- •2 Билет
- •2 В. Предмет, структура и задачи прикладной социальной психологии.
- •I. Практический аспект прикладной социальной психологии складывается из следующих направлений:
- •II Теоретический аспект :
- •20 В. Понятие я-концепции, ее основные составляющие
- •Структура я-концепции:
- •Методика по изучению самоотношений в.В.Столина
- •3 Билет.
- •3 В. Общая характеристика методов социально-психологического исследования.
- •21 В. Нормы и ценности как регуляторы социального поведения.
- •5 Билет.
- •5 В. Наблюдение и эксперимент как методы социальной психологии.
- •23 В. Социальная перцепция.
- •6 Билет.
- •6. Аппаратурные методы диагностики социально-психологических явлений.
- •2В. Социальный стереотип: понятие, функции, виды социального стереотипа.
- •8 Билет.
- •8 В. Малая группа: определение, основные признаки, классификации.
- •26 В. Ролевое поведение человека. Статус и роли.
- •9 Билет.
- •9 В. Использование опросов в социально-психологической диагностике.
- •Заочный
- •Вопросы
- •Структура вопросника:
- •27 В. Понятие социализации, основные модели социализации.
- •Социализация – начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм.
- •10 Билет.
- •10 В. Контент-анализ как метод социально-психологического исследования.
- •Процедура контент-аналитического обследования состоит из нескольких этапов.
- •28 В. Нарушения социализации. Прямые и косвенные десоциализирующие влияния.
- •Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности
- •11 Билет.
- •11 В.Корреляционный анализ.
- •29. Лидерство как объект социально-психологических исследований.
- •14 Билет.
- •14 В. Межличностные отношения в группе: совместимость и сработанность как факторы группового поведения.
- •32 В.Общение как восприятие человека человеком
- •17 Билет.
- •17. Психология межгрупповых отношений: основные подходы, процессы и феномены.
- •35 В. Особенности невербального поведения человека.
- •Невербальное действие может повторять вербальное сообщение: просьба говорить тише, сопровождаемая приложением указательного пальца к губам.
- •19 Билет.
- •37. Понятие и основные техники социально-психологического консультирования.
- •Этические нормы работы с клиентами:
- •38. Социально-психологическая диагностика группового и личностного развития. Социально-психологическая диагностика проблем семьи
- •Социально-психологическая диагностика малых неформальных групп
- •Социально-психологическая диагностика личности
2 Билет
2 В. Предмет, структура и задачи прикладной социальной психологии.
Прикладная социальнаяпсихология – это составная часть социальной психологии, выступает в 2-х аспектах : как теория и как практика. В свою очередь, она выступает в двух аспектах как социальная практика и как теория.
Предмет: закономерности диагностирования, консультирования и оказания влияния с помощью психотехнологий на социально-психологические явления в различных сферах, условиях (нормальных, осложненных, экстремальных), времени и на разных уровнях (макро-, среднем, микро- и личностном).
I. Практический аспект прикладной социальной психологии складывается из следующих направлений:
- социально-психологическая диагностика;
- социально-психологическое консультирование;
-социально-психологическое воздействие или применение социально-психологических технологий, оказание социально-психологической помощи.
1) соц-псих. диагностика - Цель социально-психологической диагностики, осуществляемой практическими социальными психологами, состоит в постановке диагноза, т. е. изучении различных характеристик больших социальных групп, организаций и личности.
2)социально-психологическогое консультирование- предмет социально-психологического консультирования включает в себя различные моменты, в том числе и постановку диагноза, и оказание психологической помощи,связано с кадровыми аудитоми, семейным консультированием. В крупных городах повсеместно происходит становление организационных центров.
3)социально-психологическое воздействие-изучаются социальные изменения в организации, личностный и профессиональный рост, повышение продуктивности групп в результате использования определенных психотехнологий (тренингов и других групповых методик).Интерес к социально-психологическе технологиям, методикам проведения тренингов, формированию имиджа, разрешению конфликтов, созданию социальной организации.
Практический социальный психолог имеет дело с социально-психологическими явлениями на разных уровнях и в разных условиях:
- на макроуровне (массовые движения, партии, страты, социальные институты и отношения);
- на среднем (социальные организации);
- на микроуровне (малые группы);
- на личностном (социально-психологические характеристики субъекта);
- в отдельных сферах (государство, экономика, общество);
- в нормальных, осложненных, экстремальных условиях.
Виды псп:
Описательное исследование –самый доступный тип изучения реальности, цель- сбор информации и её описание
Аналитическое исслед-е – построить модель социального явления
Оценочное исследование – сов-ть моделей и приемов , позволяющий оценить тебе конечный результат целеноправленного вмешательства в соц процессы.
II Теоретический аспект :
В данном случае существенно одно: частная теория должна научно обеспечить возможность диагностировать, консультировать и оказывать влияние, т. е. разработать надежные методики, чтобы практический социальный психолог мог воспользоваться надежным стандартным инструментарием, унифицированной методикой. В этом основное назначение теории. Но, увы, пока прикладнику нередко приходится самому начинать с «нуля»
Задачи:
Задачи прикладной социальной психологии как учебной дисциплины состоят в обучении и просвещении.
Задачей прикладной социальной психологии как теории является сервисное научное обслуживание социальной практики, методическое обеспечение профессиональной деятельности психолога-практика.
Формирование социально-психологической компетентности представителей власти, управленцев всех рангов и всего населения России в целом - актуальнейшая задача прикладной социальной психологии на сегодняшний и завтрашний день.