- •1. Цель, основные задачи бжд, место и роль в подготовке специалиста.
- •2. Актуальность проблемы безопасности жизнидеятельности
- •3. Понятия и определения по курсу обж.
- •4. Понятие опасности и безопасности.
- •8. Анализ чс по причинам возникновения.
- •10. Стихийные бедствия и их оценка.
- •15. Превентивные меры по уменьшению последствий землетрясений.
- •16. Понятие шкалы балльности и шкалы магнитуд Рихтера и их соотношение.
- •17. Сель: понятие и причины возникновения.
- •18. Степень опасности селя и правила поведения при угрозе селя.
- •19. Селеопасность в горных районах Казахстана и параметры селя.
- •20. Способы и методы защиты населенных пунктов от угрозы селя.
- •21. Причины возникновения снежных лавин, оползней, обвалов и способы защиты.
- •22. Причины наводнений и их характеристика.
- •23. Степень опасности наводнений, способы защиты и правила поведения.
- •24. Понятие техногенных аварий и катастроф.
- •26. Причины заражения территории и свойства сдяв.
- •30. Боевые отравляющие вещества, их свойства, классификация и меры защиты.
- •32. Оценка обстановки при чс – методика оценки и приборы контроля.
- •33. Очаги поражения – распознавание и анализ.
- •34. Радиация – понятие и виды радиоактивных излучений.
- •35. Источники радиоактивного излучения и степень опасности радиоактивного излучения.
- •36. Биологическое действие радиоактивного излучения на организм человека.
- •37. Причины облучения человека и признаки лучевой болезни.
- •38. Мощность дозы облучения и поглощенной дозы.
- •40. Приборы дозиметрического и химического контроля.
- •41. Поражающие факторы ядерного оружия.
- •42. Биологические опасности: понятие, классификация и степень опасности.
- •45.Разновидности инфекционных заболеваний, причины их возникновения и способы распространения.
- •46. Меры профилактики инфекционных заболеваний, понятия антропонозов и зоонозов.
- •47. Понятие карантина, обсервации и их сроки.
- •48. Принцип организации формирований го.
- •49. Роль и назначение защитных сооружений.
- •50. Виды защитных сооружений и эффективность защиты от поражающих факторов.
- •53. Средства защиты органов дыхания.
- •54. Средства защиты кожи и медицинские средства.
- •55. Порядок санитарной обработки населения, оборудования, техники.
- •58. Основные поражающие факторы, воздействующие на объекты при чс.
- •59. Порядок организации аварийно-спасательных работ в зависимости от вида очага поражения.
- •60. Формирования и средства, необходимые для ликвидации последствий чс.
1. Цель, основные задачи бжд, место и роль в подготовке специалиста.
В настоящее время эффективная профессиональная деятельность невозможна без обеспечения безопасности человека в среде обитания. Учитывая, что превращение биосферы в техносферу привело к стремительному росту опасностей и чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, вопросы защиты человека (безопасность) и окружающей природной сферы (экологичность) должны решаться специалистами всех отраслей. Цель курса: сформировать у специалистов представление о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях. Задачи курса: вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
1) создания комфортного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
2) идентификации опасностей среды обитания природного и антропогенного характера;
3) разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
4) проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями их безопасности и экологичности;
5) обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
6) прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;
7) принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.
В результате изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" специалист должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек – среда обитания"; правовые, нормативно–технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо–физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях; методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.
Цель изучения: дать, как специалистам, необходимые сведения по правовым организационным вопросам охраны труда, производственной санитарии и безопасности. З
адачи дисциплины:
Научиться устанавливать опасность.
Не допустить опасность, ликвидировать угрозу её возникновения.
Ликвидировать её последствия с минимальными затратами для экономики и здоровья.
Знать:
Методы и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Принципы взаимосвязи человека со средой.
Рациональные условия труда (трудовая деятельность).
Экологические, правовые и организационные основы БЖ.