1. План содержания языка и лексика. Лексикология и самасиология

Всякий, даже не изучавший лингвистики, человек сразу скажет, что слова что-то означают, имеют смысл и что смысл, значения выражаются в словах. Эта обычная, естественная точка зрения здесь вполне совпадает с научной. Действительно, смысл, значения, содержание в языке находят выражение в первую очередь в совокупности слов языка — в словарном составе и уже затем в высказывании, в предложении. Поэтому начать изучение основ языкознания естественно и легко с устройства слов. Для такого начала есть и другая, чисто научная причина: почти все основные понятия структуры языка могут быть даны в простой (хотя и не строгой) форме на материале слов. Это характерная особенность словарного состава: глубинная структура языка выходит в нем на поверхность, как структура почвы на краю обрыва. Здесь мы находим внешнее и потому непоследовательное, но зато наглядное проявление структуры.

Словарный состав языка иначе называется лексикой, а изучающий его раздел языкознания — лексикологией. Значения и смыслы в языке называются планом содержания языка, или семантикой, а изучающий их раздел языкознания — семасиологией. В главной части эти два раздела языкознания — лексикологии и семасиология—тесно соприкасаются, так как из тех единиц языка, которые имеют .чплчсппе, слово — основная единица. Но у каждого из разделов есть и особая часть. С одной стороны, значением обладают не только слова, но и части слова, сочетания слов, высказывания, и поскольку семасиология изучает также и их значение, то она шире лексикологии. С другой стороны, в лексикологии словарный состав изучается не только с точки зрения значения, но и с других точек зрения — происхождения, роли в общении.

Так, по происхождению слова делятся на исконные, например: мать, воздух, речь, петух, ходить, стараться, тянуть', заимствованные из других языков: кушак (татарск.), этикетка (франц.), ч/>мпрка (нем.), футбол (англ.), концовка (польск.), парус (греч.) — и международные: коммунизм, радио, атом, информация (см. по¬дробнее § 69).

По роли в общении различают активный словарь — слова, всеми потребляемые в разных условиях общения, и пассивный словарь, который определяется прежде всего кругом чтения, обязательного для культурного человека данного общества. К пассивному словарю относятся такие, например, слова, как одушевление, воспламенять, чародейный, умолкнуть, то есть литературные, редкие, а отчасти и устаревшие, но также и новейшие слова, неологизмы, не получившие или еще не получившие широкого распространения: сервис (из англ.), отставасмость (студентов), сверхмарафдн, антироман. При этом сам пассивный словарь, характеризующий начитанного, культур¬ного человека, может включать и слова «некультурные», жаргонные: шйзик ('шизофреник'), туник ('тунеядец') и профессиональные, но понятные всем: подотчёт ('подотчетные суммы денег'); голено-стдп ('голеностопный сустав'); кйбер ('кибернетическое устройст-во'); очаговость (заболеваний); агрегатная, ассистентская, коррек¬торская (отделения, комнаты).

2. Семантический треугольник. Понятие о денотате и сигнификате

Семантический треугольник. Понятие о денотате (референте) и сигнификате. Минимальная ячейка лекси¬ки — слово. Начнем рассмотрение с простейшего случая, когда у слова одно значение. В действительности это бывает редко, но теоретически мы вправе предположить, что все рассматриваемые нами сейчас слова имеют по одному значению, что они однозначны. В таком случае мы имеем: во-первых, связный звуковой ряд, обра¬зующий слово с его внешней стороны,— звуковую, фонетическую оболочку слова, или фонетическое слово; во-вторых, пред¬мет, называемый словом; в-третьих, смысл, который слово вызы¬вает в нашем сознании. Все три элемента связаны между собой, и эти связи также имеют в лингвистике особые названия: слово на¬зывает или обозначает предмет; слово имеет смысл;смысл отражает свойства предмета в сознании человека. Весь этот ком¬плекс — три элемента и связи между ними и есть слово языка. Как видим, слово — не такая уж простая вещь, хотя мы и взяли простейший случай. При рассмотрении лексики лингвисты поль¬зуются также международными терминами, которые соответствуют выделенным русским терминам:

предмет — то же самое, что денотат или референт; англ, referent; франц. refere, referend;

смысл — то же самое, что сигнификат; англ, significati-оп; франц. signification;

называние, или обозначение,— то же самое, что номинация; англ, denomination; франц. denomination, designation, signi fiance;

отношение фонетического слова (или фонетического слова вместе со смыслом, сигнификатом) к предмету, денотат}, референту,— то же самое, что референтная соотнесенность, референция; англ, reference; франц. reference.

Сказанное может быть представлено на схеме, которая называет¬ся семантическим треугольником.

Семантический треугольник

Общий случай Пример

фонетическое слово петух [п'эитухJ

отражается

Предмет, Смысл, или 'Домашняя птица»

или денотат, сигнификат самец кур,с крас-

или референт ным гребнем на го-

лове и шпорам.и на ногах*

В этом рассуждении мы отвлекались от того, что фонетическое слово может не только звучать, но и быть записано обычным письмом или специальными транскрипционными значками, что в действи¬тельности и сделано в нашем примере. Мы отвлекались и от того, 'но предмет может быть не только отдельной вещью, но и процессол: (напримбр( Mirtiiinti, хождение;воспринимать,восприятие) или пред мегом ./мши, мьклппмым как предмет или как процесс (например. (абстрагировать, абстракция, бесконечность),— это ничего не ме-няет в проведенном рассуждении, любой такой случай с лингвисти¬ческой точки зрения будет предметом, обозначаемым словом.

Из рассмотренного общего случая видно, что слово есть знак. Под знаком вообще в современной науке понимают материальным, чувственно воспринимаемый предмет (явление, действие, процесс), который в познании и общении людей выступает в качестве пред¬ставителя или заместителя другого предмета (явления, действия, процесса). Как мы видели выше, устройство слова в языке — слож¬ный комплекс отношений. Во-первых, фонетическое слово выступает знаком смысла (сигнификата). Во-вторых, фонетическое слово вместе со своим смыслом (сигнификатом) выступает знаком предмета (дено¬тата, референта). В-третьих, в конкретном высказывании, в речи, весь комплекс (весь семантический треугольник) может выступать знаком иного, нового предмета. Знаковые отношения в слове, таким образом, многоступенчаты. Непонимание этого факта ведет к бес¬плодным спорам о том, является ли смысл, зиамеппс чем-то внешним по отношению к знаку или входит в знак; является ли знаком только фонетическое слово, сущность односторонняя, или знак всегда сущ¬ность двусторонняя.