- •Билет 1. Древнегреческая литература, ее своеобразие и периодизация.
- •Билет 2. Гомеровский эпос. Илиада
- •Билет 3. Содержание и композиция Одиссеи
- •Билет 4. Художественные и идейные особенности Гомеровского эпоса.
- •Билет 5. Гомеровский вопрос.
- •Билет 6. Творчество Гесиода
- •Билет 10. Творчество Эсхила
- •Билет 11. Драматургия Софокла
- •Билет 12 Театр Еврипида
- •Билет 13. Происхождение и особенности древней аттической комедии. Аристофан.
- •Билет 14. Греческая историография классической эпохи.
- •Билет 15. Греческая философская проза.
- •Билет 16. Греческая ораторская проза 5-4 вв.
- •Билет 17. Александрийская поэзия.
- •Билет 18. Новая аттическая комедия. Менандр.
- •Билет 19. Греческая литература времен римского владычества. Плутарх, Лукиан.
- •Билет 20. Греческий роман.
- •Билет 1. Периодизация римской литературы, основные жанры и их представители.
- •Билет 2. Особенности и историческое значение римской литературы.
- •Билет 3. Театр Плавта.
- •Билет 4. Комедии Теренция.
- •Билет 5. Марк Туллий Цицерон. Жизнь и творчество.
- •Билет 6. Поэма Лукреция «о природе вещей».
- •Билет 7. Поэзия Гая Валерия Катулла.
- •Билет8. Римские историки эпохи республики, (Саллюстий Цезарь).
- •Записки о Галльской войне
- •Билет 9. Раннее творчество Вергилия («Буколики», «Георгики»).
- •Билет 10. Политическая направленность и художественные особенности «Энеиды»Вергилия.
- •Билет 11. Творчество Горация.
- •Билет 12. Публий Овидий Назон. Любовная поэзия.
- •Билет 13. Мифологические поэмы Овидия.
- •Билет 14. Произведения Овидия периода изгнания.
- •Билет 15. Римские историки эпохи принципата и империи (Тит Ливий, Тацит, Светоний).
- •Билет 16. Гай Петроний Арбитр и его «Сатирикон».
- •Билет 17. Творчество Сенеки.
- •Билет 18. Эпиграммы Марциала.
- •Билет 19. Сатиры Ювенала.
- •Билет 20. Творчество Апулея.
Билет 14. Греческая историография классической эпохи.
В последней четверти V в. до н.э. возрастает значение литературной прозы, возникшей в Греции еще в VI веке до н.э. Греческая художественная проза развивалась по трем направлениям: историография, красноречие, философия. Представителями греческой художественной историографии были Геродот, Фукидид, Ксенофонт Древнейшие же произведения греческой прозы носили название “логос”, т.е. “слово”, “рассказ”. По-видимому, этот термин употреблялся для противопоставления прозаического слова поэтическому и поэзии вообще. В IV в. до н.э. в Аттике логографами называли лиц, избравших своей профессией составление речей для участия в судебном процессе. Важно обратить внимание на общность взглядов Геродота и Софокла в вопросах оценки человеческого счастья и власти божественной судьбы, оценить художественную манеру Геродота, так называемую нанизываемую речь и речь закругленную или периодическую. История Фукидида была впоследствии разбита на восемь книг. Фукидид выдвигает требования к историческому повествованию: максимальная точность, глубина политического анализа и беспристрастие по отношению к описываемым событиям.
Геродот (485-428) -«отец истории» (Гораций)
Родился в Малой Азии, но покинул из-за событий → много путешествовал (Греция, Египет, Скифия (мы!) → этнографические сочинения (история народов).
Знал только греческий язык → переводчики → много вранья (гиппопотам).
Много важных записей – описал обычаи похорон, способ построения пирамид, мумификации.
«История»
Грамматики разделили на 9 частей, назвали «Музы»
Цель Геродота – сохранить в памяти людей значительные события и имена.
Не мог отличить истину от мифа → много мифов описано как реальность, верит в оракулы, зависть богов.
Скорее художник, чем историк, тк много вставных новелл.
Пример вставной новеллы: «Перстень Поликрата» (→тема Шиллера)
Поликрат –один из тиранов (правители 7-6 вв) Богат. У него в гостях побывал приятель египтянин, сказал, что тот слишком счастлив, что богам это не нравится и они его накажут. Советует что-нибудь выбросить. Поликрат выбросил в море перстень. Рыбаки вернули перстень из рыбы. Написал другу. Друг порвал с ним дружбу. Потом Поликрата-таки постигла беда – попал в плен и был подвергнут позорной казни.
Тема Геродота – история греко-персидских войн. (5 в)
Не умеет отличать повод от причины: война из-за извечной вражды греков с европейцами, причина которой – взаимное похищение женщин (Елена, Европа, Медея).
Фукидид (460 – 401/402)
(история про двух знаменитых историков, мальчик и мастер)
«История» (8 книг, не окончена)
Мало, почти нет вставных новелл.
Тема – история Пелопонесской войны. Считает, что это самая серьезная, кровопролитная война.
Написанию предшествовала кропотливая исследовательская работа.
Избран стратегом в этой войне. Но однажды спартанцы осадили город, надо было помочь, Фукидид не успел → изгнан → в 404 оправдан, вернулся. В течение 20 лет собирал сведения из Афин и Спарты → объективность, проверка фактов. Очевидец → достоверность.
Никогда не путает повод и причину. Настоящий историк, 1-й понял, что в основе конфликта – экономика, страх Спарты перед растущей политической и военной мощью Афин.
Считал, что эта война была неизбежна → мыслитель и политик.
Основоположник исторической критики (проверка фактов), доказательства.
Цель Фуксидида – достоверность фактов, а не словесное состязание (поэзия).
Власть = военная мощь + политическая сила.
Вместо вставных новелл – вставные речи – средство анализа ситуации. Записывал не буквально, а так, как считал, они д.б. звучать.
Речь Перикла (вождь афинской демократии) на могиле падших воинов – говорит о демократии, идеальный правитель.
Особенности:
В отличие от Геродота – очень трудный язык.
Драматизм (слушатели – зрители): Болезнь, эпидемия – сам болел. Сицилийская экспедиция афинян (неудача).
Незавершенность.
Единый стиль.
Единый замысел.
Ксенофонт (430 – 355)
«Греческая история»
- продолжил «Историю» Фукидида («А после этого…»), но в остальном – резко отличается.
Аристократ и по происхождению, и по убеждениям (не демократ), спартанофил.
Был наемником в армии Кира Младшего, потом в Спарте изучал военные планы царя Агесилая.
Особенности:
Писал проще.
Очень плодовит, дошло несколько крупных произведений.
Анáбасис (“восхождение”)
- “военный дневник” участника похода Кира.
Кир пошел на восток, рядом с Вавилоном победил и умер. Все его персидские отряды перешли на сторону царя, греческие стратеги – в плен и казнены. Оставшийся 10-тыс-й отряд без командира → Ксенофонт взялся командовать и повел всех обратно в Элладу
Не философ – нет глубокого содержания
в каждом событии ищет волю божества
Киропедия (воспитание Кира)
- история Кира Старшего.
вопреки исторической истине создается образ идеального монарха, ставшего таковым благодаря воспитанию
Через все его произведения проходит культ сильной личности (Фашизм). Напоминает политический роман.
