105

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики»

Институт туризма и международных экономических отношений

Кафедра социально-культурного сервиса и туризма

«Допущена к защите»

Зав. кафедрой

проф. Н.М. Мышьякова

____________________

Дипломная работа

Садовской Татьяны Григорьевны

«Фандрайзинг как технология поддержки благотворительного фонда

(на примере Фонда «Живу не напрасно», г. Санкт-Петербург)»

Научный руководитель

Михеева Натэлла Аршаковна

Доктор социологических наук, профессор

Санкт-Петербург

2013

Министерство образования и науки РФ

Санкт-Петербургский государственный университет

сервиса и экономики

Институт туризма и международных экономических отношений

Кафедра социально-культурного сервиса и туризма

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой _____________

(Дата сдачи гос.экзамена)_____________20___г.

ЗАДАНИЕ

на дипломную работу

студенту учебной группы 100103.65

Садовской

Татьяне Григорьевне

1. Наименование темы: Фандрайзинг как технология поддержки благотворительного фонда (на примере Фонда «Живу не напрасно», г. Санкт-Петербург)

2. Целевая установка дипломной работы: Исследование благотворительной деятельности и разработка фандрайзингового мероприятия на примере Фонда «Живу не напрасно».

3. Сроки сдачи студентом законченной дипломной работы на кафедру

11.01.2013

4. Перечень заданий, необходимых для написания дипломной работы:

1) Исследование исторических и теоретических основ благотворительной деятельности;

2) Определение места фандрайзинга в благотворительности;

3) Описание фандрайзинговой методологии;

4)Характеристика места прохождения практики;

5)Проектирование фандрайзингового мероприятия;

5. Перечень графического материала (количество): 3 фотографии, 1 схема

6. Место выполнения дипломной работы: кафедра СКСиТ ИТМЭО СПГУСЭ

7. Консультанты по дипломной работе: Фоминцев Илья Игоревич, исполнительный директор Фонда «Живу не напрсано».

8. Научный руководитель дипломной работы: Михеева Натэлла Аршаковна, доктор социологических наук, профессор.

9. Дата выдачи задания: 12 октября 2012 года.

10. Рекомендуемая литература:

1. Путь к успеху. Пособие для неправительственных некоммерческих организаций / под. ред. Е. Алексеевой. – М.: Голубка, 1995.

2. Астахова, Т. В. Связи с общественностью для третьего сектора. – М.: Знак, 1996.

3. Любашевский, Ю. Л., Щербаков, А. В. Технологии современного спонсорства. Спонсоринг и фандрайзинг. – М.: Спонсорское агентство «Материк», 1998.

4. Мирошниченко, В. Спонсорство на службе у PR // PR в России. – 2001. – № 5

5. Фандрайзинг: руководство для неправительственных организаций / подг. В. Лозовану, О. Маноле. – Кишинев, 2011.

6. Кондраков, А. А. Найди спонсора. – СПб.: Ортикон, 2001.

7. Дюкарев, Р., Холмс, О., Эбнер, К. В. Социальный маркетинг для некоммерческих организаций. Практическое пособие. – М.: Центр развития образования, 2000.

Подпись руководителя_________________________

Подпись студента_____________________________

Содержание:

1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. Исторические и теоретические основы

благотворительной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Мотивация и классификация

благотворительной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

1.3. Периодизация истории благотворительной деятельности

в России и за рубежом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.4 Основные правовые формы благотворительности . . . . . . . . . . . 23

1.5 Альтернативный

источник финансирования – фарндайзинг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

1.6. Методология фандрайзинга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

2. Характеристика фонда профилактики рака . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

2.1. Общие положения фонда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

2.2. Проекты программы «Живу не напрасно!» . . . . . . . . . . . . . . . 65

3. Проектирование и проведение благотворительного вечера . . . . . . . . 83

3.1. Проектирование вечера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

3.2. Проведение благотворительного вечера . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

3.3. Анализ результатов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

4. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

5. Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

6. Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

ВВедение

Благотворительность – традиционная эстетическая и социальная норма. Каноны мировых религий включают ее в число основных заповедей. И даже среди общественных модернизациях, проходящих на протяжении веков, сопровождающейся сменой религиозных, политических и экономических ценностей, благотворительность оставалась ключевым требованием, которое всячески поддерживалось государством и правящей элитой.

На сегодняшний день благотворительность играет все большую и большую роль в жизни общества и каждого человека, удовлетворяя как социальные, так и духовные потребности. Особенно это ярко выражено в европейских странах, где организованная благотворительная деятельность имеет гораздо больший исторический и практический опыт.

В России культура благотворительности, после долгого процесса становления как религиозного так и светского, была во многом утрачена во времена советской власти, считавшей благотворительность пережитком буржуазного общества, и явлением унижающим личность. В современном Российском обществе, после выхода из кризиса 90-х годов, начинается новая страница история организованной благотворительности, заключающаяся в возникновении различных благотворительных обществ и фондов, призванные решать социокультурные вопросы.

Так как организованная благотворительность в России только начинает свое активное становление, опираясь как на собственный опыт в предыдущих веках, так и на современный опыт благотворительности в Европе, мое исследование, касающееся современного положения благотворительности как нельзя актуально.

Актуальность темы подчеркивает и то, что при необходимости создания и функционирования социальных институтов благотворительности, полностью отсутствует кадровый резерв конкретно этой направленности, и в область благотворительности приходят специалисты из смежных социокультурных областей, чья деятельность зачастую схожа, но имеет другую направленность, другую психологию восприятия поставленных задач. Это приводит к тому, что задачи, поставленные перед специалистами благотворительных обществ выполняются не на столько продуктивно как могли бы. Из за этого эффективность обществ и фондов снижается в разы, теряя доверие как у органов власти, так и у общества. А это, в свою очередь сказывается и на объемах пожертвований.

Моей первоочередной целью стоит объединение практических, аналитических и теоретических знаний об одном из феноменов благотворительности – фандрайзинге. Я хочу рассмотреть его историю, методы, формы, источники и способы реализации поставленных целей, опираясь на изученную литературу, законодательные акты, а так же на собственный практический опыт, полученный при прохождении практики в благотворительном Фонде профилактики рака, членом которого я являюсь.

Задачи, которые призвана решить работа, можно условно разделить на теоретические, аналитические и практические

Первая глава диплома посвящена решению теоретических задач, среди которых необходимо:

- Раскрыть значение понятия «Благотворительность», его роль в современном мире;

- Исследовать феномен благотворительности с древних времен по наше время, с определением временной периодизации и составлением выводов;

- Оценить значение благотворительности в общественной истории человечества;

- Классифицировать и систематизировать виды благотворительной деятельности;

- Определить мотивы совершения акта благотворительности;

Вторая, аналитическая глава, решает следующие задачи:

- Изучение деятельности фонда, его учредительных документов, уставных целей, практических задач, имеющихся программ;

- Значение деятельности фонда для общества;

- Степень ресурсного оснащения фонда для исполнения возложенных на себя обязательств;

- Оценка эффективность деятельности фонда;

- Определение возможностей и потенциала фонда;

Последняя глава диплома посвящена решению практических задач:

- Разработка и проведение фандрайзингового мероприятия;

- Построение живого диалога с частными и юридическими лицами;

- Решение технических вопросов организации мероприятия;

- Способы и методы привлечения СМИ и общественного внимания к проекту.

Последовательное решение поставленных задач будет являться основой для подготовки написания дипломной работы, и материалом для изучения основ фандрайзинга и использование его возможностей в благотворительной деятельности.

Объектом исследования является общество, его потребности и возможности.

Предмет исследования – одно из направлений благотворительности – фандрайзинг.

Гипотеза исследования состоит в том, что общество, как структурированная и организованная система имеет возможность аккумулировать средства через благотворительные организации, перераспределяя их, в соответствии со своими представлениями о честности, равенстве и этическом долге.

Методы исследования носят теоретический характер, заключающийся в обобщенном рассмотрении явления благотворительности, выявлением составных частей, и подробное теоретическое обоснование необходимости изучения методов которые должны использовать специалисты социально-культурного сервиса в разрезе благотворительности.

Базой исследования дипломной работы является Фонд «Живу не напрасно», представляющая собой классический пример фандрайзинговой стратегии.

Научная новизна дипломной работы заключается в аккумулировании знаний о истоках, значении и мотивов совершения пожертвований. Это дает объективную оценку возможностей благотворительных организаций и адекватное и успешное планирование деятельности организации при работе с общественностью.

Практическая значимость работы чрезвычайно велика, так как моя дипломная работа предлагает не только теоретическое обоснование необходимости проводить активную работу с юридическими и частными лицами, но и предоставляет готовый проект проведения мероприятия, направленного на привлечение внимания к проблеме, поднятой фондом, а следовательно и притоком денежных средств. К тому же, данный проект был реализован фондом при моем активном участии и имел большой успех.

Дипломная работа состоит из: введения, трех основных глав, заключения, списка литературы и приложений.

Введение посвящено актуальности изучаемого вопроса, формируются цели и задачи дипломной работы.

Первая теоретическая глава посвящена истории развития благотворительности в обществе, выявлению мотивов совершения пожертвований, основным направлением благотворительной деятельности и фандрайзингу как альтернативному источнику финансирования.

Вторая глава изучает и анализирует деятельность Фонда Профилактики Рака и его программы «Живу не напрасно», выявляет сильные и слабые стороны фонда.

Третья практическая часть посвящена проектированию, проведению и подведению итогов благотворительного вечера.

В заключении предоставлены основные выводы по поставленным во введении задачам.