
- •1. План содержания языка и лексика. Лексикология и самасиология
- •2. Семантический треугольник. Понятие о денотате и сигнификате
- •3. Значение слова. Слово и понятие. Вариации слова
- •4. Синоним, термин, метафора как пределы вариаций в трех разных отношениях.
- •5. Многозначность, или полисемия. Семантическое развитие слова.
- •6. Омонимия. Антономия.
- •7. Синонимия. Омонимо-синонимические группы слов. Паронимия.
- •8. Омонимия и синонимия как две «оси» в системе языка.Антонимо-синонимические группы слов.
- •9. Понятие оппозиции, дифференциального признака, структуры, системы.
- •10. Понятие о десигнате. Процесс называния.
- •11. Понятие о внутренней форме слова и этимологии.
- •12. Лексические и семантические поля
- •13. Понятие о сочетаемости слов и дистрибуции.
- •16. Устойчивые и фразеологические словосочетания. Классификация фразеологических единиц с точки зрения их происхождения.
- •19. Классификация звуков речи. Артикуляторная и акустическая классификация.
- •20. Универсальные дихотомические классификации.
- •13. Диезный — простой (например, русские согласные ть [t’j в отличие от [т]; кь [к’] в отличие от [к]; русские гласные [а] после ть — тянут [т’анут] в отличие от [а] после т — так [так]).
- •21) Выделение фонем из многообразия звуков речи, способ устранения различий
- •22) Минимальные пары Предельный случай минимальных пар -- фонема как форма отдельного слова
- •23) Выделение фонем способом усиления различий
- •24)Понятие о сочетаемости, или дистрибуции. Понятие о дополнительной дистрибуции
- •25)Системы фонем и значений,элементарные оппозиции
- •26)Дифференциальные и интегральные признаки фрнем.
- •27)Корелляции.Весь фонемный состав как система
- •28) Фонемы в сильных и слабых позициях. Группировки фонем по различительной силе.
- •30)Фонетическое содержание слога (сила, тон, длительность т. Д.).
- •36. Грамматика как сочленение формы плана содержания и формы плана выражения. Понятие о грамматической категории.
- •37.Морфы
- •38. Омонимия, антонимия и синонимия.
- •1 Основания этого разбиения и некоторые следствия см.: ю. С. С т е п а н о в. Проблема классификации падежей. «Вопросы языкознания», 1968, № 6.
- •39. Три типа грамматической абстракции
- •40.Номинация.
- •1 См., например: л. П. Якубинский. История древнерусского языка. М., 1953, стр. 175.
- •43. Граммема. Иерархия в грамм. Категории.
- •44. Словообразование.
- •1 Термин «народные слова» обозначает в романском языкознании слова, исторически восходящие к лексическому фонду народной латыни.
- •§ 59. Словообразование как промежуточная система между лексикой и грамматикой. Теперь мы можем ввести определения.
26)Дифференциальные и интегральные признаки фрнем.
Фонема - является минимальной единицей языка, это значит, что разделить ее дальше нельзя. Но, тем не менее, фонема представляет собой сложное явление, так как она состоит из ряда признаков, которые не могут существовать вне фонемы.
Признаки фонем могут быть различительными (дифференциальными) и неразличительными (интегральными).
По различительным признакам фонемы образуют оппозиции (противопоставления). Дифференциальные признаки фонемы различны, но в каждом языке их набор ограничен.
Так, в русском языке признак твердостимягкости согласных является дифференциальным (ср. кон – конь). Фонемы реализуются в звуках речи. Все звуки, реализующие данную фонему, называются аллофонами, иначе вариантами.
Другие признаки оказываются неразличительными в случае, если нет другой фонемы, прямо и однозначно противопоставленной по этому признаку.
Совокупность фонем каждого языка образует структуру. Признаки, по которым одна фонема противопоставлена всем другим фонемам данного языка, называются дифференциальными признаками фонемы. Совокупность дифференциальных признаков образует фонологическое содержание фонемы. У фонемы /д/ оно таково: переднеязычность, звонкость, твердость, взрывность. Фонема /г/ обладает двумя дифференциальными признаками: звонкостью (противопоставлена /к/) и заднеязычностью (противопоставлена /б/, /д/, /б’/, /д’/). Противопоставление по твердости не использовано, потому что в русском языке нет мягкой фонемы /г’/ (у заднеязычных согласных это противопоставление не играет фонологической роли). Взрывность не использована, потому что нет фонемы щелевого (фрикативного) произношения /γ/. Признаки по которым фонемы сходны называются интегральными признаками фонемы. Без интегральных признаков фонема могла бы существовать как абстрактный знак, но не мог бы существовать звук речи, воплощающий эту фонему. Интегральные признаки не входят в фонологическое содержание фонемы.
Совокупность дифференциальных признаков образует структуру системы, совокупность дифференциальных, интегральных признаков и элементов – систему.
27)Корелляции.Весь фонемный состав как система
Корреляции.
Если фонемы в одной оппозиции соотносятся друг с другом так же, как другие фонемы в другой оппозиции, то обе оппозиции образуют корреляцию. Необходимо подчеркнуть, что в корреляции непо-средственным сходством обладают не фонемы, а элементарные оп-позиции фонем. Корреляция в фонемном составе может быть до
известной степени уподоблена пропорции в математике. Приведем примеры корреляций в русском языке. Корреляция по твер¬дости-мягкости: [nl ~ [пЧ = [6J —- [64 = 1т1 ~ [тЧ — [д] ~ U4 - [р] - [рЧ = !н1 - [иЧ = [л] - [лЧ - [м] - [мЧ - [с] - [сЧ — Гз1 ~ ЬЧ = [в1 — [вЧ = [ф] ~ [фЧ. Кроме того, в русском языке есть фонемы, не образующие непосредственных оппозиций по твердости-мягкости и потому не входящие и в эту корреляцию, Это только твердые 1х], [к], [г] и [ж], [ш], 1ц] и только мягкие [jL [жЧ (вожжи, дрожжи)у !шЧ (щи, ищи, щёлк), (ч]. Корреляция по зв он кости-г л ух ости: In] ~ [б] — [т] ^— [д] = [с] ~ [з J... и т. д.
Весь фонемный состав как система.
Из сказанного ясно, что после предварительной работы по систематизации фонем в оп¬позиции, группы и корреляции, весь фонемный состав языка может быть представлен как система.
Следует заметить, однако, что плоскостное изображение не дает адекватного представления о системе (или структуре) фонемного состава, поскольку последняя многомерна. Более полное представ¬ление получается с помощью объемных схем. Однако поскольку фонемная система не трехмерна, а многомерна, то и объемные куби¬ческие схемы тоже являются лишь тем или иным приближением. Наиболее адекватное представление получается с помощью матема¬тической абстракции многомерного пространства, но это представ¬ление не наглядно. Вообще представимость и наглядность — разные свойства. Требуя от научных схем представимости, мы не можем в то же время требовать от них и непосредственной наглядности,