
- •Высшего профессионального образования
- •Часть II
- •Печатается по решению редакционно-издательского совета чгаки
- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины ……………………...5
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины ……………..............45
- •Часть I рабочая учебная программа дисциплины
- •Организационно-методический раздел
- •1.1 Цель курса
- •1.2 Задачи курса
- •Роль и место курса в профессиональной подготовке специалиста-выпускника
- •Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника обучающегося по специальности 030602 Связи с общественностью
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины в гос по специальности 030602 Связи с общественностью
- •2. Содержание дисциплины*
- •Раздел 1. Возникновение отечественной литературы. Литература и фольклор
- •Раздел 2. Происхождение художественной литературы. Памятники литературы Древней Руси
- •Раздел 3. Переход от древней литературы к литературе классической
- •Раздел 4 Русская классическая литература: эстетические, нравственные, философские, социальные ценности и идеалы
- •Раздел 5 Литературный процесс XX века. Особенности и проблемы современного процесса в России
- •3. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1 Распределение часов по темам и видам занятий для очного отделения
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •3.2 Распределение часов по темам и видам занятий для студентов заочного отделения
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •4.4. Вопросы для подготовки к экзамену для студентов заочного отделения
- •4.5. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.5.1. Список художественной литературы, обязательной для прочтения для студентов дневного отделения
- •3 Семестр
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •4.5.2. Список художественной литературы, обязательной для прочтения для студентов заочного отделения
- •4.5.3 Список основной литературы
- •4.5.4. Список дополнительной литературы
- •5. Формы промежуточного и итогового контроля
- •5.1. Формы итогового контроля для студентов дневного отделения
- •5.2 Формы итогового контроля для студентов заочного отделения,
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •1. Методические указания для студентов
- •Семинар № 2 «Житие Протопопа Аввакума» как первая русская автобиография. Жанровый синтез
- •Семинар № 3 Жанр оды в литературе XVIII столетия: м.В.Ломоносов, г.Р.Державин
- •Семинар № 4 Жанр сатиры в литературе XVIII столетия: а.Д.Кантемир, а.П. Сумароков, в.В. Капнист, г.Р. Державин, и.И. Дмитриев
- •Семинар № 5 «Дмитрий Самозванец» а.П.Сумарокова как образец русской классицистической трагедии
- •Семинар № 6 «Высокая» классицистическая комедия. Творчество д.И. Фонвизина
- •Семинар № 7 Проблема жанра и стиля «Путешествия из Петербурга в Москву» а.Н. Радищева
- •Семинар № 8 Своеобразие сентиментализма художественной прозы н.М. Карамзина
- •4 Семестр Семинар № 1 «Повести Белкина» а.С. Пушкина как тип реалистического письма (На примере повести «Станционный смотритель»)
- •Семинар № 2 Драматургия а.С.Пушкина: историческая трагедия «Борис Годунов», ренессансный гуманизм «Маленьких трагедий»
- •Семинар № 3 Роман м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» как философское повествование
- •Семинар № 4 Образ Петербурга и «петербургский текст» в «Петербургских повестях» н.В.Гоголя. Проблема пафоса поэмы н.В. Гоголя «Мертвые души»
- •Семинар № 5 Роман и.С. Тургенева «Дворянское гнездо»: проблема нового героя в творчестве и.С. Тургенева
- •Семинар № 6 Роман карьеры в русской литературе: «Обыкновенная история» а.Н. Гончарова
- •Семинар № 7 Кризис мировоззрения л.Н. Толстого и его отражение в повестях «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Отец Сергий»
- •Семинар № 8 Конфликт духовного и бездуховного в жизни русской интеллигенции в пьесе «Три сестры». Символический подтекст пьесы
- •5 Семестр Семинар № 1 Экзистенциальные вопросы в творчестве и.А. Бунина. Проблематика и художественное своеобразие рассказов «Братья» и «Господин из Сан-Франциско»
- •Семинар № 2 Спор о гуманизме и человеке в прозе 20-х гг. Хх века (к. Федин «Города и годы», а. Фадеев «Разгром»)
- •Семинар № 3 Тема войны в произведениях второй половины XX – начала XXI века
- •Семинар № 4 Нравственные искания в русской прозе 60-х годов: «чудики» в. Шукшина
- •Семинар № 5 Постмодернизм как литературное явление: теория и русская практика. «Москва-Петушки» в. Ерофеева как «пратекст» русского постмодернизма
- •Семинар № 6 Особенности виртуального типа сознания в романе в. Пелевина «Generation п»
- •Семинар № 7 Жанр «черной драмы» в современной русской драматургии: школа н. Коляды (в. Сигарев, бр. Пресняковы)
- •Семинар № 8 Философская «женская» проза: жанр «семейной хроники» в творчестве л. Улицкой и о. Славниковой
- •2.2 Темы и задания контрольных работ для дневного отделения
- •2.3 Тестовые задания
- •2.4 Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические рекомендации по ее выполнению
- •2.5 Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Учебное издание
- •История мировой литературы и искусства
- •Часть II
- •030602 Связи с общественностью
- •454091, Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36а
Семинар № 8 Конфликт духовного и бездуховного в жизни русской интеллигенции в пьесе «Три сестры». Символический подтекст пьесы
Общая тема рассказов, повестей и пьес Чехова 1890-х – 1900-х гг.
Иллюзии, заблуждения, неадекватность поступков как общий принцип создания системы персонажей.
Особенности времени и пространства пьесы. Жизнь провинциального городка. Внутренний конфликт между главными героями и окружающей жизнью. Трагедия русской интеллигенции.
Образы трех сестер во временной динамике: неизменность жизненных положений.
Система диалогов пьесы: «диалог глухих». Подводные течения в пьесе.
Специфика жанра пьесы. Жанровый синтез в поизведении.
Рекомендуемая литература
Чехов, А.П. Три сестры (любое издание).
Бочарова, С. Чехов и литература XX века // Чеховский вестник. - М., 1997. - № 1. - С. 56-58.
Горелик, Л.Л. Чеховская пародия на Наташу Ростову // Русская филология: Ученые записки. - Смоленск, 1997. - Вып. 3. - С. 86-94.
Паперный З. Вопреки всем правилам… Пьесы и водевили Чехова. – М., 1982.
Чудаков А.П. Мир Чехова: Становление и утверждение. – М., 1986.
Шах-Азизова Т.К. Чехов и западноевропейская драма его времени. – М., 1966.
5 Семестр Семинар № 1 Экзистенциальные вопросы в творчестве и.А. Бунина. Проблематика и художественное своеобразие рассказов «Братья» и «Господин из Сан-Франциско»
История создания рассказов и их материал.
Образ капиталистического мира и его цивилизации в рассказах. Их судьба.
Жизнь и судьба господина из Сан-Франциско. Смысл этого образа и его место в образной системе рассказа.
Соотношение реальной жизни человека и его судьбы с вечными законами человеческого бытия. (Философский смысл буддийских поучений и легенды о слоне и вороне в рассказе «Братья»).
Система символических деталей и символических образов в рассказе «Господин из Сан-Франциско».
Ирония, способы ее проявления и ее идейно-художественные функции в рассказе «Господин из Сан-Франциско».
Символика цвета в рассказе «Господин из Сан-Франциско».
Рекомендуемая литература
Бунин, И.А. Братья, Господин из Сан-Франциско (любое издание).
Афанасьев, В.Н. И.А.Бунин. - М.,1966.
Заманская, В.В. Русская литература первой трети XX века: проблема экзистенциального сознания. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та; Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. пед. ин-та, 1996. - С. 278-279.
Конюшенко, Е.И. О «братстве» в «Братьях» (миф в бунинской концепции человека и мира) // Художественное творчество и литературный процесс. - Вып. 10. - Томск, 1988.
Смирнова, Л.А. Иван Алексеевич Бунин: Жизнь и творчество. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с.
Солоухина, О.В. О нравственно-философских взглядах И.А.Бунина // Русская литература. - 1984. - № 4. - С. 47 – 65.
Семинар № 2 Спор о гуманизме и человеке в прозе 20-х гг. Хх века (к. Федин «Города и годы», а. Фадеев «Разгром»)
Проблема революционного насилия и гуманизма в «Разгроме» А. Фадеева, «Городах и годах» К. Федина.
Тема духовного самоопределения личности и судьба традиционного гуманистического сознания в революционную эпоху.
Художественные открытия писателей: жанр и композиция романа «Города и годы».
Психологический анализ в романе «Разгром».
Проблема авторской позиции.
Рекомендуемая литература
Фадеев, А. Разгром (любое издание).
Федин, К. Города и годы (любое издание).
Белая, Г. Дон-Кихоты 20-х годов - М., 1989. - С. 149 – 169.
Боборыкин, В. Александр Фадеев. - М., 1989.
Кузнецов, М. Романы Константина Федина. - М., 1980. - С. 44 – 56.
Старков, А. Города и годы Константина Федина. - М., 1982. - С. 15 – 52.