физические, умственные, психомоторные.

Нередко и другие, на первый взгляд далекие от спорта, специальные способности также с успехом используются в тактических приемах и схемах поединков в спорте. В гимнастике находят применение музыкальные способности, в играх – организаторские, в стрельбе – острота зрения и т.д.

Как часто в тактических решениях вы используете знания о психологических особенностях соперников? Назовите 5–6 тактических приемов, которые в избранном вами виде спорта должны знать все спортсмены.