21

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

На заседании кафедры философии религии ЮФУ Декан факультета

Протокол №______ (зам.декана по учебной работе)

«_____»__________________2012 г. ___________________________

Зав.кафедрой___________________ «____»_______________2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины « ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ»

вузовского компонента цикла ГСЭ.Р

по специальности психология (ДО), (ОЗО)

Составитель –

К.ф.н., доцент

Царенкова Е.А.

Ростов-на-Дону

2012

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «История и теория религии» предназначена для обучения студентов факультета психологии.

Целью курса является формирование у студентов понимания места и роли религии в мировой культуре.

Задачи курса:

• выявить общие закономерности развития разных религиозных систем;

• с позиций религиоведческого анализа раскрыть особенности вероучения, культа и организационных структур той или иной религии;

• рассмотреть систему ценностей и этические нормы основных религий современности;

• сформировать знание основных понятий и терминов, свойственным отдельным вероучениям;

• ознакомить студентов с современным состоянием рассматриваемых религий.

Место дисциплины « История и теория религии» в общей профессиональной подготовке. Знания о религиях необходимы при реализации любой из форм профессиональной деятельности специалиста-психолога и , включая взаимодействие с представителями различных вероисповеданий, преподавательскую и исследовательскую деятельность, работу эксперта и консультанта. В содержательном плане курс “История и теория религии” тесно связан как с основными курсами цикла общих гуманитарных дисциплин, так и с курсами по общепрофессиональным дисциплинам специальности.

Студент, обучающийся по программе данного курса должен:

• владеть современной научной информацией относительно происхождения, развития и исторической трансформации религии;

• уметь рассказать о содержании вероучений конкретных религий по вопросу о сверхъестественном, о духовном и материальном мире, о происхождении человека, о душе, жизни и смерти, о вечности и воздаянии, о свободе и предопределении;

• иметь представление о культовой стороне изучаемых религий;

• знать важнейших представителей пантеона той или иной религии;

• показать знание памятников (текстовых, художественных, архитектурных) той или иной религии;

• понимать роль той или иной религии в истории определенной страны или региона;

• владеть информацией об исторических личностях, сыгравших определяющую роль в истории конкретной религии.

(индуизм, христианство, ислам).

Учебно-тематический план

№	Темы лекций	ДО	ОЗО
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5.	Модуль 1. Социология религии как раздел религиоведения. Ранние формы религии Введение Сущность, структура и социальные функции религии Проблема происхождения религии Ранние формы религии Модуль2. Национальные культы Национальные религии Древнего мира Национальные религии Дальнего Востока Национальные религии Индии Иудаизм Модуль 3. Мировые религии, свобода совести. Буддизм Христианство Ислам Современные нетрадиционные культы Свобода совести как общечеловеческая ценность	2 2 2 2 2 4 2 4 4 4 4 4	1 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1
	ИТОГО:	36	20