- •Государственное образовательное учреждение
- •Часть II
- •Фонетическая культура Основные понятия фонетики
- •Фонетическое членение речи
- •Звук и фонема
- •Вопросы для самоконтроля
- •Нормы произношения и ударения
- •Произношение безударных гласных
- •Произношение согласных
- •Особенности русского ударения
- •Вариативность ударений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Звукопись
- •Грамматические значения, грамматические категории, грамматические формы.
- •Понятие о частях речи
- •Нормы грамматики и их нарушение
- •Числительные в устной речи
- •Синтаксическая норма Управление
- •Стилистические свойства форм сказуемого
- •Особенности согласования сказуемого с подлежащим
- •Порядок слов в предложении
- •Синтаксические фигуры как средство выразительности речи
- •Вопросы для самоконтроля
- •3.Основы русского правописания Характеристика русского алфавита
- •Состав современного русского алфавита
- •Особенности русского алфавита
- •Фонетические написания
- •Традиционные написания
- •Дифференцирующие написания
- •Перенос слов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обзор правил употребления знаков препинания Синтаксическая основа русской пунктуации
- •Восклицательный знак.
- •Вопросительный знак
- •Многоточие
- •Вопросы для самоконтроля
- •Запятая в простом предложении при однородных членах предложения
- •Запятая при обособленных членах предложения
- •Запятая при обращениях, вводных словах и сочетаниях, междометиях, сравнительных оборотах.
- •Запятая в сложных предложениях
- •Вопросы для самоконтроля
- •Употребление точки с запятой
- •Употребление двоеточия
- •Употребление тире
- •Вопросы для самоконтроля
- •Употребление скобок и кавычек
- •Сочетание знаков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •1. Фонетическая культура_ _ _ _ _ _ _ 2
Звук и фонема
Легко заметить, что в формах слова сова и сов на месте одних и тех же букв произносятся разные звуки: [сава], [соф]. Мы пишем о, а произносим [о] и [а], пишем в, произносим [в] и [ф] . Предлог с в речи представлен разными звуками: [с] – с отцом, с матерью, [с‘] – с сестрой, [з] – с братом, [з‘] – с дядей, [ж] – с женой, [ш] – с шурином, [ш‘] – с чадом. Если вслушаться в звуки, произносящиеся на месте р в формах слова Петр, Петра, Петру, то можно обнаружить, что звуки эти не одинаковы. В форме Петр обычно произносится глухой согласный, образованный без голоса. Еще ярче это проявляется, когда р оказывается между двумя глухими согласными: Петр Первый. В транскрипции, точной передаче звуков, он обозначается так: [р^]. Перед [у] в форме Петру произносится углубленный звук [р°]. При его образовании губы вытянуты и напряжены. Произнесите отдельно [р] с ненапряженными губами и [р°] с напряженными и вытянутыми в трубочку как при произнесении [у], и вы услышите разницу между этими звуками.
Внимательно прислушиваясь к звучанию слов, можно увидеть, что за одними и теми же буквами в разных словах или разных формах одного и того же слова часто скрываются разные звуки. Отсюда следует, что наши буквы обозначают не звуки, как часто говорят для простоты, а некие множества звуков. Эти множества звуков называются фонемами.
Фонемы существуют в нашем языковом сознании как единые комплексы звуков. Говорящие обычно не обращают внимания на разницу между звуками, относящимися к одной фонеме, отождествляют их. Что же заставляет нас так поступать? Может быть, в одну фонему объединяются звуки близкие, похожие?
В словах мир, мирок, мировой фонема <и> реализована разными звуками: ударный [и] длительнее безударного и произносится при более верхнем положении языка. Такая же разница между двумя [и] в словах визгливый, искрить. Но для русских эта разница ничтожна незаметна. Чтобы ее увидеть, нужны особые усилия. Для англичан же ничего не стоит узнать эти звуки в разных словах: read [ri:d] «читать» и rid [rid] «освобождать». В английском языке звуки [i:] и [i] – представители разных фонем, в русском языке похожие звуки объединяют в одну фонему.
Фонема – это ряд позиционно чередующихся звуков.
Фонемы бывают двух типов. Одни фонемы представлены непересекающимися множествами звуков. Весь ряд позиционно чередующихся звуков относится к одной, и только одной, фонеме. Так, в русском языке звуки [л] [л°] [л]– представители только фонемы <л>. Фонема <у> представлена звуком [у] под ударением и более краткими и более близкими к [о] звуками без ударения: к сундуку. Эти фонемы ни с какими другими фонемами никогда не совпадают, не нейтрализуются. Другой тип фонем – это пересекающиеся множества звуков. Так, фонема <т> может быть реализована звуками [т] (от Ани) – [т°] (от Оли) – [т‘] (от Тёмы) – [д] (от Бори) – [д‘] (от Димы) – [ц] (от Славы) – [ч’] (от Чука). Некоторые звуки, входящие в это множество, входят и в другие множества звуков – фонемы. Так, [д] может представлять фонему <д>, [д'] — <д'>, [ц] — <ц>, [ч'] — <ч>. В русском литературном языке почти все фонемы образуют пересекающиеся множества звуков.
Если один и тот же звук может относиться к разным фонемам, то как узнать, к какой фонеме он относится в данном конкретном случае? Ответ дают позиционные чередования. Звуки [д] и [т] могут чередоваться в одной и той же морфеме: пере[д] Аней -пере [д] Борей — пере[т] Колей, о[т] Ани— о[д] Бори — о[т] Коли. В предлоге перед этот ряд чередующихся звуков относится к фонеме <д>, а в предлоге от — к <т>. Об этом нам сказала позиция, где эти фонемы различаются,— позиция перед гласным.
Итак, фонема – это языковая единица, представленная в речи разными позиционно чередующимися звуками и служащая для различения и отождествления слов и морфем. Звук в сильной позиции – это способ определить морфему. Для гласного сильной позицией является её положение под ударением, для согласного – перед гласным или сонорным согласным (р, м, н, л, j).
