19. Классификация звуков речи. Артикуляторная и акустическая классификация.

Непосвященному человеку кажется, что клас¬сифицировать звуки речи естественнее всего по тому, как мы их слы-шим. Однако это оказывается делом малоэффективным: человече¬ское ухо различает в звуках речи лишь то, что существенно для функ¬ционирования системы языка (об этом мы подробно будем говорить дальше, § 25). Остаются два способа: либо «классификация со сто¬роны говорящего», по его способам производства звуков — артику¬ляции, это так называемая артикуляторная классифика¬ция, либо характеристика по объективно выявляемым с помощью приборов акустическим параметрам — формантам, шумам и проч., это акустическая классификация. Но так как производя¬щим аппаратом является речевой аппарат человека, то акустическая классификация тесно связана с артикуляторной.

Артикуляторная классификация. Прежде чем перей¬ти к теме этого параграфа, нужно сделать примечание о способах изображения звуков речи на бумаге. Обычные буквы, орфографиче¬ская запись дают несовершенное изображение: одной букве может соответствовать несколько звуков и один звук может изображаться разными буквами либо сцеплением букв. Поэтому в лингвистике используется специальная система записи — транскрипция. Полные сведения о транскрипции даются в курсах современного русского или иностранного языков, и мы их здесь опускаем.

Всякий гласный звук можно охарактеризовать со стороны про¬изношения сочетанием двух черт: 1) насколько язык поднят в полости рта (подъем), 2) насколько язык продвинут вперед, к зубам (ряд положения языка). Например, русские:

М

гласный

1. среднего ряда

2. среднего подъема

[а]

гласный

1. среднего ряда

2. нижиего подъема

[э]

гласный

1. среднего ряда

2. среднего подъема

[и]

гласный

1. переднего ряда

2. верхнего подъема

Если обозначить схематически разные положения языка во рту, приняв за опорные точки его крайние положения при [и], [у], [а], то получится треугольник (1); при более детальном изображении — трапеция (2); при еще более детальном — многоугольник (3). Все гласные можно удовлетворительно разместить на этих схемах.

1. Треугольник 2. Трапеция 3. Многоугольник

[е] —закрытое [э], такое, как во франц. ete или нем. Ehre;

3. —заднее [а], как в англ. part, нем. kam, франц. pdte;

[э] —открытое [о], как в англ. talk, нем. dort, франц. or;

[0], [се] — огубленные [э, е] разного качества, как во франц. реиг, нем. Ohren;

4. , [э] —так называемые нейтральные гласные, как в русск. [въдъ\провдд,

англ. apart [s'pa:t].

Для характеристики согласного также необходимо знать по крайней мере два основных признака: 1) место его образования в органах речи, 2) способ его образования. (При дальнейшем чте¬нии нужно следить за значением терминов, сообразуясь с рисунком на стр. 64.)

Согласный характеризуется по месту образования как: 1) губной ([б], [п], [м]), 2) губно-зубной ([в]), 3) зубной ([д], [т], [и]),

3. переднеязычный (те же [д], [т], [н]), 5) заднеязычный ([г], [к], [х]),

3. язычковый (маленький язычок) (франц. [г]), 7) гортанный (англ. [h]), 8) носовой ([м], [н]);

по способу образования как: 1) взрывной — один орган смыкается с другим, и выдыхаемый воздух резко преодолевает эту смычку, благодаря чему и получается [б], [п], [д], [т]; 2) щелевой (фрикативный) — органы смыкаются неплотно, и воздух проходит через щель — [ф], [в], [х]; 3) аффриката — сначала образуется смыч¬ка, а потом щель — [ч], [ц]; 4) плавный — смычка особого рода, как у [р], [л], [м], [н] (по качеству — участию голоса плавные иначе называются сонорные или сонанты).

Артикуляторная классификация очень удобна, проста и широко применяется в языкознании, но, разумеется, она недостаточно точна с акустической точки зрения. Однако просто уточнить артикулятор¬ную классификацию новейшими акустическими данными, получае¬мыми с помощью приборов, оказалось невозможно. Дело в том, что слуховой эффект может быть предсказан по акустическим фактам, а эти последние — по артикуляции, но обратное неверно. Иными словами, точно установить на основании акустического анализа звука, каким укладом речевых органов он произведен, невозможно. Долгое время считалось, что у гласных Fj производится в глоточной полости (глоточном резонаторе), a F2 — в ротовой полости (ротовом резонаторе). Однако в настоящее время это мнение отвергнуто. Для большинства гласных оказалось невозможно определенно связать форманту с полостью. Кроме того, один и тот же акустическийимпульс может быть произведен разными артикуляционными спосо¬бами и возможности компенсации артикуляций велики. Так, боль¬ные с ампутированной гортанью производят речевые звуки совер¬шенно иначе, чем здоровые люди, роль гортани играют мышечные складки, образующиеся в пищеводе (получается так называемый пищеводный голос), но спектр звуков остается в общем тем же.

Если учитывать только некоторые форманты звука, то его можно, хотя и приблизительно, связать с артикуляцией. Лучше это удается для гласных. Сказанное иллюстрируют следующие две схемы.

Артикуляционная классификация французских гласных (по J1. В. Щербе)

Акустическая классификация французских гласных (по Ж• К. Лафону)

Первая представляет традиционную артикуляционную схему, или иначе многоугольник гласных, в данном случае французских, по Л. В. Щербе ь, вторая — акустическую таблицу французских

Л. В. Щ е р б а. Фонетика французского языка, изд. 7. М., «Высшая школа», 1963, стр. 51 и «Приложение II. Основные типы гласных и некоторые знаки для них».

гласных, по работе Лафона Акустический график дается в обрат¬ном логарифмическом масштабе, за параметры приняты две первые форманты. (Выбранная проекция дает стяжение изображения по мере нарастания частоты, поэтому, например, расстояние между от¬метками 800 и 1000 почти такое же, как между отметками 2000 и 3000.) При таком способе представления этот график неизбежно сов¬падает с артикуляционным графиком. (На схеме Л. В. Щербы у означает огубленное [il, как нем. й, а — заднее [а]; введены носовые гласные.)

Тем не менее в целом артикуляторная и акустическая классифи¬кации остаются двумя различными типами классификаций.