
- •Е. В. Ларечина развитие эмоциональных отношений матери и ребенка Методическое пособие
- •I часть. Свободная игра. Знакомство
- •II часть. Приветствие
- •III часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра
- •II часть. Приветствие
- •III часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •3. Игры на руках и коленях
- •4. Игровой массаж (см. Занятие № 2).
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание Приложение
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая . Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая 1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •4. Игровой массаж
- •5. Мытье рук
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие для мам
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра
- •II часть. Приветствие
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях. Повтор игр из занятия № 10.
- •4. Игровой массаж
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие Пальчиковая гимнастика
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание Приложение
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •III часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие Пальчиковая гимнастика
- •III часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание Примечание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •4. Игровой массаж
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра. Рукоделие
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •VI часть. Сказка
- •I часть. Свободная игра
- •II часть. Приветствие
- •III часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая
- •1. Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •3. Игры на руках и коленях
- •4. Игровой массаж
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII часть. Прощание
- •I часть. Свободная игра
- •II часть. Приветствие
- •Ill часть. Изобразительная деятельность
- •IV часть. Музыкально-ритмическая Хоровод
- •2. Упражнения на развитие общей моторики
- •V часть. Чаепитие
- •VI часть. Сказка
- •VII. Прощание
I часть. Свободная игра. Рукоделие
Изготовление зайчиков из ткани. В центре стола зеленая ткань — «полянка». В руках у мам кусочки ткани 25 х 25 см или носовые платочки.
1. Изготовление под руководством 2-го педагога зайчиков из ткани (см. Приложение).
2. Беседа с мамами об использовании данной игрушки в общении с детьми.
3. Мамы сажают игрушку-зайчика на «полянку» в центр стола.
1-й педагог учит детей взаимодействовать с игрушками; предлагает разнообразный игровой материал (корзиночки с ракушками, мягкие мячики, машинки и т. д.). Наблюдает за деятельностью детей, поощряет самостоятельное выполнение того или иного действия с предметами.
II часть. Приветствие
«Колыбелька» (см. занятие № 1).
Пальчиковая гимнастика
Слова |
Движения |
Зайчата [24] |
|
Под высокой сосной |
Рука ребенка поднимается вверх, пальчики |
|
растопырены. Мама из своих пальцев складывает |
Скачет зайка косой. |
зайца: указательный и средний вытянуты |
|
вверх и ритмично сгибаются, остальные |
|
согнуты.. |
Под другой сосной То же самое другой рукой.
Скачет зайка другой.
Ушки длинные у зайки, Мама растирает пальчики малыша.
Из кустов они торчат.
Он и прыгает, и скачет, Легкие постукивания кончиками
Веселит своих зайчат. пальцев ребенка по столу.
Ill часть. Изобразительная деятельность
Рисование мелками. Рисование дорожки для зайчиков.
2-й педагог раздает листы бумаги и мелки.
1-й педагог: «Наши зайчики очень любят прыгать по дорожкам. Давайте нарисуем им дорожки». [Педагог показывает, малыши вместе с мамами повторяют движение мелка по бумаге.)
Игра с зайчиками: малыши берут зайчиков, рассматривают их. Затем педагог предлагает всем выполнить игровые действия.
Скачут зайки по дорожке, прыг-скок, прыг-скок,
Скачут маленькие ножки, прыг-скок, прыг-скок.
Спрятались! (Мамы закрывают зайчиков руками, дети ищут.)
Вот они! (Мамы поднимают руки.) Нашлись!
После игры все зайчики возвращаются на «полянку» в центр стола.
IV часть. Музыкально-ритмическая
/. Хоровод
«Водичка», «Здравствуйте/», «Потягушеньки» (см. занятие N° 1). После упражнения «Большие ноги» проводится игра «Зайка серенький сидит» [2]:
Слова |
Движения |
|
Зайка серенький сидит |
Дети сидят на корточках, |
|
и ушами шевелит, |
|
|
Вот так, вот так, |
шевелят ручками — «ушками» над головой. |
|
он ушами шевелит. |
|
|
Зайке холодно сидеть, |
Потирают ручки. |
|
надо лапочки погреть. |
|
|
Вот так, вот так, надо лапочки погреть. |
|
|
Зайке холодно стоять, |
Прыгают или перебирают ножками. |
|
надо зайке поскакать. |
|
|
Вот так, вот так, надо зайке поскакать. |
|
|
Зайка мишку увидал, зайка — |
|
|
прыг — и ускакал, |
Педагог-«медведь» «рычит». |
|
И за маму спрятался. |
Дети-«зайки» прячутся за мам. |
|
Где же, где же наши зайки? |
|
|
Вот они! |
Выходят в круг. |
|
Обрадовались, что медведь ушел, |
|
|
стали танцевать. |
Малыши и мамы берутся за руки, |
|
Заинька, ножками, |
|
|
серенький, ножками, |
в парах танцуют танец зайчиков. |
|
Заинька, топни ножкой, |
|
|
серенький, топни ножкой, |
Выполняются движения, |
|
Вот так, вот так, топни ножкой! |
(2раза) указанные в тексте. |
|
Заинька, хлоп в ладоши, серенький, хлоп в ладоши, |
|
|
Вот так, вот так, хлоп в ладоши! |
(2раза) |
|
Заинька, покружись, серенький, покружись, |
|
|
Вот так, вот так, покружись! |
(2раза) |
|
Заинька, поклонись,серенький, поклонись, |
|
|
Вот так, вот так, поклонись! |
(2раза) |