
- •32. У якій послідовності задовольняються потреби людини згідно теорії к. Альдерфера?
- •33. Сутність стратегічного планування
- •34. Охарактеризуйте сутність матричної організаційної структури?
- •35. Що таке зовнішнє і внутрішнє середовище організації? з яких компонент вони складаються?
- •Особливості концепції людських ресурсів, сформульовані Раймондом е.Майлсом
- •Сучасні напрями розвитку науки управління
- •Які рівні та які сфери діяльності менеджменту виділилися в процесі поділу управлінської праці ?
- •Охарактеризуйте основний внесок кількісної школи в теорію управління
- •Охарктеризуйте модель середовища організації за Діллом та Томпсоном.
Охарактеризуйте основний внесок кількісної школи в теорію управління
Теоретики цієї школи розглядали управління як систему математичних моделей та процесів. В основу кількісної школи покладено ідею про те, що управління є певним логічним процесом, який можна відобразити за допомогою математичних символів та залежностей. В центрі уваги цієї школи знаходиться математична модель, тому що саме за її допомогою управлінську проблему можна відобразити (передати) у вигляді основних її цілей та взаємозв’язків. Інтереси представників кількісної школи майже повністю пов’язані із застосуванням математики в управлінні. Найбільш відомими представниками цієї школи є Д. Марч, Г. Саймои, Р. Акофф, Д. Вудворд, Д. Томпсон, Н. Лоуренс. Дослідження в межах кількісної школи передбачає реалізацію певних дій (процедур): 1. Виявлення операційної проблеми. 2. Вироблення моделі ситуації, яка спрощує реальність і подає її абстрактно; 3. Надання змінним моделі кількісних значень з метою описати кожну змінну та зв'язки між ними.
Основний внесок цієї школи в теорію управління - спрощення управлінської реальності за допомогою математичних моделей.
Охарктеризуйте модель середовища організації за Діллом та Томпсоном.
Існують три рівні середовища: внутрішнє, яке перебуває під впливом і контролем підприємства; «середовище завдань», до якого входять організації, що безпосередньо пов’язані із визначенням і втіленням цілей підприємства; загальне середовище, де формуються загальноекономічні умови, тенденції, соціальні та політичні норми і т. ін. Межі між «середовищем завдань» і загальним середовищем досить розмиті. Ця модель дає змогу пояснити тенденції розширення «сфери впливу» та «меж контролю» за середовищем. Томпсон зазначав, що кожне підприємство як матеріальна система націлене на встановлення рівноваги, стабільності, тобто постійно балансує між відкритістю та закритістю. Прикладом моделі ієрархічного середовища можна вважати модель
Найістотніше на стан справ на будь-якому підприємстві впливає «середовище завдань», яке ще в різних джерелах має назву «безпосереднє оточення», «проміжне середовище», «середовище прямого впливу» тощо. Перелік елементів цього середовища доволі різноманітний, проте є загальні принципи, які дають змогу виокремити цей елемент оточення в особливу підсистему. До них можна віднести, по-перше, безпосередній зв’язок з підприємством, яке є об’єктом аналізу, у вигляді довгострокових договорів, комунікаційних зв’язків різного типу тощо; по-друге, можливість впливу (у певних межах) на елементи цього оточення з боку підприємства.